Особую тревогу вызывает тот факт, что именно дети-одиночки, дети, не принятые в своей группе, пополняют число несовершеннолетних правонарушителей, становятся членами неформальных молодежных организаций. Но «трудновоспитуемые» подростки не остаются в долгу. Они жаждут равенства, поэтому активно ищут себе друзей, единомышленников. Чтобы избавиться от положения «отверженного» и удовлетворить свою потребность в личностном общении, подростки вступают в неформальные связи с такими же «отверженными». На основе этих неформальных связей и зарождаются подростковые группы «друзей», дворовые и уличные компании различной направленности. Они возникают в результате деформированной деятельности, отношений и общения в социально полезных группах. Опасаться их возникновения не следует. Главное, чтобы они не были асоциальной направленности и не перерастали в криминогенные или преступные группы.
В основе этих уличных групп и дворовых компаний не лежат какие-либо познавательные, профессиональные или общественные интересы. «Трудновоспитуемых» влечет друг к другу отчужденность их от семьи, школы, от более благополучных сверстников. Влечет их также похожесть судеб и характеров, возможность реализовать свои интересы и склонности в досуговом общении. Но именно отчужденность и сходство их трудных характеров являются основными причинами объединения подростков в различные неформальные союзы, где встречаются неуспевающие учащиеся школ, лица, которые нигде не работают и не учатся. Мотивы объединения всех этих отверженных в группы самые разнообразные. В этой роли могут выступать общие интересы и склонности, единство судеб, преклонение перед силой, отвагой и независимостью новых друзей, отвращение к одиночеству, местожительству, желание продемонстрировать перед «друзьями» свою силу, ловкость, осведомленность и т. д. Возникают такие группы сначала на игровой основе в процессе общего времяпрепровождения, которое не контролируется ни родителями, ни учителями, ни другими лицами.
В зависимости от возраста различно и количество времени, которое подростки тратят на игры и прогулки с друзьями. В будние дни свободное от учебы время у подростков составляет от 2 до 4 часов, в выходные и праздничные дни от 5 до 10 часов. Именно в эти дни ими совершается большая часть проступков и правонарушений. Больше всего времени подростки тратят на «бесцельное хождение» по улицам, разговоры с друзьями и выпивку, посещение развлекательно-зрелищных мероприятий, просмотр телепередач, посиделки за компьютером. Иногда подростки говорят, что помогают родителям по дому. Такие факты имеют место, но, по оценке родителей, носят эпизодический характер, обычно после многочисленных напоминаний и просьб. Контроль за проведением свободного времени, за деятельностью стихийных групп подростков практически тоже никто не осуществляет. В лучшем случае родители предупреждают, чтобы сын или дочь пришли домой в такое-то время.
2. Классификация неформальных движений
Существует большое количество классификаций неформальных подростково-молодежных объединений по различным признакам. В основном они делятся на просоциальные, асоциальные и антисоциальные.
Просоциальные социально-положительные, приносят пользу обществу. К ним относятся клубы социальной помощи, экологические, этические, историко-патриотические объединения (за исключением радикалов) и иные формирования.
Асоциальные стоят в стороне от социальных проблем, но не представляют угрозу для общества, в основном выполняют рекреационные функции.
Антисоциальные носят ярко выраженный агрессивный характер, им присуще стремление утвердить себя за счет других, нравственная глухота. Под антисоциальным поведением подразумевается цепь поступков, провинностей, мелких правонарушений, отличающихся от криминала, то есть серьезных правонарушений и преступлений, наказуемых согласно Уголовному Кодексу Российской Федерации. Основными чертами такого поведения являются совершение действий, противоречащих этике и морали, безответственность, игнорирование законов и прав других людей.
По степени общественной опасности/полезности молодежные неформальные движения (субкультуры) условно разделяются на:
экстремистские (радикальные);
агрессивные;
социально-опасные;
неагрессивные;
просоциальные.
Экстремистские формирования (например, нацисты) пытаются изменить существующую ситуацию (реально негативную либо негативную в их понимании). Экстремистские организации обычно декларируют, против чего они борются и какие законные и/или незаконные методы собираются использовать. Данные формирования могут как иметь агрессивную направленность, так и не иметь.
Агрессивные формирования (например, гопники) те, которые представляют физическую опасность для личной безопасности людей. Агрессивные подростковые формирования социально опасны, но конкретной самостоятельной цели «избивать и грабить» людей у них нет.
Типичный вид социально-опасных и криминальных формирований незаконные околорелигиозные объединения (секты).
Из неагрессивных неформальных объединений можно назвать хиппи или хип-хоперов.
К просоциальным неформальным объединениям относятся различные объединения, в том числе «зеленой», спортивной, культурно-исторической и патриотической направленности.
В случаях, когда движение состоит из различных направлений, определение производится исходя из приоритетного направления. Одновременно некоторые движения могут классифицироваться сразу по нескольким категориям. Например, агрессивные формирования часто могут являться и социально-опасными.
Взрослым необходимо знать о самых популярных движениях неформальных группировок, чтобы вовремя среагировать на изменение поведения своих детей. Важно не контролировать каждое телодвижение ребенка, а искренне интересоваться его мироощущением, проявлять дружелюбие, даже если изменения внешности и поведения кажутся шокирующими. Тогда период странных нарядов, сумасшедших причесок и вызывающего макияжа можно не допустить, заранее обсудив с ребенком последствия подобной формы девиации. Главное, что должны усвоить взрослые: примыкание взрослеющего человека к какой-либо субкультуре не криминал. Тревогу стоит бить лишь в том случае, когда новая «философия» заменяет все остальные сферы жизни и оказывает негативное влияние на психику подростка. Особую опасность представляют современные субкультуры, культивирующие депрессивный настрой, суицидальные наклонности, агрессию к окружающим.
3. Основные современные субкультуры
Некоторые психологи делят молодежные направления на три вида: абсолютно безопасные, потенциально опасные и представляющие повышенную угрозу. Для того чтобы лучше ориентироваться в степени опасности, наш список начинается с наиболее миролюбивых группировок, а заканчивается самыми провокационными.
Воркаутеры (уличные гимнасты, турникмены)
Название произошло от английского «workout», что в переводе означает тренировка. Эти позитивные ребята приверженцы здорового образа жизни. Их основная цель красивое накачанное тело, обретение силы и выносливости. Времяпровождение воркаутеров подразумевает активные спортивные тренировки. Они занимаются не в фитнес-клубах, а на открытом воздухе. Их можно встретить на дворовых площадках, оборудованных тренажерами, турниками и брусьями. Комплексы упражнений они обычно находят в Интернете, предпочитая не тратиться на услуги фитнес-тренера. У воркаутеров в приоритете здоровое питание, отказ от курения и употребления алкоголя.