Оля развернулась, обняла Леночку Маленькую, пошла к выходу из университета.
Оля, подожди, ты меня не поняла!
Оля на ходу повернулась к Паше, вздохнула.
Еще как поняла, не ходи больше за мной, слышишь!
Девочки посмотрели на Олю удивленно, переспросили ее вновь. Они не поверили тому, что Оля, гордость института, собралась уезжать в далекую, никому не известную деревню. Перспектива быть забытой навсегда очень испугала девочек. Ни для того они старались поступить в престижный Вуз, не для того старались учиться на одни пятерки, не для того приехали в столицу, чтобы похоронить себя молодыми в деревне.
Когда тебе всего двадцать лет, ты думаешь, что ты уже очень старый и мудрый человек. Любое твое мнение правильное. Другого не приемлешь. Знания, полученные в университете, нужно только совершенствовать. Кажется, ты уже все знаешь, можешь перевернуть весь мир.
Любовь, о которой мечтаешь, чистая, светлая, обязательно огромная, должна быть настолько необъятной, что не хватит всей Вселенной, чтобы ее вместить. Дружба должна быть преданной настолько, что ты, закрыв глаза и отбросив все страхи и сомнения, забыв о себе, мечтаешь броситься на защиту своей единственной подруги или друга. Все в двадцать лет воспринимается по максимуму. Это и есть юношеский максимализм. Можно сколько угодно находить плюсов и минусов в такой трактовке жизни. Но одно ясно, что в двадцать лет ты готов перевернуть мир, у тебя для этого есть силы
Глава 2
Конечная остановка, громогласно прокричал водитель маленького старенького автобуса. Конечная остановка, Горькая Балка.
Ой, какое страшное название, Горькая Балка. Скажите, пожалуйста, дорогой водитель, почему это село так называется? спросила, сделав испуганное лицо, Оля Снежко. Девочки переглянулись, толкнули подругу в бок и поспешили к выходу.
Нет, почему Горькая? Взяли бы назвали Сладкая Балка. Все ж веселей, а то Горькая? продолжала настаивать Оля.
Ты поживи тут с нами и поймешь, что нашей селе названия Горькая Балка очень подходит, нашей селе именно эта названия нужно, пробубнил возмущенный водитель сильным кавказским акцентом.
Ой, ой, ой, как мы вовремя приехали! засмеялась Оля. Поднимать срочно нужно грамотность у населения. И девчонки, смеясь, выскочили из автобуса.
На вокзале стояла целая делегация, встречающая молодых учителей из Москвы. Женщина, точная копия актрисы Людмилы Гурченко, махала рукой девочкам, как старая знакомая. С нею рядом стоял молодой красивый юноша и взрослый мужчина инвалид, с перевязанным глазом. Они так радостно встречали молодых девушек, будто знали их давно и очень за ними соскучились.
Здравствуйте, коллеги, сказал, улыбаясь, мужчина без глаза и, протянув каждой из них руку, представился:
Директор школы, Ефим Ефимович. Несказанно рад, несказанно рад, нашему полку прибыло.
Женщина театральной внешности обняла девчонок по очереди и все время приговаривала:
Молодцы, что приехали, мы вас тут и замуж выдадим, и с жильем поможем. Кстати, вот у нас уже есть один холостой, показывая на юношу, стоявшего рядом, произнесла актриса-учительница. Девчата, налетайте, знакомьтесь Евгений Петрович Черкашин, учитель начальных классов. Завидный жених!
Спасибо за рекламу, а почему завидный? спросил молодой человек, смущаясь. У меня даже жилья своего нет. У вас, если помните, Людмила Егоровна, квартируюсь.
Но это временно, пробасил директор школы. Всех поженим и квартиры дадим. Так что все будет хорошо. И, подхватив чемоданы девушек, скомандовал: Жень, хватай чемоданы у невест, пошли знакомить их с новым местом работы. Ой, сначала давай отведем их в новый дом, а потом на место работы.
А вечером обмоем новоселье, смеясь, предложила Людмила Егоровна.
Это само собой. Вечером всем коллективом на новоселье. Расходы я беру на себя. Так что, девчата, не бойтесь, а то гляжу: перепуганные такие идете, подхватил разговор Ефим Ефимович.
В это время из за дерева за девушками внимательно наблюдал незнакомый мужчина. Он старался быть незамеченным. Единственно, что его выдавало, это то, что он постоянно оглядывался по сторонам, боясь, что его увидят. Успокоившись, что его не заметили, мужчина сплюнул и быстро зашагал в сторону заброшенной кошары.
Дружная процессия, ничего не замечая, продолжала весело шагать по пыльным улицам села. Куры, кудахтая, перебегали с одной стороны улица на другую, будто играли в догонялки. И тоже старались понравиться вновь прибывшим молодым учителям.
Дома стояли вразвалочку: небольшие домики наклонились крышами к своим младшим братьям, как их называют, летним кухням. Времянки строили как временное жилье, поэтому и назывались они времянками или летними кухнями. Их строили переселенцы, когда приезжали осваивать новые земли. Прежде чем строить уже добротные дома для того, чтобы в них жить нескольким поколениям, они возводили сначала маленькие домики из двух комнат, заселялись туда. А затем, если хватало денег, строили рядом большие красивые дома. Бывало такое, что некоторые так и оставались «временными» навсегда! На подворье также ставили хозпостройки: сараи, курятники, коровники и, конечно, подвалы-погреба. Подвалы это была гордость всех селян. Летом там держали в холоде продукты, а зимой хранили заготовленные летом соленья и собранный своими руками урожай картофеля, свеклы, моркови.
Вера, Лена, Оля и Лида шли легко паря над сельской пылью, высоко поднимая ноги, потому что им было очень удивительно то, что, когда они наступали на пыль, она поднималась нежным облаком и сопровождала их. Людмила Егоровна, не переставая щебетала, она рассказывала девочкам о прелестях сельской жизни, о том, какие фрукты и овощи растут в этом красивом уголке земли, на ставрополье.
Девочки, здесь нет ни заводов, ни фабрик! Экологически чистая зона! Дети рождаются здоровые, умные, говорила она. Это судьба, что четыре самые лучшие студентки МГУ приехали в захудалую деревню. Вы красавицы! Умницы! И просто молодцы, что не испугались и приехали к нам в село. У нас здесь очень хорошо! Вам понравится.
Девчонки шли, рассматривали с любопытством село, в котором будут жить. Небольшие аккуратно побеленные домики стояли по обеим сторонам улиц. Детвора бегала босиком, поднимая пыль, весело играя в прятки. Они так были заняты своей игрой, что не замечали никого вокруг. И только один из них, увидев приближающуюся процессию, толкнул рядом стоящего друга, и они дружно крикнули хором:
Здравствуйте, Ефим Ефимович и Людмила Егоровна!
Здравствуйте, здравствуйте, а почему вы только с нами поздоровались? Вы видите, мы не одни идем, строго помахав пальцем, произнес директор школы.
Здравствуйте, а мы их не знаем, ответил, рассматривая с интересом приезжих, белобрысый мальчишка.
Настолько белого цвета были у него жесткие волосы, что он напоминал своим цветом волос иссиня-белый школьный мелок, которым писали на доске.
Это наша местная достопримечательность, сказала Людмила Егоровна, обнимая мальчика. Семья альбиносов. Двенадцать детей. Все дружные они у нас. И на уроках иногда тоже хорошо себя ведут, правда?
Да, мы хорошие! А это к вам родственники приехали?
Ты что? Какие родственники?! произнесла подбегающая девочка.
Мне мама сказала, что к нам новые учителя приезжают. Правильно я поняла, это учителя молодые, да?
Да, правильно. Это ваши молодые и красивые учителя. Будете учиться у самых красивых учителей.
Ура, у нас будут самые красивые учителя! закричали дети и побежали рассказывать последнюю новость другим школьникам. Им очень хотелось первыми рассказать, что они видели новых учителей.
Евгений Петрович, это ваши подопечные, между прочим, сказал директор школы.
Я уже это понял и успел полюбить их за открытость, произнес молодой человек, немного стесняясь.
Евгений Петрович Черкашин, красивый, высокий юноша, с темными вьющимися волосами, зачесанными назад, изумрудными глазами, стеснительный от рождения все время молчал, пока нес чемодан и сумку Оли Снежко. Почему-то он именно у нее взял чемодан и сумку. И, смущаясь, рассматривал худенькую девушку, которая легко парила над сельской пылью.