Пятый вопрос заключается в усилении подготовки кадровых работников и комплексном улучшении качеств кадров.
Качества руководящего состава в значительной степени зависят от качеств кадрового состава. Всестороннее улучшение качеств кадровых работников и улучшение качеств руководящего состава позволит сформировать надежный фундамент. Основным аспектом работы по всестороннему улучшению качеств кадрового состава является усиление подготовки и обучения. В настоящее время, можно сказать, существует множество талантов, но при сравнении с новой ситуацией ускоренного развития, стоящими перед партией тяжелыми и трудными новыми задачами напрашивается вывод о нехватке талантов. Особенно не достает кадровых работников, действительно понимающих особенности развития социалистической товарной экономики и установления системы социалистической рыночной экономики. Например, среди новых вопросов можно выделить вопросы работы с фондовым рынком и недвижимостью. Более того, в настоящее время происходит расширение границ нашей открытости внешнему миру, что приводит к увеличению количества внешнеэкономических взаимодействий. Наряду с этим, множество товарищей не имеют достаточного понимания специфики международной экономической деятельности. По этой причине необходимо приложить все усилия для повышения качеств кадров во всех аспектах. На мой взгляд, политической и коммерческой деятельности необходимо придавать равное значение с целью улучшения качеств кадровых работников. Это не означает, что в каждой школе, в каждом курсе повышения квалификации должно быть равное соотношение между политической и коммерческой деятельностью.
Что касается политики, разумеется, имеется в виду марксизм. Товарищ Дэн Сяопин утверждал: «Я верю, что в мире будет больше людей, одобряющих марксизм, поскольку марксизм это наука». Не стоит впадать в панику, завидев серьезные неудачи в социалистических странах, не стоит думать, что марксизм исчез, что он бесполезен или потерпел крах, поскольку это совершенно не так». В отношении значительного числа кадровых работников стоит подчеркнуть, что изучение основной теории по-прежнему необходимо.
На данном этапе основное внимание уделяется изучению теории товарища Дэн Сяопина о строительстве социализма с китайской спецификой. В настоящее время Центральная партийная школа рассматривает возможность корректировки содержания и способов обучения в духе реализуемых реформ. Изучение теории марксизма, как в целом, так и в отношении кадров молодого возраста в частности позволяет решить три основные задачи. Во-первых, изучение теории марксизма содействует укреплению веры в победу социализма. Феодальное общество приходит на смену рабовладельческому, капиталистическое общество на смену феодальному, а социализм, в результате длительного периода развития, неизбежно приходит на смену капитализму такова необратимая общая тенденция общественного развития. Данный процесс представляет собой достаточно извилистый путь. В определенном смысле, достаточно трудно в полной мере избежать явления временного восстановления старых порядков и регресса в процессе развития. Необходимо помочь людям осознать неизбежность социально-исторического развития, понять и осознать объективные законы. В дальнейшем в мире произойдут значительные изменения. Важно не паниковать в момент их происхождения. Не следует терять бдительность и приходить в смятение. Во-вторых, необходимо содействовать идеологическому укреплению основной линии партии в сознании кадровых работников. В рамках данного вопроса больше нет ничего, что стоит упомянуть. В-третьих, необходимо твердо укоренить идею служения народу всем сердцем и всеми помыслами. Это вопрос, существующий длительный период времени, в рамках которого мы по-прежнему сталкиваемся с новыми проблемами. Любое теоретическое обучение не должно восприниматься как простое заучивание выводов. Из обучения необходимо извлечь позицию, мировоззрение и методологию, являющимися наиболее фундаментальными аспектами.
Что касается подготовки в области коммерческой деятельности, то обучение должно подразделяться на отрасли и уровни, наделенные своими особенностями. Недопустимо использовать «универсальный подход». Представители руководящих кадров, кто непосредственно руководит экономической работой и работает в авангарде экономического фронта, должны постоянно знакомиться с внутренней экономической деятельностью страны, стремиться овладеть новыми навыками, понимать мир, выходить на глобальный уровень. Учиться развивать как внутренний, так и международный рынок, использовать как внутренние, так и международные ресурсы, организовывать внутреннее экономическое строительство и внешнеэкономическое развитие, используя соответствующие наборы навыков. В настоящее время многим кадровым работникам, по-прежнему не достает знаний в этой области. Не так давно я встретил секретаря партийной ячейки одной из деревень, характеризующиеся относительно быстрым экономическим развитием. Он рассказал мне, что каждое утро слушает новости, особенно международные. Когда его спросили, почему он так обеспокоен происходящим в мире, он ответил: «Мы деревня с растущей экономикой, следовательно, связи с внешним миром расширяются. Я должен обращать внимание на то, когда и где происходят войны и беспорядки, должен знать, когда начнется война в Персидском заливе. Будет ли продукция, которую я произвожу здесь, по-прежнему продаваться там. Будут ли проекты, с которыми я сотрудничаю за пределами страны, по-прежнему возможны, будут ли поступать средства, которые я изначально привлёк». Это слова секретаря партийной ячейки одной из деревень. Именно по этой причине я уверен, что сегодня важно иметь видение мира и ориентироваться в перипетиях общей картины происходящего.
Резюмируя вышесказанное, стоит отметить, что в основе профессионального роста кадровых работников должен лежать принцип сочетания теории и практики в данном вопросе принципиально важно уделять внимание, как теории, так и практике. В целом, кадровые работники в возрасте около 30 лет, в случае формирования крепкого культурно-теоретического фундамента, должны в дальнейшем уделять больше внимания накоплению опыта на практике. Разумеется, в процессе аккумулирования опыта через призму практики также можно проходить краткие образовательные курсы с целью своевременного обновления своих знаний. Изучение теорий и обобщение опыта оба аспекта необходимы для постоянного совершенствования умения управлять ситуацией, решать насущные конфликты и выполнять работу с массами. Некоторые из первоначальных правил подготовки кадров по-прежнему важно соблюдать, и реформа не предполагает изменения методов и правил, зарекомендовавших себя в прошлом. Например, важно придерживаться концепции, согласно которой молодые кадровые работники, работающие в руководящих органах местного и городского уровней и в прошлом не работавшие на низовом уровне, должны в течение двух-трех лет занимать низовые должности с целью накопления опыта.
Иной пример ротация рабочих мест. Ранее, как только происходила ротация или перевод, некоторые работники задавались следующим вопросом: «что за ошибку я совершил?». Это в корне неверное представление. Административные или корпоративные управляющие в некоторых западных странах выработали идею, согласно которой ротация рабочих мест это способ подготовки рабочего к более важным должностям. По этой причине работники активно поддерживают ротацию рабочих мест. В данном вопросе некоторые наши товарищи отстали в своих представлениях. Наряду с этим, стоит подчеркнуть, что побережье страны, реки и границы открыты для внешнего мира и развиваются, вследствие чего важно использовать окна и позиции для культивирования талантов, ориентированных на внешний мир. В настоящее время в стране насчитывается около 15 миллионов молодых кадровых работников в возрасте до 35 лет. Их преимущество в том, что их возраст позволяет им работать в ходе смены столетий, и через 1015 лет из их числа выйдут важные кадры, которые займут руководящие посты на всех уровнях, как в партийных, так и в государственных инстанциях. Целесообразно разработать специальный план, ориентированный на усиление подготовки кадров в возрасте до 35 лет и создание условий для их быстрого роста.