Училка и миллионер - Малиновская Маша страница 3.

Махнув Карине, которая как раз приходит в столовую со своим классом, я тороплюсь к себе на третий этаж. В рекреации гуманитарных наук стоит жуткий шум. Это у меня десятый сейчас на историю пришёл, а рядом под двумя кабинетами стоят пятиклассники, вот они и устроили армагеддон.

Попутно успокаиваю двоих слишком весёлых кривляк, разнимаю драку не на жизнь, а на смерть и двум двенадцатилетним красоткам шикаю, чтобы перестали снимать сторис в помещении школы.

Когда закрываюсь у себя в кабинете в одиночестве, в голове всё ещё стоит звон после коридорного шума. До конца перемены целых восемь минут. Успею.

Десятый классне пятый, по звонку ручку двери дёргать не станут. Стоят и ждут, пока приглашу. Они вообще никуда не спешат, зная, что сейчас будет опрос по домашнему заданию.

Приглашаю ребят, жду, пока они займут места, здороваюсь и начинаю урок.

 Итак, ребята, мы продолжаем тему, которую начали изучать на прошлом уроке. Я бы хотела послушать, как вы усвоили материал,  подправляю на доске получившуюся непонятной закорючку.  Расскажите, что вы запомнили о периоде Великой депрессии двадцать девятоготридцать третьего годов?

Особо желания выступить никто не изъявляет, наверное, придётся заглянуть в журнал.

 Сексуальная революция и сухой закон,  выкрикивает Сорокин с третьей парты. Извечный провокатор. Иногда хочется порадоваться, когда он просто сидит в наушниках на уроке.  Контрабанда бухла в Штатах. Да и не только в них.

В принципе, ответ его верный, но мы не на этом делаем акцент.

 А ещё что-то существенное запомнилось, или только это?  поднимаю глаза на него, стараясь держать лицо. Не люблю я эти битвы авторитетов со старшеклассниками. Им некоторым и мёду не надо, только дай над молодым учителем постебаться.

 Я решил, что это самое важное,  ухмыляется, развалившись на стуле вальяжно.  Остальное мимо.

 А я думаю, что биржевой крахвот самое важное, молодой человек. Люди потеряли работу, голодали, стоимость продуктов сельского хозяйства упала почти на шестьдесят процентов, село почти вымерло. Слишком лёгкие деньги на биржах спровоцировали дикую инфляцию. Секс и бухлоэто прекрасно, но когда людям жрать нечего, это вторично.

Я замираю, приоткрыв рот, когда слышу эту спокойную, высказанную ровным давящим голосом тираду с последней парты. Какого же чёрта мистер я возмещу делает у меня на уроке?! И при том, что я его не заметила, когда класс ввалился в кабинет.

Я даже не успеваю отреагировать, как Сорокин, нахмурившись и обернувшись, спрашивает:

 А вы кто такой?

 Меня зовут Константин Львович. Я бизнесмен и экономист. Екатерина Валерьевна пригласила меня, чтобы я рассказал вам о теме со стороны экономики.

Этот Константин Львович встаёт и идёт к доске. Директриса права, у меня совсем мало опыта, потому что я понятия не имею, что сейчас должна сделать. По идее, прогнать его с урока, он же посторонний, обратиться к администрации, может даже вызвать полицию. Но ведёт себя мужчина адекватно, а вот меня высмеют и отчитать ещё могут. Это не говоря уже о том, как я буду выглядеть перед детьми.

Мужчина берёт губку и вытирает с доски мою таблицу, я уже хочу возмутиться, я её вообще-то, половину перемены чертила! Но не успеваю, потому что он начинает черкать на доске и рассказывать.

Он рассказывает о связи Биржевого краха в США и начале Великой депрессии в мире, приводит конкретные цифры и имена политических и экономических деятелей, даже цитирует их. Десятиклассники слушают, открыв рты. Право, я и сама заслушиваюсь. Талант рассказчика у Константина явно имеется.

По звонку он замолкает и разводит руками, дескать, всё что смограссказал. Ребята даже не сразу начинают собираться. Благодарят, говорят, что было интересно, и просят меня ещё приглашать Константина Львовича, а потом покидают кабинет.

 Вау,  говорю и складываю руки на груди, глядя на мужчину, вытирающего пальцы от мела о губку, когда дверь за последним учеником закрывается.  Тоже погуглили?

 Нет, курсовую писал в универе,  как ни в чём не бывало улыбается он.

 Зачем вы пришли на урок? Посторонним это запрещено.

 Я попросил разрешения у завуча.

 И она просто так разрешила?  удивляюсь я, зная Анну Александровну. Для неё учебный процесс свят, и никакие посторонние без особого разрешения на уроки не допускаются.

 Ну ведь родителям можно после согласования с завучем. Я сказал, что я отец того лопоухого пацана с четвёртой парты. А он подтвердил при ней. Не за бесплатно, конечно же.

Ну кошмар! Он подкупил ученика, чтобы тот соврал завучу.

 Боже,  шокировано сдавливаю пальцами переносицу и тяжело вздыхаю.  Константин Львович, ну хватит уже, что вам действительно нужно от меня?

Мужчина опирается бёдрами на первую парту в паре метров от меня, засунув руки в карманы брюк как тогда на экскурсии, и снова кривовато улыбается. Ну что это за ухмылка такая? Не поймёшь, смеётся он с тебя или искренне улыбается.

 Я же озвучивал уже: соглашайтесь на ужин, Катя. Я приглашаю.

 А я вам уже ответила: нет. Я вас не знаю.

 Ну вот и познакомимся ближе. Ну что вы хотите, чтобы я сделал?

Что бы такое сказать ему, чтобы отвалил? Не хочу я с ним идти ни на какой ужин. Мне некогда: надо к урокам готовиться. Да и пугает он меня, честно говоря. Он старше, слишком самоуверен и явно другого социального круга. Такие мужчины к таким, как я, серьёзно не относятся. А девочкой на пару раз я быть не хочу.

 Хочу новую мультимедийную доску,  говорю нагло, вскинув бровь, в надежде, что он посчитает меня хамкой и отвалит.  Тогда и посмотрим.

Выражение его лица говорит само за себя. Не ожидал. Ну и славненько. Я беру папку с личными делами, в которые вносила коррективы, и уверенным шагом покидаю кабинет. Думаю, Константин Львович сам найдёт выход, шокированый моей наглой просьбой. Никто не станет покупать доску почти за сто тысяч рублей, чтобы сводить девушку на свидание. Это же не букет цветов.

Так и случается. Через полчаса я его там уже не обнаруживаю. Оно и понятно, после такой-то заявочки. Думаю, я этого наглого мужика больше не увижу.

Однако утром, когда я прихожу на работу, меня ждёт сюрприз.

Глава 5.

 Аккуратно, сюда несите. Так! А вот эту в девятый кабинет. Виктор Михалыч сейчас всё проинвентаризует!  командует воодушевлённая директриса возле грузовой машины у входа, из которой грузчики выносят огромные прямоугольные коробки.

 Здравствуйте, Наталья Валентиновна,  подхожу ближе.

 Здравствуй-здравствуй, Катюша!  улыбается она во всю и хитро смотрит.  Давай скорее, там у тебя уже вешают.

 Что вешают?  недоумеваю. Иногда, когда уроки не с первого, и с утра в школе что-то происходит, ты потом как потерянный.

 Доску тебе уже повесили, вот ещё в семь кабинетов оформляем. Завтра ещё три привезут.

Сначала я соображаю туго, но потом мои глаза лезут на лоб. Не мог же этот Константин Львович такое вычудить. Или мог? Тогда кто он, блин, такой?

 Это в честь чего такая удача-то?  бурчу себе под нос, всё ещё надеясь, что доски в школу пришли от государства или какой-нибудь там благотворительной организации.

 Это подарок школе от спонсора,  отвечает мне Наталья Валентиновна, а сама хитро смотрит. И мне прям совсем-совсем не нравится этот взгляд.  Константин Макарский сделал такой вот подарок. Хм в твой кабинет, кстати, была отдельно упакована доска.

Макарский, значит. Вроде даже знакомая фамилия, но мало ли, она не сильно оригинальна.

И какой благодарности он ждёт за такой широкий жест? Господи, это же около миллиона рублей!

Поднимаюсь к себе, кабинет открыт, рабочие как раз монтируют доску. И это не наши слесари. На полу разорванная коробка, ошмётки упаковки, куски пенопласта. И приличная такая по толщине, увесистая инструкция на столе.

 Здравствуйте!  приветствует меня один из рабочих. Включите пока ноутбук, мы вам программное обеспечение установим.

Киваю и, быстро повесив плащ в шкаф, запускаю ноутбук. Бросив взгляд на книжку с инструкцией, я едва не теряю челюсть. Это не просто мультимедийная доска, как я видела коробки там внизу на выгрузке. Это очень, очень крутая мультимедийная доска! Многоцветная, сенсорная, которая может работать автономно без ноутбука. И я уже не говорю про размеры!