За многолетнюю плодотворную учебную и научную деятельность и значительный вклад в подготовку высококвалифицированных специалистов Альберт Николаевич награжден нагрудными знаками Высшей школы СССР «За отличные успехи в работе» (1979) и Министерства высшего специального образования РФ «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации» (2003).
60-е годы. Развитие.
70-е годы. Основа.
80-е годы. Расцвет.
Записки комсомольского секретаря РТФ НЭТИ 80-х.
Запись 1-я. Новое в работе студенческих сельхозотрядов. 25.09.1985.
Нас давно волновал вопрос: может ли второкурсник считаться человеком взрослым и самостоятельным? Или дорогу он должен переходить только с родителями и спички ему доверять опасно?
На этот счет, как известно, существует мнение: за второкурсником (и не только за ним) нужен глаз да глаз. И едут второкурсники выполнять серьезную работу помогать сельскому хозяйству под опекой доцентов и аспирантов. Оправдывает ли себя такая система? Об этом задумались в комитете комсомола РТФНЭТИ. см.видео «Молодость 80-х. 4-я серия»
Задумались, а через какое-то время решили: организовать сельхозотряды по принципу ССО и оставить в институте традиционных нянек-кураторов. Вместо них послать с сельхозотрядами старшекурсников.
Нет, не для опеки для помощи.
И вот в начале сентября в совхозе «Обской» (Новосибирская обл. прим.ред.) обосновался лагерь сельхозотрядов.
Во главе него студенты, имеющие большой опыт командирской работы, прошедшие КССО «Комос» и ОСиП«Эдельвейс». Владимир Шлыков командир, студент четвертого курса РТФ НЭТИ, Сергей Заяшников комиссар, пятикурсник,
Леонид Кузнецов завхоз, студент четвертого курса.
Они с рвением взялись за дело.
С начала заселения прошло достаточно времени, чтобы студенты обжились, пообвыкли. И вот мы перед двухэтажным зданием лагеря. «С новым годом!» кричал со стены дома красочный плакат. Совсем свеженький. Не доверяя своим глазам, мы огляделись по сторонам: стоящие вокруг деревья, казалось, с недоумением спрашивали, какой, простите, новый год? Ведь сейчас бабье лето! Двадцать градусов выше нуля!
С тревогой вошли в здание: что еще можно ожидать от людей, поправших календарь?
Мало того, что Новый год отмечают с сентября, они и 8 Марта отпраздновали семь дней назад.
А названия, которые они дали своим отрядам? «Гелиос», «Кентавры», «Пульс планеты», «Индикатор» и «Мицар».
Об этом рассказала нам дежурная по общежитию. И вы думаете, это все, чем ограничились ребята? Зря надеетесь. А дискотека? А постоянные спортивные соревнования?
А конкурсы агитбригад?
Ольга (так звали дежурную) перечисляла и перечисляла мероприятия.
Интересно, а когда студенты работают? Видимо, туго без преподавателей.
А зачем они? Мы и без них управляемся со всем, весело отвечает Ольга.
А что делается в поле?
Посмотрите.
Дельное предложение. И мы заторопились, подталкиваемые любопытством и опасением: как там эти дети?
Парень, где у вас тут главный? спросили мы у встретившегося нам студента.
Если вы про командира лагеря, то это я. Владимир Шлыков.
Скажите, ребята ваши работают или занимаются спортивными играми?
Нет, Володя пожал плечами. Они работают и работают здорово. Некоторые отряды ежедневно перевыполняют план. Даже совхозное начальство дивится на рвение студентов.
А как же дискотеки, концерты, соревнования? Не устаете?
Так все это повышает настроение. Если хотите повышает энтузиазм.
Тебе много приходится бегать из отряда в отряд, тормошить народ? Подгонять?
Зачем же? У нас внутренняя дисциплина, которая держится на личной ответственности каждого в отдельности и всех вместе. Учебная группа здесь отряд, у которого свой командир, комиссар, бригадир. Весь комсостав отряда подбирался заранее из числа второкурсников. Затем была организована учеба, и теперь все ребята вполне справляются с обязанностями.
И все же признайтесь, ощущается ли отсутствие преподавателей?
Конечно! Без них лучше. Да, да! Опека взрослых как бы лишает студентов самостоятельности. А сейчас ребята сами о себе заботятся, ощущают свою ответственность за выполнение фронта работ.
Они далеко не школьники, как иногда отзываются о них. Сельхозотряд научит их самостоятельности, проверит сплоченность группы, выявит лидеров.
Говорил командир убедительно. А на деле? Мы пошли в поле. Второкурсники Они ничего не делали.
Машин не хватает, хмурится Володя. Из десяти часов, что мы проводим в поле, три простаиваем. Сейчас я вас познакомлю с человеком, самым работящим и самым недовольным.
Михаил Таргоня, представился он.
И действительно. В его бурной речи досталось всем и ленивым водителям, и несовершенным комбайнам, и подсобным рабочим, а больше всего руководству совхозу, которое недостаточно хорошо организовало работы.
А если бы с вами были преподаватели? Как вы думаете, было бы лучше?
Если бы они занимались распределением машин, организацией фронта работ, то да. Было бы лучше. А так Михаил махнул рукой. Ругаться мы и сами умеем. Только это мало что дает. Насколько я знаю, подобные трудности существуют у всех сельхозотрядов ежегодно. Но самое обидное, эти недостатки расхолаживают студентов.
А ведь мы можем работать очень хорошо.
Это точно, вступает в разговор Леонид Кузнецов. Этому способствуют хорошие условия быта, питания, отдыха, то есть все, что нужно для отличной работы.
К тому же хороший пример подают командир, комиссар и завхоз, вставляет Михаил. Они работают за десятерых и отставать просто неудобно.
Близился обед. Студенты потопали в совхозную столовую. Мы тоже почувствовали голод и предвкушали сытную еду. Но, увы! Надеждам нашим не суждено было сбыться. Борщ без всяких намеков на мясо и вареная картошка не располагали на дальнейший осмотр сельской местности. Мы сочувственно поглядывали на второкурсников: им еще предстояло работать после такого стола. Но они, как было видно, не унывали.
Невдалеке собрались кучкой ребята с гитарой и о чем-то оживленно переговаривались, искоса поглядывая в сторону поваров. Мы насторожились: неужели поварам достанется? Наши страхи были напрасны. Ребята приготовили концерт для работников столовой. Возможно, хитроумные студенты хотели задобрить местных кулинаров в надежде на сытный ужин. Но похоже было, что ребята не преследовали никаких дальних целей. Для них разминка, для работников столовой культурный отдых.
Картина была очень живописной: невдалеке шлепали гуси по лужам, мотался теленок. Повара, рассевшись на скамейках, слушали песни, смеялись над сценками из студенческой жизни. Выступала агитбригада лагеря.
Мы знали, что потом ребята пойдут в поле и будут работать, выполняя и перевыполняя план.
А после будут спортивные турниры или дискотека.
Короче, все будет идти своим чередом без указаний старших, без понукания.
Все будет как надо, хотя со студентами и нет преподавателей. Впрочем, один преподаватель был (на всякий случай), но его присутствие не мешало ребятам.
Перед нашим отъездом Володя попросил упомянуть в газете имена тех, кто особенно хорошо работает. Вот эти студенты:
из отряда «Мицар» Игорь Губин, Сергей Боровский;
из отряда «Пульс» Саша Миронов;
из отряда «Кентавры» Сергей Астрелин;
из отряда «Индикатор» Ольга Захарченко, Александр Рябых;
из отряда «Гелиос» Олег Новиков, Алла Хиврич. Кстати, в этом отряде комиссарская работа самая активная.
И еще просьба. От второкурсников. Считать самыми работящими командирский состав лагеря, а самым веселым комиссара Сергея Заяшникова.
25.09.1985. РТФ НЭТИ, Новосибирск.