Татьяна Векшина, Мария Алимпиева
Разноуровневые задания по русскому языку. Удвоенные, непроизносимые согласные
Занятие 1
Уровень 1
1. Вставь пропущенные буквы.
Шосе, осений, раний, пасажиры, алея.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Ра(н, нн)ий, шо(сс, с)е, осе(нн, н)ий, а(л, лл)ея, па(сс, с)ажиры.
Уровень 2
1. Вставь пропущенные буквы.
Городское шосе, раний подъём, пасажир вышел, осений вечер, красивая алея.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Загородное шо(с, сс)е, па(сс, с)ажирский транспорт, дли(нн, н)ая а(л, лл)ея, осе(нн, н)ий лес, ра(н, нн)ий рассвет.
Уровень 3
1. Вставь пропущенные буквы.
Стоит осеняя погода. Машины едут по шосе. Сегодня был раний рассвет. Около нашей школы есть красивая алея. Пасажиры вышли из автобуса.
2. Спиши, раскрывая скобки.
За городом широкое шо(с, сс)е. Вдоль а(л, лл)еи много скамеек. В этом году была ра(н, нн)яя весна. В осе(нн, н)ем лесу очень красиво. Па(с, сс)ажиры вышли из трамвая.
Уровень 4
Исправь ошибки в данных словах.
Шоссе, алея, ранний, осений, пасажиры.
Занятие 2
Уровень 1
1. Вставь пропущенные буквы.
Жужит, субота, акуратный, тона, Кирил .
2. Спиши, раскрывая скобки.
То(нн, н)а, су(б, бб)ота, а(к, кк)уратно, Кири(лл, л), жу(жж, ж)ит.
Уровень 2
1. Вставь пропущенные буквы.
Суботний вечер, акуратный мальчик, тона зерна, пришёл Кирил, жужит за дверью.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Жу(ж,жж)ание пчелы, возьмём у Кири(лл,л)а, наступила су(б, бб)ота, весит то(нн,н)у, а(к, кк)уратно сложил.
Уровень 3
1. Вставь пропущенные буквы.
Миша услышал жужание пчелы. Ира акуратно сложила свои вещи. В суботу мы идём в цирк. Кирил хорошо учится. В хранилище тона зерна.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Кири(л, лл) играет во дворе. В одной то(н,нн)е тысяча килограммов. Старайся быть а(к,кк)уратным! Пчела жу(ж, жж)ит над цветами. В су(бб, б)оту начинаются каникулы.
Уровень 4
Исправь ошибки в данных словах.
Субота, Кирилл, жужит, тона, акуратный.
Занятие 3
Уровень 1
1. Вставь пропущенные буквы.
Ана, руский, апетит, група, Ина, маса.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Ру(с, сс)кий, гру(пп, п)а, а(п, пп)етит, И(нн, н)а, А(н, нн)а, ма(сс, с)а.
Уровень 2
1. Вставь пропущенные буквы.
Руский язык, Ана Сергеевна, хороший апетит, подруга Ина, група школьников, творожная маса.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Большая ма(с, сс)а, гру(пп, п)а туристов, И(нн,н)а и А(нн,н)а, плохой а(пп,п)етит, ру(с, сс)кий народ.
Уровень 3
1. Вставь пропущенные буквы.
Скоро у Аны будет праздник. У Юры хороший апетит. Я люблю творожную масу с изюмом. Група туристов вошла в музей. Ина много читает. Сейчас у нас урок руского языка.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Гру(пп, п)а школьников едет на экскурсию. На уроке ру(сс, с)кого языка мы писали изложение. Этот торт выглядит а(п, пп)етитно. Ма(с. сс)а это вес предметов. А(н, нн)а и И(нн, н)а смотрели мультфильм.
Уровень 4
Исправь ошибки в данных словах.
Масса, Анна, група, апетит, Ина, руский.
Занятие 4
Уровень 1
1. Вставь пропущенные буквы.
Ала, росийский, тенис, тролейбус, грип .
2. Спиши, раскрывая скобки.
Те(нн, н)ис, тро(л, лл)ейбус, А(лл, л)а, гри(пп, п), ро(с, сс)ийский.
Уровень 2
1. Вставь пропущенные буквы.
Тенисный корт, вирус грипа, пустой тролейбус, росийский корабль, Ала Юрьевна.
2. Спиши, раскрывая скобки.
И(нн,н)а и А(л,лл)а, переболел гри(п, пп)ом, играю в те(нн, н)ис, ро(с, сс)ийский гимн, зашла в тро(л, лл)ейбус.
Уровень 3
1. Вставь пропущенные буквы.
Ала выучила росийский гимн. Лёша и Игорь играют в тенис. Тролейбус подъехал к остановке. Мама сделала прививку от грипа.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Оля не заболела гри(пп, п)ом. А(л, лл)а с папой смотрели те(нн, н)исный матч. Па(сс,с)ажиры вышли из тро(л, лл)ейбуса. Белый, синий, красный это цвета ро(с, сс)ийского флага.
Уровень 4
Исправь ошибки в данных словах.
Алла, тенис, грип, тролейбус, российский.
Занятие 5
Уровень 1
1. Вставь пропущенные буквы.
Эма, басейн, професор, Генадий, аптит.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Профе(с, сс)ор, Ге(нн, н)адий, Э(м, мм)а, ба(сс, с)ейн, а(п, пп)етит,
Уровень 2
1. Вставь пропущенные буквы.
Профес..ор Гендий Петрович, хороший апетит, иду в басейн, тётя Эма.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Около ба(с, сс)ейна, дочь профе(сс, с)ора, Э(мм, м)а Ге(н, нн)адьевна, съел с а(пп,п)етитом.
Уровень 3
1. Вставь пропущенные буквы.
Эма ходит в басейн. У Генадия хороший аптит. Мой дедушка настоящий професор.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Наш сосед профе(сс, с)ор истории. По су(б, бб)отам Ге(нн, н)адий играет в те(н, нн)ис. Бабушка испекла а(пп, п)етитный пирог. У Э(м,мм)ы много друзей. Таня не любит ходить в ба(сс,с)ейн.
Уровень 4
Исправь ошибки в данных словах.
Эмма, Генадий, басейн, профессор, апетит.
Занятие 6
Уровень 1
1. Вставь пропущенные буквы.
Колекция, вана, грам, колектив, група.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Ва(н, нн)а, ко(лл, л)екция, гру(пп, п)а, гра(м, мм), ко(л, лл)ектив.
Уровень 2
1. Вставь пропущенные буквы.
Дружный колектив, колекция наклеек, маленькая група, новая вана, несколько грамов.