Последние дни были богаты событиями. И девочки попадали в весьма затруднительные ситуации. И я был уверен, что всё ещё только начинается…. Можно позволить им самим преодолеет все барьеры, но насколько долго их хватит. И если я уже взялся им помогать, то надо всё доделывать до конца. Другое дело, что мне катастрофически не хватает информации, давать нужные советы в слепую не получится. Вариантов так много, что хороший совет в одной ситуации, окажется плохим в другой. А лезть к ним в личную жизнь, тоже не хотелось. Подростки этого не любят. Значит нужно искать подходящего момента, и собирать любые крохи информации.
Но как велик был соблазн, заглянуть в их дневник. Там, наверняка были ответы на все мои вопросы… но, вот только, не получится делать вид, что я ничего не знаю. Любое знание, навсегда меняет нас, хотим мы этого или нет. И если узнать их секрет, даже по моим советам, пусть не сразу, но станет понятно, что мне всё известно. И тогда их доверие ко мне, будет утеряно.
Хотя, кое-что я всё же мог сделать…
— Ирина
День был полон событий и переживаний. Вернувшись, домой, я быстро сделала домашнее задание, и сразу завалилась спать. Мама ничего не сказала, лишь немного печально покачала головой и велела сестре не доставать меня.
На следующий день в школе, ко мне подошли почти все девчонки, участвовавшие во вчерашнем инциденте, и попросили прощения. Дашка пересказала мне Митину речь, но я не ожидала, что она возымеет такое действие. Дашка теперь ни на шаг от меня не отходила. Охраняла.
Уроки пролетели на едином дыхании. После последнего урока мы зашли в наш кабинет. Первого страха уже не было, скорее предвкушение удовольствия. Он сидел за столом и писал. Мельком глянув на нас, он отложил свои дела, и кинул нам ключи от класса. Дашка ловко поймала их, и, развернувшись, заперла дверь. Дашка была спортивной, а в начальной школе даже драчливой девчонкой. И мальчишкам, досаждавшим нам, частенько от неё доставалась. Я было более спокойная, и если дело надо было решить полюбовно, здесь уже в главной роли выступала я. Митя встал из-за стола, и присев на его край, жестом предложил нам сесть за парту.
Понятно, будет рассказывать что-нибудь новенькое. Последнее время, он, стал нам с Дашей много рассказывать того, что на уроках даже не затрагивалось. Было очень интересно, но не всегда до конца понято. А спрашивать мы немного стеснялись.
— Митя
Наше общество не готово к принятию секса как идеологии. Но общество меняется. Более молодые уже больше знают, их больше интересует, и они спокойнее воспринимают подобную информацию. Так было всегда. Старшее поколение, уже не может себя перестроить, но всё знает, молодые, гибче, но не знают ничего. Информация накапливается по крохам.
Самое поразительное, что такая важная тема, как секс, в социуме, вызывает очень резкую реакцию. А его обсуждение, подчас осуждается. Люди готовы часами обсуждать политику, не имея возможности реально на неё повлиять. Но, на обсуждении секса, лежит негласное табу. Бесспорно, по этой теме написано много умных книг. Их пишут люди знающие и неглупые. Но вся эта литература очень профессиональна. Изобилует терминами и сложными понятиями. Доходчивой литературы, которая был бы понятна молодёжи, нет. Также отсутствует, вообще какая либо литература по самой технике, как будто, секс, это нечто абстрактное, и не имеющее физического применения.
Даже само понятие секс, в нашем социуме весьма однобоко. Скажи это слово, простому обывателю, и он тут же представит себе половой акт. И всё…. Но секс, это взаимоотношение людей. Это поцелуи, ласки, и даже психология взаимоотношений. Вернее, психология на первом месте, и только потом всё остальное.
Странно, но стоит молодым завести подобный разговор со взрослыми, даже если это их родители, как те, стремительно уходят от темы. Старшее поколение считает, что молодым всё это рано знать, придёт время и они всё узнают. У меня в таких случаях возникает вопрос, а когда придёт это время? Может, если ваши дети задают вам подобные вопросы, как раз и пришло это время? Вы ведь объясните им почему небо голубое, а яблоко падает на землю. Почему же в таких случаях, вы не отговариваетесь тем же предлогом, мол, придёт время, и ты всё узнаешь. Вы удовлетворяете их любопытство во всём кроме темы о сексе. Но если закон всемирного тяготения, был, есть и будет, и его знание, или незнание не сильно повлияет на вашу жизнь, то незнание элементарных вещей о сексе, может весьма серьёзно, отразится на жизни ваших детей. Сексуальное образование, из-за наших комплексов, брошено полностью на самотёк. Родители, думают, что этим займётся школа. Школа, спихивает это на родителей. В итоге, ни те, ни другие ничего не рассказывают. Порочный круг молчания, толкает ребят искать интересующую их информацию везде. И вот уже улица, начинает восполнять их знания о сексе. Ребята делятся собственным опытом, иногда тяжелым и печальным, а мы сохраняем обет целомудренного молчания.
Одна моя знакомая, пришла в ужас, когда я пообщался на данную тему с её дочерью. Всё что я рассказывал, было в рамках традиционного секса, но меня подвергли жёсткой критики. И это притом, что её дочери было уже двадцать лет. А самое интересное, было в том, что девочка, восприняла всё вполне нормально, в отличие от её мамы.
Эта ситуация, очень наглядно показала всю полноту реакции нашего социума на тему секса. Мало кто из родителей, готов объяснить своему ребёнку, как нужно заниматься мастурбацией. Что нужно делать, а к чему отнестись с особой осторожностью. Когда и где, стоит этим заниматься. Большинство родителей предпочтёт, отругать ребёнка, сказав ему, что он занимается грязным делом. Что делать это нельзя, это плохо… и они будут неправы. Глупо полагать, что ребёнок бросит делать то, что приносит ему удовольствие. Просто он будет делать это так, что бы вы этого не видели. Но, самое страшное, вы уже совершили. Вы изменили его мировоззрение на это занятие. Теперь он уверен, что совершает, нечто противозаконное, и плохое. У него появится чувство вины, которое постепенно трансформируется в комплекс. Как дальше разовьётся этот комплекс, неизвестно. Немного повзрослев, ребёнок может сам с ним справится, а может на основе этого комплекса, наработать кучу новых. Как же так, скажете вы, ведь вы хотели только блага своему ребёнку, почему же тогда, он вырос моральным уродом? Потому что, вы передали ему свой собственный комплекс. Вы ведь считаете, что мастурбация это грязно? Это плохо и т. д. А так ли это? Может это вполне естественный процесс. И относиться к нему нужно по-другому. Возможно, если бы вы, отбросили свои комплексы, и просто научили ребёнка, как это нужно делать, в будущем, вы бы избежали больших проблем.
Простое сравнение, вы учите своих детей ходить на горшок, справлять свою нужду. Это естественно. Мастурбация также естественна для детей, как и, справление нужды. Но здесь вы пасуете.
— Глава 10 ~
— Ирина
Он рассказывал как всегда, немного психологии, немного общих сведений, и немного самой техники. И как всегда, было интересно. Общие понятия он давал нам на уроках биологии, а сейчас, преподнёс предметно и подробно.
Лекция закончилась, и он, улыбнувшись, кивнул нам головой в сторону лаборантской. Когда мы зашли, Дашка хотела закрыть дверь на фиксатор, но передумала, и просто прикрыла её. Достав дневник, я села записывать всё произошедшее. Он действительно его не читал. Ещё в начальной школе, один мальчик научил делать меня механическую блоху, из двух скрепок и резинки. Прикольная вещь. Её можно подложить в тетрадку, и она будет незаметна, пока ты не раскроешь тетрадь. Тогда блоха выпрыгивает. Целый месяц, наш класс болел этим. Девчонки визжали на уроках, мальчишки веселились. Потом это развлечение уже всем надоело. Девочки перестали реагировать, и постепенно бум механических блох сошёл на нет. Прошло уже несколько лет, а я запомнила конструкцию этого простого механизма. И вчера, незаметно, подложила её в дневник. Если бы он его раскрыл, блоха бы, выпрыгнула. А для того, что бы взвести её обратно, нужно уметь это делать.
Пока я записывала, Дашка разделась до блузки и трусов и забралась с ногами на кушетку. Стол стоял совсем близко к кушетке, и она, подобрав под себя ноги, пристроилась рядом. Записав наши переживания, мы погрузились в мир фантазий. Раньше, мы придумывали самые невероятные ситуации, в самых невероятных местах. Теперь, у нас появился новый интерес, мы стали дофантазировать то, что уже произошло. К примеру, как могла бы закончится сегодня его лекция. Или вот он неожиданно вошёл, а мы тут…. Полёт нашей фантазии, всегда был дерзким, мы даже сами себе иногда поражались. Бывали дни, когда мы возвращались к написанному ранее, и перечитывали. Всё это очень быстро нас заводило.