Поэзия и музыка, была всё-таки главенствующей темой их бесед. Бродский, Евтушенко, Пастернак, Рохманинов, Бетховен, Шопен и другие. Обсуждалось всё. Несколько раз они вместе смотрели фильмы в кинотеатре, который славился кинопрокатом авторского некассового кино, с особенным смыслом. Необычная трилогия, которая запомнилась по силе впечатления, кинолента трилогия (три цвета) Красное, Синее, Белое снятая в 19931994 годах польским режиссёром Кшиштофом Кеслёвским. Совершенно разные сюжеты, и герои, которые иногда пересекаются от фильма к фильму.
Конечно, ни один сверстник не мог сравниться с впечатлением, которые оставлял Борис от каждой встречи с ним, которые кстати, были не частыми, может быть раз месяц или реже.
Был еще один лучший друг, Павлик. Они ходили в один садик, потом вместе учились в одном классе, жили в соседних дворах, и были закадычными друзьями всё время, с раннего детства. У Павлика были замечательные родители, которых хорошо знали бабушка и дедушка, и Павлик был словно брат, как не просто друг, а близкий родственник. У Павлика был старший брат, образцовый мальчик, который по старшинству прививал модные стили и музыкальные направления. Именно от Павлика, т.е от его брата, в магнитофонах появлялась группа «Металлика», «Нирвана» и вся новомодная культура иностранного и русского рока.
С Павликом было легко, он был всегда рядом, всегда на одной волне, с прекрасным чувством юмора, с ним можно было хохотать целыми днями на пролет. С ним она была Златой, такой своей, всё понимающей, всё разделяющей, только девочкой. Но это даже хорошо, потому что когда началось взросление, и проявление некоторого интереса к противоположному полу, им двоим было полезно делиться друг с другом новыми сомнениями и получать исчерпывающий ответ.
Казалось бы, почему бы им не быть парой? Павлик был необыкновенно красивым мальчиком. Он нравился всем девочкам, у него были лидерские способности, обширный ум, талант и харизма, та которая вызывала уважение и симпатию к нему. Одним словом красавчик. Злата не могла с ним конкурировать, у неё были совершенно другие черты и во внешности и в характере. Она не была красоткой, по сравнению с другими девочками, которые уже умели выгодно подать себя, с женственной стороны даже в старших классах. В ней притягивали другие качества, внутренние, и непонятные другим. Несомненно, в ней чувствовалась сила и превосходство над другими, пусть даже тем, что лучший и самый красивый мальчик в классе был её особенным другом. Об этом знали все. И вообще, каким то невероятным образом, как магнитом к ней притягивались другие лучшие и достойные мальчики и девочки, не только в классе, в любом другом коллективе, где появлялась она. Её ценили, это правда.
Формирование подростка сложная вещь. Им бывает трудно находится в одиночестве. Как то подсознательно, они стараются заполнить своё пространство обществом друзей и близких. Очень важно подростку помочь, понять и не дать почувствовать отечество. Только спустя время, когда внутри появится некоторая опора, когда заполнятся пробелы, и появится свой интерес, тогда подросток начинает любить себя, принимать себя, таким какой он есть, и только тогда ему начинает нравиться собственное общество.
Всё что угодно, только не пустота внутри. Всегда была рядом бабушка, лучший друг Павлик, взрослый наставник Борис, еще девочки из класса, друзья из спортивной секции, и в крайнем случае Курт Кобейн, в глаза которого можно было смотреть бесконечно и с любовью
Когда музыка становилась важной частью души, когда она стала объединять друзей по вкусам и музыкальным предпочтениям, вдруг появилась гитара. Ну конечно Павлик играл божественно. Вечерами они собирались на лавочках и играл песни, которые знали наизусть. Это было потрясающе. Павлик мой зайти домой, мог позвонить на домашний телефон, они виделись часто. День был наполнен событиями, наступал вечер и нужно было поделиться свежими впечатлениями и историей этого дня.
Как то вечером, на лавочке с гитарой Павлик сыграл песню Арии : «Возьми моё сердце, возьми мою душу, я так одинок в этот час, что хочу умереть» Это было так странно. Неужели это признание, первое детское. С ним можно было разговаривать абсолютно откровенно, как самой собой. И они решили, что такая дружба должна объединить их в пару. Только было не ясно, чем их отношения должны отличаться от прежних. С было смешно и нелепо, что к их дружбе нужно добавлять элементы романтики, такие как поцелуи в губы. От этой мысли становилось невероятно весело, так как такой жест между лучшими друзьями совершенно лишний. Им было хорошо и без и даже очень замечательно.
Через пару дней и нескольких попыток романтических прикосновений, которые непременно заканчивались диким обоюдным хохотом, стало ясно, что романтика это лишь повод посмеяться друг над другом, не более. Зашкалившие эмоции способствовали надрывающему живот и щёки смеху. Всё. Пара просуществовала не долго, победила дружба. Как раз их притягивало еще и новое увлечение гитарой. Павлик, решил давать уроки, Злата с упорством бренчала с утра до вечера, в своей наглухо запертой комнате. Кое-что получалось. Особенно интересными были вечера, когда Павлик в роли опытного педагога, выдавал новые аккорды в качестве домашнего задания, а при следующей встречи придирчиво экзаменовал свою ученицу. Она старалась. Получалось быстро и не плохо. До тех пор, пока у Златы не стало получаться лучше чем у преподавателя. Наверное, от ревности к таланту, со временем занятия были прекращены. Навык был получен. Кстати говоря, на гитаре, с помощью нехитрых двух трех аккордов можно повторить любую мелодию, обладая хоть каким либо слухом. Так и было.
Павлик сыграл важную роль, совершенно не догадываясь об этом. Случайно.
Злата занималась волейболом, а он беговыми лыжами, которые были чуть ли не самым популярным видом спорта в те годы. Как то вечером, между собой выясняя, чей спорт лучше, он заявил, что физкультурный институт ей не видать как своих ушей. По тому, что даже наши лыжники, кто хорошо занимался поступить туда не смог. Не ясно конечно почему физкультурный институт в их споре был мерилом спортивной доблести и достижений, но вызов был принят.
Блестяще окончив школу, Злата поступила в физкультурный институт, без особого труда. Таким образом доказав своему лучшему другу, что способна на всё, при желании. Хоть и перспективно было в тот год заявить себя в будущем не обычным учителем физкультуры, по окончанию института, а тренером по волейболу, что якобы открывала совсем другие перспективы. Поступить туда, даже на спор, было шагом опрометчивым. Институт был брошен, в тот же год поступления в него, и уже со следующего года она училась в экономическом факультете по специальности «Экономика бухучет и контроль»
Конечно, всё было не зря. За год у неё появились великолепные знания анатомии и состава человека, что на всю жизнь служили ей пользой в заботе о собственном здоровье, а к удивлению физкультурников преподаватель истории был исключительным умничкой, профессором, и все выходные прилежные студенты черпали знания в областной библиотеке, что дало тоже свой огромный результат. Но, за это время у подростка Златы изменился взгляд на природу и на собственное предназначение. Ей вдруг остро расхотелось одевать спортивные костюмы. Резко в ней стали появляться женственные черты и из полу-мальчишки, она преобразилась в интересную привлекательную девушку. Легким движением руки, её брюки и спортивные трико отправились в мусор навсегда, а любимым предметом гардероба надолго закрепились юбочки, колготки, блузки и обувь на тонком каблучке.