Понятное дело, что в семье потомственных учёных вместо обычных сказок читали научные работы по самым разным дисциплинам. От этого в них не была той детской наивности, веры в чудо и волшебство, которое было присуще другим детям. В принципе от этого никто из пятерых детей учёных не страдал. Их головы были заняты поиском себя в мире науки. Миша тянулся к биологии и генетике, его старшая сестра к математике, двое братьев-близнецов к химии и астрономии и только самая младшая сестра не тянулась к науке в целом.
Да, она была дочерью своих родителей, но есть такое понятие, как наследование ген, которое у девочки случилось не от большинства родственников, а от одного единственного. От деда Максима, который не был человеком науки. Он был творцом. Рисовал картины, сочинял музыку и стихи, а про несколько его книг знали только в узких кругах. Он не был таким от рождения, просто решил пойти по своему пути. И в итоге у него это получилось. Он стал известным не за научные работы, а за свои картины и стихи.
В итоге это всё досталось его младшей внучке. Родители тут же отреклись от дочери, назвав её дефектной. В семье начались бы скандалы, если бы все тесты не твердили одно Алёнка Гнездилова на положенные пятьдесят процентов. На остальные пятьдесят она Менделеева. Девочка в итоге начала жить с дедом, который души в ней не чаял.
После выяснилось, что никто из детей Анатолия и Февронии, кроме Миши не хочет связывать жизнь с наукой. Старшая дочь мечтала выйти замуж и стать матерью-домохозяйкой, а близнецы решили открыть свой бизнес. Один только Михаил начал стремиться к известности через научные открытия.
Одним из них должна была стать сыворотка с ДНК, которую можно вколоть себе в кровеносные сосуды и получить какие-то плюшки вроде измены цвета кожи, регенерации и так далее. Подобная разработка была бы полезна в медицине. Родители искренне надеялись на то, что их сын пойдёт по стопам родителей и выберет карьеру семье и творчеству.
Собственно, карьеру учёного Михаилу удалось бы начать, если бы не одно «но». Один инцидент, произошедший в институте на финальной прямой. Гнездилову, как и другим студентам нужно было провести небольшое исследование, объяснить какая от него польза для человечества и в какой области его можно применять. На тот момент времени Михаил несколько лет уже проводил один эксперимент. Он вживлял в ДНК одних организмов некоторые гены другого организма. По началу опыты ставились над одноклеточными организмами, а потом, когда на этом поприще Гнездилову удалось добиться некоторых успехов, он перешёл на многоклеточные организмы. Презентовать он планировал новый вид всеядных кроликов, если бы конечно же успел к концу учебного года. Если ему удастся удачно вживить гены в какой-то организм, то в будущем это может пригодиться в медицине. Повышенная регенерация как у ящериц лишь один из многих примеров того, что человек может получить без каких-либо побочных эффектов в следствии данного эксперимента.
Его научный руководитель был старым преподавателем, который преподавал последние лет тридцать. Из-за этого он вышел на пенсию, а вместо него научным руководителем Михаила и многих других студентов из данной подгруппы стал молодой учёный, который только-только получил педагогическое образование. Проект Гнездилова ему был более интересен. С финансированием университета, предоставлением доступа к необходимому оборудованию и кучей помощников результатов многие студенты добились в срок. Кроме Гнездилова, но это из-за его перфекционизма и довести эксперимент до конца ему ещё предстояло. На момент презентации там и половины не было готово, но демонстрировать уже можно было.
Спустя какое-то время после окончания учёбы у максима случился первый крупный прорыв в данной работе. Первые серьёзные результаты, которыми парень на радостях поделился с тем самым молодым преподавателем. Где-то они работали над этим проектом вместе и ещё полгода доводили его до ума. Только вот у обоих были разные взгляды на дальнейшую судьбу проекта.
Михаил решил провести эксперимент на себе, когда пришла пора проводить опыты на людях, чтобы убедиться, что формула работает. И Гнездилов убедился в этом, когда он сделал несколько мелких царапин на своей руке и увидел, как они затянулись в считанные минуты.
Тот преподаватель в это время назначил встречу с прессой, чтобы презентовать результаты эксперимента прежде, чем Михаил убедился бы в отсутствии каких-либо побочных эффектов. Он выставил себя автором идеи проекта и тем, кто довёл весь эксперимент до ума. Да-да, даже с учётом побочных эффектов и всего такого прочего.
Собственно, в день Х Михаил почувствовал первые побочки в виде головокружения, тошноты, рвоты и повышенной температуры, пока его «коллега» сидел напротив журналистки и делился с ней своими наблюдениями и идеями, а так же результатами эксперимента.
Об интервью Михаил узнал на следующий день из газеты. Оттуда же он узнал и о предстоящей пресс-конференции в научном центре столицы, куда этим утром и уехал коллега Гнездилова «к больной близкой родственнице». Следующим же рейсом на поезде Гнездилов отправился в Москву. К вечеру он нашёл нужное помещение и ворвался в него с криками.
Не верьте этому человеку, он украл эту разработку у меня! Я годы убил на этот эксперимент, и он даже не завершён!
Его пытались вывести из зала и продолжить презентацию «работы» этого молодого преподавателя. В порыве злости Михаил не заметил, как обратился в огромного чёрного медведя.
Проснулся он в больнице с перебинтованной рукой. Ему рассказали следующую историю: он разозлился в конференц-зале и обратился в медведя и начал громить помещение. В панике многие люди сбежали и попытались вызвать полицию, военных или ещё кого-то кто мог бы помочь в этой ситуации. Среди оставшихся в зале был тот самый молодой преподаватель, который забился под стол, надеясь, что его не заметят, что не оправдалось. Гнездилов нашёл его быстро и попытался убить или что-то в этом роде, однако ему не позволила это сделать утечка газа, которая каким-то образом привела к взрыву. Все оставшиеся в зале погибли, если бы медведь и спас им жизнь.
В итоге Михаил обратился обратно в человека и упал замертво на пол. Его отвезли в больницу и оказали первую помощь. Его авторство над тем экспериментом удалось установить, и преподаватель уже понёс своё наказание.
Позже к Михаилу зашли военные и предложили вступить в один отряд, где его новые способности и ум оценили бы по достоинству и нашли бы им применение. Думаю, ты уже понял, что он согласился. Если ты думаешь, что он не понёс наказание за нападение и погром, то ты ошибаешься. Михаил по договору с военными должен был понести это наказание. Параллельно службе или до её начала, смотря, когда восстание машин в странах СНГ случиться, и случится ли вообще.
По договору Михаил должен был нести своё наказание где-то полгода, опять же или параллельно службе в отряде или перед началом этой самой службы. Само наказание могло быть абсолютно любым.
Свет и тень Крыла
Данил и Геннадий два лидера «Крыла». Один всегда был на виду, его знают в лицо, знают его голос, его повадки. Другой всегда был в тени, его мало кто знает. Даже среди агентов организации его личность всегда была туманной и загадочной. Будто бы никакого Геннадия никогда и не было то. Дело заключалось в том, что Ночной всегда был в тени, пока Белый сиял. Такое положение дел его устраивало, ведь его никто и никогда не трогал, лишнее внимание к нему не привлекалось. Да, вы правильно всё поняли, Данил и Гена были яркими примерами экстраверта и интроверта. Чьи зоны комфорта были абсолютно противоположными, как и сами командиры.