Это самая тривиальная схема действий. Подобным образом можно разработать любую стратегическую последовательность шагов, которая позволит тебе постепенно накопить необходимое количество ресурсов.
Предположим, что этот человек и не думал открывать свой бизнес в начале (когда поступал в хороший ВУЗ), это пришло ему в голову уже намного позже Но без накопленного ресурса Статуса ему, например, это бы сделать не удалось. А генерировать его лучше заранее.
Идея понятна, идём дальше.
Так что же со всем этим делать?
Правильно, пользоваться! Но прежде чем забивать гвозди микроскопом, лучше понять какая сторона у него самая крепкая и тяжелая.
Немного слов про группы преимуществ.
1. Деньги
Тут не всё так просто. Помимо денег семьи и родителей, что очевидно, это можно трактовать как возможность их зарабатывать. Или иметь к ним косвенный доступ, например распределяя бюджет компании.
Например:
Ты живешь в высоко развитой стране и у тебя есть возможность, будучи студентом или школьником, зарабатывать 10$ в час. Цифры условные. А вот например кому-то из страны третьего мира больше чем 1$ заработать не получится. И эти заработанные деньги ты можешь откладывать, чтобы потом нанять себе дорогого репетитора и лучше подготовиться к экзаменам.
2. Статус
Обычно он идет сразу в комплекте с деньгами. Много денег, тебя все сразу уважают. В целом логично, но это не всегда так. В каких-то группах чтобы получить статус нужно например обладать определенными знаниями, или одеваться соответствующим образом, или обладать какими-то своеобразными качествами. Всегда оценивай что конкретно повышает статус в той или иной группе людей, и решай для себя надо оно тебе или нет.
Самый очевидный пример аристократия. Сейчас они далеко не самые богатые люди в мире. По крайней мере не все. Но они до сих пор имеют влияние в политических кругах, в частности в Европе, и могут повлиять своим Статусом на те или иные решения. И скажу, что далеко не все представители Новых Денег на это способны.
3. Знания и Образ мышления
Знания ценились всегда. Умение копить, добывать, генерировать знания это преимущество, потому что ты ими можешь либо воспользоваться, либо обменять на какой-то другой ресурс. Здесь всё понятно, а вот что делать с образом мышления?
Есть прекрасная книга, которую на русский язык перевели, как Гибкое сознание (Mindset). Доктор наук Кэрол Дуэк (Carol S. Dweck) описывает, как разный образ мышления влияет на нашу жизнь. Для полного погружения в тему лучше почитать книгу, но в двух словах: есть гибкое и застывшее сознание. На английском это звучит как Growth and Fixed Mindset, не знаю, как переводчики перевели это в русской версии книги, но смысл примерно такой же.
Гибкое сознание позволяет тебе не зацикливаться на своих промахах.
Человек с таким мышлением считает, что научиться можно всему, если приложить достаточно усилий. Чужой успех для них является дополнительной мотивацией. Свои неудачи они воспринимают как опыт и при следующей попытке меняют свой подход к решению, чтобы изменить результат.
Фиксированное мышление не позволяет человеку выбирать в чём ему развиваться.
У таких людей сформировалось убеждение, что очень много зависит от врожденных данных. От них часто можно услышать фразы: «Я никогда не был хорош в математике» или «Я ужасно двигаюсь под музыку, зачем мне идти на какие-то там танцевальные занятия».
Так вот, обладание гибким мышлением открывает больше дверей. Студенты лучше учатся и в последствии добиваются успеха в карьере, люди в целом чувствуют себя счастливее и более удовлетворенными жизнью.
В сухом остатке, обладание таким стилем мышления является преимуществом, которое тоже не стоит сбрасывать со счетов. А лучше начать развивать его на самых ранних стадиях.
Замечал ли ты когда-нибудь за собой мысли о том, что ты на что-то неспособен когда объективных доказательств этому не было? Я не говорю про ситуации с тройным акселем в момент, когда ты впервые встал на коньки. Более приземленные задачи. Например, что ты не сможешь написать книгу, потому что ты не писатель. Или я никогда не стану музыкантом, потому что у меня нет слуха Это всё проявление фиксированного мышления. От него надо избавляться, иначе так и проживёшь с убеждениями, что ты весь не такой и всё у тебя не так.
4. Образование и экспертиза
Хорошее образование это очень ценный ресурс, хотя его постоянно недооценивают. И бороться за него нужно, даже если тебе сейчас кажется, что это не пригодиться. Поверь, ты даже не знаешь, когда это сыграет в твою пользу.
Приведу пример из своей жизни.
Я училась в школе с углубленным изучением французского языка. И начиная с 7 класса нас распределяли на тех, кто хочет продолжать углубленное изучение французского и всех остальных. В специализированном классе были дополнительные предметы на французском языке и дополнительные экзамены и проекты каждые полгода. В общем легкой жизни не предвиделось.
И как ты можешь предположить большинство решило отказаться от этого и спокойно учиться в обычном классе. Да, с такими же сильными преподавателями, но без дополнительной нагрузки. Потому что практического применения французскому языку никто не видел. В специализированный класс пошли те кто хотел уехать заграницу после окончания школы, те кто хотел поступать на лингвистический факультет и я.
Я не имела конкретной цели, но уже тогда понимала, что иметь что-то лучше, чем не иметь. А иметь после окончания школы диплом о двуязычном образовании с сертификатом подтверждающим B2 по французскому языку очень даже неплохо. Поэтому я обрекла себя на дополнительную сложную работу даже не предполагая зачем она мне может понадобиться. И это при том, что у меня никогда не было предрасположенности к языкам и все экзамены я сдавала по минимальному проходному баллу.
И что вы думаете? Уже в последнем 11 классе я решила, что хочу во время обучения в университете съездить по обмену в другую страну. И даже ВУЗ выбирала, имея в голове критерий, что он должен быть нацелен на международное сотрудничество.
И как вы понимаете не я одна такой умной оказалась в университете. Поехать поучиться полгода за границу хотели многие. Особенно, когда за учёбу тебе платить не придётся. И конкурс был огромный. И проходные баллы просто недосягаемые.
И тут мне открылась возможность, которую я просто не могла упустить. Открылась новая программа обмена с Парижем с L`Ecole Politechnique по математическим и инженерным направлениям. Это на минуточку лучший политехнический университет во Франции.
Из-за того, что она была новая о неё практически никто не знал, поэтому конкурс должен был быть меньше К тому же там было обязательное условие иметь подтвержденное знание французского и английского языка на уровень не ниже B2. Английский был обязателен для всех программ, и поэтому ничего не значил, а вот французский нет Во все другие французские университеты он был необязателен, только в этот его требовали.
Как вы думаете сколько человек на техническом направлении имели IELTS и DELF (языковой сертификат по французскому языку) уровня B2 и готовы были поехать по обмену? Правильно, только я! Поэтому даже конкурса не было!
И это привело меня в Париж, где в один прекрасный день я оказалась ночью в поле без намека на интернет и малейшей надежды добраться до кампуса, но это уже другая история.
И вот так выстрелила карта, которая оказалась в моей колоде совершенно без какой-либо задней мысли.