ОЛЕГ ВОЛКОВ. Що толку говорити про це? Ми ніколи не потрапимо в загін космонавтів.
ДМИТРО ПОПОВ. Ніхто нас туди не візьме (Замріяно додав). Ех, а я б полетів до зірок до інших світів
МИХАЙЛО ГРИНЕВСЬКИЙ (іронічно посміхається). Бач який розумник знайшовся! Розмріявся! Ніхто тебе туди не візьме! Малий ще для космонавта не доріс
ЛЮБА СОКОЛОВА. А, може, і візьмуть. Зараз в загін космонавтів зараховують досить молодих людей.
ІВАН ВАСИЛЬЄВ. Так, я теж про таке чув, що в майбутньому, коли будуть налагоджені польоти на Марс і інші віддалені планети, навіть в інші галактики, коли час у дорозі може тривати до 1020 років, а то і більше, в загін космонавтів будуть зараховувати старшокласників.
МИХАЙЛО ГРИНЕВСЬКИЙ. Дурниці все це! Ніхто нас в космос не візьме ось так без підготовки.
Олександр Леонідович якийсь час мовчав, не перебиваючи учнів, даючи їм можливість виговоритися.
ОЛЕКСАНДР ЛЕОНІДОВИЧ. Хлопці, раз вам так цікава ця тема, на наступний урок я обов'язково запрошу фахівця з космічної галузі, щоб він вам розповів про всі тонкощі своєї професії.
МАКСИМ ЮЖИН (з натхненням). Ось це було б здорово! Вже я б точно йому задав купу питань.
АНДРІЙ ЛАНОВИЙ. А ще б було краще потрапити в науково-експериментальний комплекс, щоб побачити все своїми очима. Я знаю, що є такі комплекси на Землі, де проводяться імітації польотів на інші планети.
ВЛАД ІЩЕНКО (з цікавістю). Андрію, де ти про це дізнався?
АНДРІЙ ЛАНОВИЙ. Читав в одному журналі.
ВЛАД ІЩЕНКО. Даси почитати?
АНДРІЙ ЛАНОВИЙ. Добре Так ось я б мріяв потрапити в такий науково-експериментальний комплекс, пройтися б по ньому, помацати все своїми руками подивитися, що до чого
ЮРІЙ ЧЕРНИХ. І не говори, Андрію! Піти б з екскурсією в цей експериментальний комплекс, де готують майбутніх космонавтів.
МИХАЙЛО ГРИНЕВСЬКИЙ (говорить з гумором). Піти туди замість уроку!
ОЛЕКСАНДР ЛЕОНІДОВИЧ. Е, ні, Михайле, так не вийде! Заняття пропускати не можна. Без знань в космосі робити нічого.
ВЛАД ІЩЕНКО. Це точно!
Далі урок увійшов в своє русло. Виговорившись і вдосталь обговоривши цікаву тему про космос, хлопці захоплено слухали нову тему, яку на сьогодні підготував їх учитель історії. Олександр Леонідович був цікавим оповідачем.
Затемнення.
СЦЕНА ТРЕТЯ
Пройшов тиждень. Розмова, що сталася в класі на уроці історії, вже забулась. Яке ж було здивування хлопців, коли вони побачили в класі серйозного чоловіка в окулярах і з папкою в руках. На вигляд дуже непримітну людину. Його звали Владислав Петрович Чумак.
ОЛЕКСАНДР ЛЕОНІДОВИЧ (звертаючись до учнівської аудиторії). Шановні старшокласники, як я і обіцяв вам, я сьогодні запросив на урок дуже цікаву і поважну людину. Знайомтеся, це директор дослідницького інституту Владислав Петрович Чумак. Владиславе Петровичу, вам слово! Прошу Вас!
ВЛАДИСЛАВ ПЕТРОВИЧ. Добрий день, шановні друзі! Ех! Давненько я не виступав перед молодіжною аудиторією (Посміхається). Треба сказати, я зараз навіть трохи хвилююсь Не знаю, з чого почати Як вам, певно, вже пояснив Олександр Леонідович, я працюю в науково-дослідному інституті, в якому проводяться наукові експерименти з підготовки людей до польоту в космос. Це досить важка і складна робота
МИХАЙЛО ГРИНЕВСЬКИЙ (втручаючись в розмову). Ми собі це уявляємо.
Олександр Леонідович суворо дивиться в бік Гриневського, даючи зрозуміти, що перебивати не можна.
МИХАЙЛО ГРИНЕВСЬКИЙ (знизуючи плечима). А я що?! Я нічого
ВЛАД ІЩЕНКО (Гриневському). Так вже нічого?!
Гриневський й Іщенко сміються. Деякі учні в класі також посміхаються.
ОЛЕКСАНДР ЛЕОНІДОВИЧ (насупивши брови). Діти, ну не можна так себе поводити. Це не ввічливо до нашого гостя.
ВЛАДИСЛАВ ПЕТРОВИЧ. Облиште, Олександре Леонідовичу! Я все розумію. Вони ж діти. Правда, вже дорослі діти. Одне слово, старшокласники. Ось чому я погодився виступити перед вами. Я хотів вам розповісти про дуже цікавий проект, над яким зараз працює колектив нашого інституту. Проект називається «SIRIUS»
ЮРІЙ ЧЕРНИХ. Оце такої! Цікаво, що це за проект такий? І назва така дивна
АНДРІЙ ЛАНОВИЙ. Сіріус назва зірки, однієї з найяскравіших зірок нічного неба Землі, яку видно майже у всіх областях планети.
ВЛАДИСЛАВ ПЕТРОВИЧ. Так. Назва «SIRIUS» є абревіатурою від англійської Scientific International Research in Unique Terrestrial Station («Міжнародні наукові дослідження на унікальній наземної станції»), а також збігається з назвою зірки Сіріус. Назва цієї зірки символізує завдання проекту: пролити світло на розуміння працездатності людини в тривалих польотах, які коли-небудь досягнуть і зірок.
ОЛЕГ ВОЛКОВ. Унікальна наземна станція?
ВЛАДИСЛАВ ПЕТРОВИЧ. Вам же відомо, що майбутніх космонавтів готують в наземних космічних станціях, де відпрацьовуються всі навички й уміння космонавтів. Без цих тренувань і знань в космосі робити нічого. Наша експериментальна станція схожа на міжнародну космічну станцію, яка зараз знаходиться на навколоземній орбиті. На науковій станціі «SIRIUS» є все необхідне, щоб імітувати тривалі міжпланетні польоти.
ЄВГЕН СПІЦИН. З чого вона складається?
ВЛАДИСЛАВ ПЕТРОВИЧ. Наземний експериментальний комплекс (коротко, НЕК), розташований на території нашого інституту, являє собою унікальну платформу, де стає можливим моделювання досліджень космічних польотів. Він складається з багатофункціональних сегментів, де моделюються умови ізоляції і підтримується стабільне навколишнє середовище за допомогою локальних систем життєзабезпечення.
КСЮША ПАВЛОВСЬКА. Системи життєзабезпечення. Що це?
ВЛАДИСЛАВ ПЕТРОВИЧ. Система життєзабезпечення в пілотованих польотах космічних апаратів група пристроїв, які дозволяють людині виживати в космосі і підтримувати життя екіпажу корабля. У незвичайних умовах космічного польоту (вакуум, променистий теплообмін, іонізуючі випромінювання) людина повинна перебувати в замкнутому герметичному відсіку космічного літального апарату. У населеному відсіку необхідно створювати умови для забезпечення нормального існування і роботи людини. Ці умови необхідно підтримувати протягом усього польоту, подаючи в відсік речовини, споживані людиною і видаляючи продукти його життєдіяльності. Бортові системи космічного літального апарату (КЛА), які вирішують ці завдання, називаються системами життєзабезпечення (СЖЗ). Наприклад, система кисневогозабезпечення (СКЗ) повинна забезпечувати подачу в атмосферу населеного відсіку кисню в кількості 0,9 кг/добу (на одну людину) і підтримувати парціальний тиск кисню в заданому діапазоні значень (1832 кілопаскаль). Система водопостачання (СВП) повинна забезпечувати екіпаж питною водою в кількості 2,5 кг/ (люд.-добу); в разі використання натуральних продуктів харчування, що містять воду (до 0,5 кг/добу), норма питної води зменшується до 2 кг/ (люд.-добу).
МИХАЙЛО ГРИНЕВСЬКИЙ. А тренажерний зал на станції є?
ВЛАДИСЛАВ ПЕТРОВИЧ. Так. Обовяково. Засоби медико-біологічного забезпечення, що включають прилади для медичного контролю стану екіпажу, тренажери для фізичного тренування екіпажу в польоті, медикаменти.
СВІТЛАНА ІЛЬЇНА. А чим харчуються майбутні космонавти?
ДМИТРО ПОПОВ. Космічною їжею в пакетиках і тубах. Це всім відомо.
ВЛАДИСЛАВ ПЕТРОВИЧ. Система харчування екіпажу повинна забезпечувати космонавта повноцінним харчуванням, з раціоном, що містить білки, жири і вуглеводи в масовому співвідношенні близько 1:1:4 і із загальною калорійністю до 12500 кДж/ (люд.-добу). Звісно, космонавти і дослідники на наземних експериментальних станціях харчуються спеціально підготовленими продуктами, які ретельно запаковані в пакетики і туби. Мабуть, ви чули про борщ і пюре із туб? Це зроблено для того, щоб космонавтам в невагомості було б зручніше харчуватися. А головне, це дає змогу уникнути сміття, дрібних крихт, які можуть зівсувати прилади і апаратуру. Ви ж самі розумієте, якщо в космічному літальному апараті вийде з ладу якийсь прилад, то членам екіпажу буде загрожувати небезпека.