Ну, смотри, как только ты убежишь, мне сразу позвонит твоя учительница, предупредил дядя Марат. И тогда я тоже убегу. Мы останемся без денег и к маме не поедем.
Да не убегу я, повторила Маргарита и вздохнула.
Она не убежала. Дотерпела до самого конца, даже на музыку осталась. Правда, учительницу совсем не слушала и почти ничего не писала. В голове была только мама. Как же давно они не виделись! Подумать только: Маргарита прожила без мамы целую неделю. Они никогда так надолго не расставались.
Вечером пришел дядя Марат, и они поехали в больницу.
Маму увидеть удалось всего на одну минуточку. Она была худая и бледная, но уже улыбалась. Маргарита только и успела обнять ее и поцеловать, а потом сердитая медсестра в голубой шапочке выгнала их из палаты. Она сказала, что мама еще очень слабая и ей нужен покой. И все гостинцы отдала им обратно. Маме пока можно было есть только куриный бульон.
Давай варить бульон, сказала Маргарита, когда они вернулись домой.
Из чего?
Купим курицу.
Не на что. Все, что я сегодня заработал, мы уже потратили, сказал дядя Марат.
Маргарита решительно тряхнула головой:
Значит, завтра ты опять идешь на работу, а я в школу.
Нет, я не согласен. Это нечестно. Ты в школе можешь отдыхать, можешь сидеть просто так и в окно смотреть. А мне на работе отдыхать некогда. Если я зарабатываю денги, ты должна зарабатывать хорошие оценки. Вот тогда будет справедливо.
А у нас еще нет оценок.
Как же вы учитесь, без оценок?
Если хорошо отвечаешь, получаешь звездочку. А если плохо треугольник.
И сколько у тебя звездочек?
У меня только треугольники. Звездочку очень трудно получить. Анна Андреевна просто так никому их не дает.
Вот я и говорю: зачем в школу ходить, если там трудно? Я вырос без школы, и ничего. Все у меня прекрасно и замечательно.
Ага, замечательно! Ты такой большой, а читать и писать не умеешь, хмыкнула Маргарита. Ты даже деньги посчитать не можешь. Тетенька на кассе за тебя считает.
А зачем мне читать и писать? пожал плечами дядя Марат. Я же водителем работаю, а не писателем. Я специально такую работу выбирал, для которой школа не нужна. Прям как ты. Мы вообще с тобой похожи. Мысли у нас с тобой одинаковые, желания одинаковые. Вот ты вырастешь и станешь такая же, как я. Будешь так же хорошо и весело жить.
Жить как ты?
Конечно!
Маргарита в ужасе уставилась на дядю Марата. Она вспомнила «пустые» макароны, чай без конфет и унылые серые дни в кресле с маминым телефоном.
Я не хочу быть как ты, испуганно сказала она. Я как мама хочу.
Как мама? Зачем? Это же трудиться надо! Постоянно учиться, с уроков не убегать и все домашние задания делать. Нет, у тебя не получится.
Получится!
Маргарита схватила свой рюкзак и потащила к столу.
Ты зачем мой стол заняла? удивился дядя Марат, наблюдая, как она вытаскивает из рюкзака учебники и тетради. Что ты собралась делать?
Звездочки зарабатывать, сказала Маргарита. У меня их будет целая куча, вот увидишь.
Она, пыхтя от усердия, стала выводить в прописи корявые буквы. И не видела, как дядя Марат довольно улыбнулся себе в бороду.
Маму выписали только через две недели. Дядя Марат привез ее домой на своей большой грузовой машине. Они с Маргаритой приготовили праздничный ужин, потому что маму теперь нужно было откармливать после больницы уж слишком она похудела.
Маргарита ни на шаг не отходила от мамы, вертелась возле нее, висла на шее. А если и отходила на секунду, то тут же подбегала, чтобы поцеловать. Она показывала маме свои тетрадки со звездочками и альбом по рисованию, где под одним из рисунков краснела размашистая надпись: «Молодец!»
Как же вы с ней справлялись? спрашивала мама дядю Марата. Она вас, наверное, совсем замучила? Столько времени вы с ней!
Да нет, что ты, Катя, вовсе не замучила, усмехался дядя Марат. Прекрасно справлялся.
Даже и не знаю, как вас благодарить Вам ведь из-за нее и работать было некогда, сокрушалась мама.
Все в порядке с работой. Там как раз мой отпуск подошел, вот я и взял две недели. Правда, стрекоза? Дядя Марат подмигнул Маргарите. Та кивнула. Зачем маму расстраивать? Зачем ей знать, что дядя Марат сам на работу не хотел ходить и ее заставлял школу прогуливать? И что пришлось его очень долго перевоспитывать?
Ты знаешь, Маргаритка, тетя Маша нашлась, сказала мама. Оказывается, она номер телефона сменила. И мне прислала сообщение утром в воскресенье, перед тем как меня в больницу увезли. А я даже и не вспомнила об этом. Поэтому вы ей и не дозвонились.
Ну и ладно, махнула рукой Маргарита. Зато дяде Марату повезло.
Почему ему повезло?
А если бы я у него не осталась, как бы он читать научился? Представляешь, мама, он даже буквы не все помнил. А со мной уже по слогам читает. И даже считает до двадцати. Я его с собой сажала, когда уроки делала, и учила. Мам, он ничего не знает, ему снова в первый класс надо идти.
Мама вопросительно посмотрела на дядю Марата. И недоверчиво улыбнулась.
Не веришь? обиделась Маргарита и притащила свой букварь. Читай, дядя Марат.
Давай сначала ты, сказал тот. Чтобы я получше вспомнил и перед мамой не опозорился.
Маргарита довольно шустро прочитала текст. Потом принесла учебник математики и стала устно решать примеры на сложение и вычитание. И даже почти не ошибалась.
Спасибо вам большое, Марат, шепнула мама дяде Марату. Вы просто волшебник!
Она шепнула совсем тихо, но Маргарита услышала.
Чего это он волшебник? воскликнула она. Это я волшебница! Думаешь, просто заставить такого большого дядьку по букварю учиться? И следить, чтобы он с работы не убегал? Да я с ним замучилась совсем!
Мама и дядя Марат переглянулись и весело расхохотались. Непонятно почему. Ведь она ничего смешного не сказала. А они смеялись так, будто их рассмешил клоун в цирке. У дяди Марата даже слезы от смеха выступили. А мама вдруг схватила Маргариту в охапку и стала целовать со словами: «Ах ты моя волшебница!»
Взрослые вообще странные люди. Это Маргарита и раньше знала, а теперь в этом убедилась окончательно.
Второй класс. Второй «Б» не играет
Ну, кто пятый? спросила Надежда Митрофановна. Нужен еще один человек. Ребята! Неужели никто не хочет поучаствовать?
Я и руку поднял, и на коленки на стуле встал, и даже подпрыгнул несколько раз. А она меня все равно не замечала.
А вот в параллельных классах уже списки участников составили, сказала Надежда Митрофановна. И во втором «А», и во втором «В» нашлись по пять дружных семей, которые будут защищать честь своих классов. А наш второй «Б» разве хуже? Разве у нас нет дружных семей? Мы сдадимся без боя и даже бороться не будем?
Тут я еще выше запрыгал. Она что, не видит, что я готов бороться? Вот же я, пятый участник. Это моя дружная семья защитит честь второго «Б».
Царев, сядь прямо, одернула меня Надежда Митрофановна. Хватит скакать, ты не на физкультуре. Ну, ребята, я жду! Бурцева, может быть, ты?
Эля Бурцева огорченно покачала головой:
Мама не хочет. Она сказала, мы не наберем пять родственников.
Эля! Ну почему пять? Ты и мама уже двое. Вам нужно найти только троих. Папа, бабушка, дедушка Даже дядю с тетей можно. Неужели никто не согласится?
Мама сказала, никто не пойдет свой выходной тратить на такую ерунду.
Ну не знаю! Надежда Митрофановна развела руками. Если важное школьное мероприятие для вас ерунда
Сальников, а твои родители тоже не хотят? Ты с папой говорил? Он же у тебя такой активный.
Папа в выходные на рыбалку едет, с обидой сказал Кирилл Сальников. А мама генеральную уборку будет делать дома.
Им, как и мне, очень хотелось участвовать в семейной викторине среди вторых классов. Вместе сидеть за столом, вместе думать, вместе отвечать на вопросы. Вместе выиграть и получить приз. Ну, даже пусть не выиграть и остаться без приза. Все равно здорово! Всегда здорово делать что-то одной командой, вместе с мамой, папой, бабушкой, дедушкой и остальными.