*
Уроки прошли быстро. Джо подтрунивал над Питом и похвалялся новым видео, снятым экспромтом. Все в классе оценили новое творение Джо. При своем мнении осталась только наша троица. Когда закончился урок литературы, и все ученики покинули класс, Пит набрался смелости и подошел к учительнице. Учительницу звали Ирина. В школе она занимала должность молодого специалиста по литературе с правом преподавания данного предмета в старших классах. На многих учеников она производила фурор, и нередко по школе ходили слухи, будто кто-то подрался из-за симпатии к учительнице литературы.
Пит (Ирине)
Простите. Я хотел задать вам вопрос.
Ирина.
Конечно, Питер, задавай.
Учительница стирала с доски написанные мелом слова. Пит заметил, как плавно она проводит тряпкой по доске. Была грация в ее движениях.
Пит.
Вы же знаете, что Джо снимает видео для Gan?
Ирина.
Да. Он хвастался этим.
Она закончила стирать с доски и сполоснула тряпку в раковине.
Пит (стесняясь)
Он заключил со мной пари, и я должен снять видео. Но я не знаю, какое. Мне неинтересно его направление, неинтересно все что есть в Gan. Из-за этого дурацкого пари я хочу снять что-то стоящее, но не знаю, что.
Ирина внимательно смотрит на Пита. Ученика пробрала дрожь от подобного взгляда учительницы.
Ирина.
И ты хочешь, чтобы я подсказала тебе идею?
Пит (кивает)
Или помогли с направлением.
Ирина открывает учебник литературы, приведя тем самым Пита в недоумение: зачем ей понадобился учебник.
Ирина.
Смотри, что это?
Она протягивает открытый учебник Питу и тот смотрит на название произведения.
Пит.
Это пьеса. «Садовник И Жена». Мы проходили его недавно.
Ирина.
Я рада, что ты помнишь это произведение. Оно написано как пьеса, верно?
Пит.
Да.
Ирина.
Только не говори никому, что я тебе скажу, но пьеса это сценарий для театра. В ней прописываются только образы героев, диалоги и некоторые важные движения. Все остальное отдано на растерзание режиссеру и художественному руководителю. Вот и с тобой так же. Ты можешь написать свою пьесу и выступить в роли режиссера и худ рука. Твои друзья будут снимать видео с тобой?
Пит.
Да.
Ирина.
Тогда напишите вместе сценарий и снимите хорошее видео.
Пит.
В том то и дело, что я не знаю, по какой теме его делать.
Ирина.
Я могу предложить тебе тем, но они могут быть неинтересными для тебя, и тогда видео будет сделано на «отвали».
Пит.
Оно и так будет сделано на «отвали».
Ирина.
Нельзя так. Когда ты должен показать видео?
Пит.
В следующую среду.
Ирина.
Хорошо. Чтобы простимулировать тебя на приемлемое видео, в следующую среду на уроке мы рассмотрим ролик Джо и твой. Сравним их и напишем на них рецензии. Так что не подкачай.
Пит.
Вы что?
Все только усложнилось. Теперь он точно влип. Ему нужно сделать хорошее видео, которое будет не стыдно показать всему классу и учительнице.
Пит.
Но я же не справлюсь! У меня нет идей, нет желания!
Ирина.
Тогда ты проиграл. А Джо был прав насчет тебя.
Пит.
Вы пытаетесь взять меня на понт.
Ирина.
Нет. Просто пытаюсь обрисовать ситуацию.
Пит поклонился и покинул кабинет литературы. На душе у него скребли кошки. Он рассчитывал получить помощи у учительницы, а вместо этого попал в еще большие неприятности. Как же теперь ему быть?
Пит решил прислушаться к совету учительницы, и направился в сторону книжного магазина.
*
В магазине он прочитал несколько коротких пьес. Он пытался вычленить из них формулу успеха, которая поможет ему справиться с видео, но все больше погружался в уныние. Прочитанные им пьесы были написаны задолго до появления интернета. Авторы и не рассчитывали с помощью них выиграть пари, они писали, чтобы реализовать идеи. И ему нужно реализовать свои.
Потихоньку в голове рождалась идея. Пит ухватился за нее и вытянул из невода идей. Задумка оказалась интересной. Теперь нужно было обсудить ее с Сашей и Марком, и можно писать сценарии. Радостный Пит направился домой. Перед этим он поставил пьесы на свои места и еще раз пожелал себе удачи.
*
Поздно вечером он позвонил в скайпе Марку и Саше. В их общую беседу они не только скидывали новости мира игр, кино и приколов, еще они общались в ней о том о сем.
Пит
Я придумал идею!
Эту фразу он прокричал, услышав жалобы от друзей на его крики. Общались они через видео звонок, и юноша мог следить за реакцией товарищей.
Саша.
Поздравляю! Какая идея?
Пит.
Мы напишем сценарии и по нему снимем видео.
Марк.
В общем-то, всегда так и происходит.
Саша.
Даже Джо пишет сценарий к некоторым мелким роликам.
Казалось, идея Пита не удивила Сашу и Марка. Тогда он решил развить ее, направляя недалеких умников на сторону познания.
Пит.
Мы распишем задумку и снимем видео. Будут диалоги, постараемся декорации раздобыть и вместе сыграем главные роли.
Марк.
Вместе?
Саша.
Ты реально хочешь поднапрячься с видео?
Пит решил сообщить грустные новости товарищам, надеясь на их помощь.
Пит.
Училка по литературе сказала, что в среду на уроке весь класс будет смотреть мое видео и видео Джо, а потом анализировать их. Мы должны постараться.
Саша.
А она откуда узнала про ваше пари?
Пит.
Я спросил у нее совета.
Марк.
И как? Помогло?
Еще пару дней назад Пит придумал бы веселый ответ на реплику друга, но сегодня он промолчал.
Саша заметил поникший взгляд Пита и решил поддержать друга.
Саша.
Что за идея?
Пит.
Мы снимем свою фантастику.
Марк.
Чего?
Пит.
Мы с вами гики до мозга костей. Знаем все о фантастике. Написать свою для нас не проблема. Плюс, нам нужно-то написать сценарии на 10 минут.
Саша.
Понадобятся эффекты. А я не мастак в программах.
Пит.
Нам нужны только задники. В качестве эффектов возьмем петарды или дымовухи. В «Путешествии На Луну» это сработало.
Марк.
Напомни, когда этот фильм вышел?
Пит.
Не важно. Главное, что мы можем творить. Завтра соберемся после школы у меня и будем писать.
На этом их беседа закончилась.
Наконец то Пит ощутил былую уверенность в себе. Теперь у него есть шанс показать Джо, как надо снимать хорошие ролики.
С этой мыслью он и заснул
Блог 3
Помимо школы Саша ходил в секцию единоборств. Он был увлечен не только кино, комиксами и играми, но и различными видами спорта. Из всей троицы он единственный, кто защищал честь школы на различных соревнованиях. Можно сказать, Саша единственный из друзей, кто мог бы приглянуться той или иной девчонке.
Только что закончилась тренировка по единоборствам. Уставший, но радующийся каждой тренировке Саша покинул зал и направился в раздевалку парней. Там он принял душ и переоделся в уличную одежду.
Выйдя из здания секции, он увидел стоявшую рядом с фонарем девушку. Саша знал ее. Девушку зовут Ира и она ходит в ту же секцию, что и он. Саша хотел окликнуть ее, но решил, что у той свои дела, и, скорей всего, она кого-то ждет.
Он собирался пройти мимо и так бы поступил, если бы не услышал ее всхлипы. На мгновение Саша остановился, и это мгновение стало решающим. Ира посмотрела на него и спросила:
Ира.
Ты чего остановился?
Саша (не зная, что сказать)
Просто. Захотел и остановился, а что?
Ира.
Просто спросила.
Она вытерла слезы и слегка размазала тушь по лицу.
Ира.
Наверное, выгляжу я не очень.
Саша.
Я бы так не сказал. Что-то случилось?
Ира.
Ничего. Просто меня должен был встретить мой парень.
Саша.
Опаздывает?
Сказал он это из вежливости, хотя в принципе понимал, что никакой парень Иру не заберет.
Ира.
Нет. Он бросил меня. Решил, что мы не можем быть вместе.
Саша.
Я не знаю, что в таких ситуациях стоит говорить, так что лучше промолчу.
Ира усмехнулась. Он порадовался, что смог ее развеселить.
Ира.
Хотел промолчать, а сказал такую фразу.
Саша.
Прости.
Ира.
Не извиняйся.
Уже стемнело, а фонарь, возле которого стояли подростки, загорелся и осветил часть улицы. До остановки идти около 10 минут, и Саша может не беспокоиться за Иру, если кто и нападет на нее, это будет его величайшей ошибкой. Он помнил, какие удары отрабатывала Ира и что у тренера она была на хорошем счету.