Сергей Басалаев
Путь
Жизнь продолжается
(биографический рассказ)
Огненной сферой в сознании возникает вопрос: кто может принять меня таким?
Порой я ощущаю себя перекрученным корнем мандрагоры, отчаянно пытающимся на всю Вселенную прокричать:
Зачем я пришел в этот мир?!
Но она безмолвна, словно сфинкс. Мой "голос" слаб, чтобы эта непостижимая бесконечность услышала меня. Я крохотная песчинка, затерянная в безбрежном океане людей. Или нет! Я шляпа фокусника, из которой никогда не появиться белый кролик.
У меня никогда не было нормальной жизни, где есть ясли, детский сад, школа, затем институт, любимая работа и настоящая любовь. Родовая травма перечеркнула ход событий, приговорив к одной из самых тяжелых форм ДЦП.
Мои руки и ноги ведут себя, словно хиппи, принявшие наркотики. Непроизвольные хаотичные движения, совершаемые конечностями и телом, мешают мне всегда. Так что от меня следует держаться на расстоянии.
С этим можно было бы жить, если бы ни мощный тонус всех мышц, сильнейшая спастика, при которой ощущаешь себя нейтронной звездой, сжимаемой с чудовищной мощью. В таком состоянии пить, есть чрезвычайно сложно. В такие непростые минуты я хочу прокричать, что мне нестерпимо больно, но и это невозможно. Я лишен речи. Есть от чего впасть в отчаяние, не так ли?
Но, к счастью, для общения с окружающим миром оказалось достаточно палочки и дощечки. Вот такие, в сущности, мелочи были найдены.
Однажды к нам пришла очередной невролог, коих в моей жизни было великое множество. Она посоветовала родителям сделать палочку, закрепить её на руке, доску с дырочками разных размеров, в которые я должен был попадать ею, развивая координацию движений. Но это занятие мне не понравилось, я считал его скучным.
К тому времени мне исполнилось 12 лет, я по-прежнему не мог говорить. Но, как это часто бывает, помог случай. Однажды папа предложил поставить на мой стол пишущую машинку. Сначала я пытаться нажимать на кнопки руками, но машинке такое обращение не понравилось, ее просто клинило от «возмущения». Потом я попробовал нажимать на клавиши носом, но на сей раз, это не понравилось мне. Хотя было уже лучше: я стал иногда попадать по нужным буквам. И тут кстати пришлась та палочка, папа приложил ее к моей голове и предложил нажимать ею на клавиши. Это было толчком к созданию устройства, которым я сейчас пишу и рисую.
В результате на свет появилось универсальное устройство, в домашнем обиходе мило названное «хоботом». Почему «хоботом»? Наверное, потому что хобот для слона это рука. На его создание ушли: один обод от сварочной каски, один электрод и один наконечник от медицинской груши. С помощью «хобота» я стал играть и еще долго бы играл с солдатиками, если бы моих родителей не осенила одна умная мысль: при помощи «шапки» можно меня учить. С этого дня моя спокойная жизнь закончилась, мне нравилось осваивать новое.
Однажды папа, хорошо рисовавший в детстве, предложил попробовать и мне. Казалось бы, как? На все тот же «хобот» он сделал держатель для кисточек, который надевался на электрод, так я начал «творить». Мне понравилось это ощущение возможности выразить чувства и раскрыть свой внутренний мир.
Конечно, у меня получалось, мягко говоря, не очень хорошо, но было огромное желание рисовать, а для этого нужно было получить знания в изобразительном искусстве. Моим Учителем и Наставником стала Елена Георгиевна Павлова, талантливый художник и мудрый педагог. Она много и терпеливо занималась со мной. Не всё сразу удавалось, но Елена Георгиевна помогла мне найти свой стиль в графике и в акварели.
Я счастлив, что в моей жизни появился этот светлый человек. Елена Георгиевна открыла для меня мир абстрактного искусства, мир, где главное не форма, а цветовое выражение своих чувств к миру, к людям, к самому себе. Я бесконечно благодарен своему Наставнику.
В мой день рождения, 17 ноября 1999 г., в Мурманском художественном музее состоялась моя первая выставка. Там были все мои друзья, преподаватели, просто случайные люди и, конечно, мои родители. Я ощущал столько взглядов. Странное чувство. Наверное, нечто подобное испытывает человек в затяжном прыжке. Для меня это было ново.
Жизнь продолжалась. Букварь мне не нравился, рассказы там были скучные и примитивные Читать я научился довольно быстро и, главное, писать, для меня это означало «говорить».
Я опускаю подробности долгого пути «от имбецила до человека с нормальным интеллектом», который со мной прошли родители, доказывая мою «норму» во многих инстанциях.
Дело в том, что в моей медицинской карте стоял диагноз имбецильность, попросту говоря, полшага до идиота. Чтобы снять этот «ярлык», нам пришлось пройти через «строй» психиатров. Был даже судмед эксперт. Давая оценку моему состоянию, он сказал, что у меня «ангелоподобное» лицо, и поставил диагноз «дебильность». Казалось, все усилия, все знания сводились к нулю, и начинали одолевать сомнения в собственных умственных способностях. Это было очень тяжело. Словом, очередной, казалось бы, более легкий диагноз должен был нас обрадовать, но это означало, что я мог освоить лишь элементарные знания, и дорога в общеобразовательную школу закрыта. А мне очень хотелось учиться, я, как губка, впитывал все новое. Мои родители это понимали. И, наверное, только вера в меня и в то, что есть на земле умные, добрые люди, поддерживала моих папу и маму в этой долгой «битве».
Было пролито много слез, но к счастью этот этап позади
Наконец-то, в 15 лет я начал «ходить» в школу. Вернее, учителя стали приходить ко мне.
В школу меня приняли сразу в 5 класс. Это было домашнее обучение по программе общеобразовательной школы. Первое время я стеснялся учителей, но, к счастью, они оказались мудрыми замечательными людьми, и вскоре мы подружились За год я освоил программу 5 и 6 класса. А в мае 2005 г. был маленький «домашний» выпускной. Смешанные чувства Печально от того, что я стану редко встречаться с моими любимыми учителями, и приятно от чувства свободы! У меня появилась масса времени!
Я увлекся многими вещами. В результате поисков выражения себя родилась серия работ, созданных в Photoshop, потом при помощи программы 3D MAX. Жаль, что в работе с акварелью взял долгую паузу. Думаю, я ещё вернусь к этой технике. Просто хочется много успеть и прочитать, и посмотреть, и сделать.
Недавно попытался создавать работы во фрактальной графике. Фрактал в переводе с латыни означает сломанный, дробный. Эта техника открывает мне бесконечные перспективы для творчества.
Люблю читать. Предпочитаю философскую литературу и фантастику, но вообще, мне нравится все жанры, кроме скучного. Обожаю книги Сергея Лукьяненко. По-моему, этот современный писатель-фантаст в своих произведениях блистательно сочетает глубокие философские темы с хорошим юмором. Люблю творчество братьев Стругацких. Список обожаемых мною авторов и их произведений могу продолжать очень долго.
Кинематограф моя страсть, люблю наши фильмы 60-80-ых годов. Обожаю Эльдара Александровича Рязанова, Марка Анатольевича Захарова и Георгия Николаевича Данелия. Когда я в депрессии (что часто бывает), смотрю «Мимино», и мне становится легче.
Люблю и зарубежное кино, особенно фильмы Стивена Спилберга, Стенли Кубрика, Роберта Земекиса, Роберта Родригеса, Квентина Тарантино, Тинто Брасса и многих-многих других.
А когда я включаю музыку моих любимых композиторов Алексея Львовича Рыбникова и Эдуарда Николаевича Артемьева, их чарующие мелодии переносят меня в фантастический мир, полный парящих замков и скал, миологических существ и невиданных растений.