Проходя службу в 496-м ракетном полку 59-й Карталинской ракетной дивизии, в период очередного отпуска в 1980 году, поставил себе задачу найти могилу моего дяди, тем самым выполнить наказ всех моих родственников, в том числе и моей двоюродной сестры Сананы, проживающей в г. Витебске. Полдня я добирался из Москвы до деревни Игнатково, пришлось от трассы идти по лесу более 3 км, так как никакой транспорт в эту заброшенную деревню не ходил. Встретился с бывшим председателем Игнатковского сельского совета Василием Семёновичем Евдокимовым, который и указал мне место захоронения моего дяди братскую могилу на территории бывшего селения Андреевское.
По прибытии в г. Баку, на семейном совете, в присутствии дедушки, бабушки, моего отца, а также дядей и тётушек, я доложил о том, что задача выполнена, братская могила, где похоронен дядя, найдена!
Второй дядя, Багиров Мирбагир Миркязымович, узнав о гибели брата, добровольно ушёл в ряды Красной Армии, служил в 60-й отдельной автороте 1-го Украинского фронта. В 1944 году дважды был ранен. В начале 1945 года получил третье ранение в левую ногу, и нога была ампутирована. За боевые подвиги Багиров М.М. награждён орденом «Отечественной войны II степени», медалями «За боевые заслуги», «За оборону Кавказа» и другими. В послевоенные годы работал в одной из транспортных организаций г. Баку, был инвалидом Великой Отечественной войны II группы. Умер от ран и осколков в 1998 году, похоронен в г. Баку.
Взяв в пример жизнь и службу моих родственников, участников Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., после окончания средней школы в 1970 году я поступил в Харьковское высшее командно-инженерное училище имени Маршала Советского Союза Крылова Н.И.
Этот же путь выбрали и мои племянники, которые избрали офицерскую профессию на примере старшего поколения.
Племянник Багиров Эльдар Вагифович окончил Харьковское высшее авиационно-техническое училище Министерства обороны Украины. Проходил службу в войсковой части в г. Мелитополе инженером по бортовому оборудованию самолетов военно-транспортной авиации ВВС Министерства обороны Украины. Прослужив более пяти лет, был уволен в запас по организационно-штатным мероприятиям в воинском звании «старший лейтенант».
Багиров Эльдар Вагифович, племянник
Племянник Багиров Ильгар Рамизович в период с 2008-2013 гг. обучался на факультете специального вооружения в Серпуховском филиале Военной академии РВСН имени Петра Великого. Окончил академию по специальности «Инженер по электронике и автоматике физических установок». В академию поступил после окончания Нижегородского автомобильного техникума, проработав мотористом в одной из транспортных организаций г. Нижний Новгород. Активно участвовал в военно-научном кружке курсантов, имеет несколько рационализаторских предложений и предположение на изобретение.
В настоящее время капитан Багиров И.Р. проходит службу в должности инженера-испытателя НИЦ БТС Центрального научно-исследовательского института 12-го Главного Управления Министерства обороны РФ в г. Санкт-Петербурге.
Багиров Ильгар Рамизович, племянник
Я горд, что прослужил и проработал в РВСН 45 лет, освоил несколько типов БРК, продежурил более 1250 суток на командных пунктах ракетных полков и ракетной дивизии и тем, что молодое поколение нашей семьи избрало замечательную профессию Родину защищать!
Глава 2. Обучение в Харьковском высшем командно-инженерном училище, 1970-1975 гг.
Прибыв в Харьков в начале июля 1970 года, абитуриенты ХВКИУ, среди которых был я, были размещены в загородном центре училища (ЗУЦ) в «Сокольниках» на так называемый лагерный сбор. Нас поселили для проживания в огромных палатках вместимостью 100-150 человек.
И начались трудные, а порой, не побоюсь этого слова, суровые будни не приспособленной к сложному армейскому укладу жизни гражданской молодёжи. Мне в то время не было ещё 17-ти лет!
Особо запомнился период сдачи вступительных экзаменов в ЗУЦ по математике, физике и русскому языку и литературе.
Вспоминается эпизод, связанный с написанием сочинения. Из нескольких предложенных тем я выбрал тему «Никто не забыт и ничто не забыто!», посвятив сочинение подвигу своего дяди, боевого летчика, геройски погибшего в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. По истечении выделенного для написания сочинения времени я подошёл к председателю приёмной комиссии по русскому языку и литературе, строгой женщине, и предоставил своё сочинение. Она, увидев на титульном листе сочинения мои фамилию, имя и отчество, спросила, не трудно ли даётся мне русский язык. На что я ответил, что обучение проходил на протяжении десяти лет на русском языке в средней школе в г. Баку, столице Азербайджанской ССР, и итоговая оценка в аттестате по русскому языку «отлично», поэтому никаких сложностей для меня нет.
После проверки сочинений, в этот же день, всем поступающим были объявлены результаты. К большой моей радости моё сочинение было оценено на «отлично»!
Все остальные экзамены были сданы с оценкой «хорошо» и «отлично».
Документы при поступлении я сдавал для обучения на 2-м факультете, по специальности «Инженер по электронике», соответственно, меня зачислили на этот факультет, по заявленной специальности.
После сдачи экзаменов и прохождения аттестационной комиссии нас распределили по «учебным взводам» «классным учебным отделения». И начался так называемый Курс молодого бойца (КМБ).
Было сложно Подъём, утренняя физическая зарядка, утренний осмотр, тренажи и тренировки, учебные занятия по предметам общевойсковой подготовки (строевая, огневая, физическая), общевоинские уставы, общая тактика Не привыкшие к армейскому укладу жизни, мы, проходя КМБ, начали сомневаться в своих силах, в голову периодически приходила мысль, а сможем ли мы эти трудности преодолеть. Некоторые отчаивались и подавали заявления об отчислении, но таких было немного.
Чего стоило нам, гражданской молодежи, привыкшим к заботам наших милых мам, вкусно приготовленной пище, постиранному и отглаженному белью и т.д., обучиться правильному подшиванию подворотничков, надеванию портянок, заправке постели, особенно разместившимся на втором ярусе абитуриентам, да и вообще проживанию в полевых условиях!
Утренние физические зарядки с кроссами, да ещё в кирзовых сапогах, нам, не подготовленным к этому на гражданке, также давались тяжело.
Качество приготовленной пищи на лагерном сборе и рацион питания по солдатской норме, скажу откровенно, оставляли желать лучшего. Постоянно мучило чувство голода!
Как впоследствии написал в своей «Поэме о Курсе» Владимир Дмитриевич Мирошниченко, мой однокурсник и однополчанин по службе в двух ракетных полках Карталинской и Ужурской ракетных дивизиях: «Столовая. Вода с капустой и капуста без воды. Давно уж подвело всем животы». В 2020 году нашей с Владимиром Мирошниченко крепкой мужской дружбе исполнилось 50 лет!
Командирами учебных взводов, строевых отделений и старшиной учебной роты были назначены рядовые и сержанты, поступившие в училище из рядов Вооружённых Сил СССР, которые, конечно же, были опытными военнослужащими по сравнению с нами, поступившими с «гражданки».
Они же начали нас методично и целенаправленно обучать премудростям армейской службы: строевым приёмам и движению без оружия и с оружием, выполнению воинского приветствия без оружия и с оружием на месте и в движении, выходу из строя и возвращению в строй, подходу к начальнику и отходу от него, исполнению строевой песни и др. Для всего этого были предусмотрены учебные занятия, тренажи и тренировки по Общевоинским уставам ВС СССР, строевой, огневой, физической подготовке, общей тактике и защите от оружия массового поражения (ОМП). При этом командиры отделений и взводов не забывали обучать нас и хитростям армейского быта, таким как заправка постели, подшивание подворотничков, глажка обмундирования, надевание портянок, уборка помещений и территории.