Елизавета Гричан
Уголовный кодекс для детей и подростков «Тимур и его команда»
Уголовный кодекс для детей и подростков
Глава 1. Причинение вреда здоровью
В связи с повышением отца в должности и его переводом в Москву Тимуру вместе с родителями пришлось покинуть родной Новосибирск и посреди учебного года отправиться в новую школу.
Он был мальчиком не робкого десятка: умен, уверен в себе, занимался борьбой и неоднократно побеждал в соревнованиях, являясь кандидатом в мастера спорта. Еще Тимур увлекался чтением кодексов и законов и не терпел нарушения прав человека.
В новую школу жизнь послала его не случайно, ведь в ней орудовала банда школьных хулиганов под предводительством Рената.
Прозвенел звонок, в класс зашла Тамара Михайловна – учительница истории и права, которая также являлась их классным руководителем. Поприветствовав учеников 10 «Б» класса, она проверила всех присутствующих по журналу и, объявив, что в классе есть новенький, представила Тимура и попросила рассказать его о себе.
– Ну что тут рассказывать. Приехал я к вам из Новосибирска, учусь хорошо, люблю читать, занимаюсь борьбой, являюсь кандидатом в мастера спорта, – не смутился он.
– Ну что же! Хорошо! Садись, – сказала учительница и начала урок.
– Слушай, а давай после урока на Красную площадь съездим, эскимо поедим, в Оружейную палату на экскурсию сходим, – предложил сидящий с ним за одной партой Вова.
– Отлично! Поехали! – охотно согласился Тимур.
После уроков мальчики вышли из школы и увидели столпившихся во дворе ребят. Уже издалека было понятно, что в центре толпы происходит драка. Тимур протиснулся сквозь учеников и увидел, как Ренат бьёт низкорослого парня из параллельного класса. Он моментально схватил руку Рената, вывернул ее, совершил бросок через бедро и, повалив парня на землю, крепко прижал к ней.
– Ты что, в тюрьму захотел? – решительно сказал он. – Умышленное причинение вреда здоровью средней тяжести, не опасного для жизни человека, – статья 112 Уголовного кодекса РФ, наказывается лишением свободы на срок до трех лет.
– Да я только руку ему вывихнул и нос разбил, – испугавшись, попытался оправдаться Ренат.
– Тогда лишение свободы на срок до двух лет по статье 115 УК РФ – умышленное причинение легкого вреда здоровью из хулиганских побуждений, – ответил Тимур.
– Отпусти! Я больше не буду! – попросил Ренат.
Он встал и удалился быстрым шагом. Толпа школьных зевак тоже начала расходиться.
– Как тебя зовут? – спросил Тимур мальчика с разбитым носом.
– Леха, – ответил парень, вытирая салфеткой кровь, а потом уточнил: – Так все-таки как определяют этот вред здоровью?
– А это эксперты по последствиям, то есть по побоям на теле, при осмотре устанавливают и дают медицинское заключение: они учитывают наличие опасности для жизни в момент причинения, повреждение внутренних органов, наличие трещин и переломов костей, вывихов суставов, ушибов, гематом, ссадин, царапин и кровоподтеков. Всего три степени вреда – это тяжкий (опасный для жизни либо повлекший утрату органа или его функции, повлекший психические расстройства и прочее), средней тяжести и легкий вред. Ну и, соответственно, чем сильнее причинен вред здоровью, тем выше ответственность, но ее устанавливают уже на суде с учетом всех обстоятельств дела, - исчерпывающе объяснил Тимур.
– А если удары были, но никаких повреждений выявлено не было, то есть следы не остались? – заинтересовался Вова.
– Тогда эксперт отмечает в заключении отсутствие признаков повреждения и фиксирует жалобы пациента на болезненность при пальпации, и деяние уже квалифицируется как побои, то есть насильственные действия, причиняющие физическую боль, – статья 116 Уголовного кодекса РФ, наказание – лишение свободы до двух лет, – рассказал Тимур.
– А поехали с нами на Красную площадь? – предложил Леше Вова.
– С удовольствием, – Леша начал отряхивать джинсы от пыли.
– За что он тебя так? – поинтересовался Тимур.
– Хотел, чтобы я за него домашние задания делал. А я считаю, что каждый должен учиться сам! – нахмурился Леша.
– И это правильно! У каждого своя голова на плечах! – сказал Тимур.
– А ты хорошо дерешься, но у Рената здесь целая банда, в том числе из 11 «Б», их даже учителя боятся! – задумчиво сказал Леша.
– У меня отец подполковник полиции, так что мы в случае чего воспитаем и Рената, и всю его банду, – улыбнулся Тимур, и ребята отправились на станцию метро.
Глава 2. Незаконное лишение свободы
На следующий день, придя в школу, Тимур предложил своему соседу по парте:
– Вова, я вот что подумал: пошли сегодня вместе со мной на борьбу, у нас тренер отличный; запишешься, вместе ходить тренироваться будем?
– Отлично! И Леху с собой позовем, будем как три мушкетёра: «Один за всех, и все за одного!» – с выражением ответил Вова.
Тут в класс забежал их друг, про которого они только что говорили.
– Парни, помогите! Там Ренат мою одноклассницу в туалете запер, дверь держит и выйти ей не дает! – прокричал он.
Тимур с Вовой подскочили и побежали на место происшествия. Все было именно так, как описывал Леша: Ренат держал дверь в женский туалет, где находилась девочка. Он громко повторял: «Дай списать домашнюю работу по алгебре, а то так и будешь там сидеть!». Увидев приближающихся ребят, он немного сник.
– А ты в курсе, что статья 22 Конституции РФ гарантирует личную свободу человека? Арест и содержание под стражей допускаются только по решению суда. А то, что ты сейчас делаешь, – это насильственная изоляция вопреки воли лица, и статья 127 Уголовного кодекса РФ квалифицирует данное деяние как незаконное лишение свободы, максимальное наказание за которое – лишение свободы до двух лет.
Ренат ухмыльнулся, но отошел от двери и отправился в класс.
Дверь открылась, и из помещения вышла симпатичная девочка с серыми глазами и густыми волосами темно-русого цвета. Она улыбнулась и спросила: «Ты откуда такой умный взялся? У тебя что, папа – адвокат?».
– Ну почти! – немного смутившись, ответил Тимур, и тут прозвенел звонок на урок.
– Ну спасибо тебе, правозащитник! – подмигнула она и пошла в класс.
– Встречаемся после уроков, – сказал Тимур Леше, и они с Вовой отправились в свой класс.
– Мальчики, опаздываете! – строго сказала учитель.
– Извините, Тамара Михайловна! Обстоятельства непреодолимой силы, – ответил ей Тимур, и все, включая учителя, громко рассмеялись. Ренат же, стиснув зубы, прошипел своему другу Гене: «Достал меня этот правовед! Нужно с ним разобраться!».
После уроков Тимур с Вовой и Лешей отправились на занятия борьбой. Мальчикам очень понравился тренер и этот вид спорта, и они с радостью записались в секцию.
– Я у тебя спросить хотел. Если меня родители гулять не пускают, это тоже незаконное лишение свободы, ведь они это делают вопреки моему желанию на передвижение? – поинтересовался Вова.
– Нет, при наличии законных оснований уголовная ответственность исключается, например таких, как необходимая оборона, крайняя необходимость, задержание преступника или же лишение свободы передвижения ради блага самого лица. Лишение свободы выражается именно в противоправном воспрепятствовании человеку в перемещении из одного места в другое, причем способ может быть, как физическое воздействие, так и психическое, – пояснил Тимур.
– То есть если на меня кто-то нападает, то я могу закрыть агрессора в помещении, и это будет являться необходимой обороной, – догадался Вова.
– Слушай, а эта девочка, ну твоя одноклассница… – начал Тимур, когда они возвращались с тренировки.
– Таня Петрова, – сразу сообразил Леша. – Отличница. Понравилась?
– Ну да! – покраснел Тимур.
– А давайте завтра на ВДНХ гулять поедем и ее позовем, – предложил Вова.