Скорее всего он взял его у кого то на прокат, для демонстрации.
«Здорово!» увидев меня сказал он , протянув мне руку.
«Привет! Старший мастер пришёл .» пожав её, спросил я . « Нет ещё. Но Вася, эй ты мастер!, уже тут.»
Василий Фёдорович Филиппов. «Вася».
«Васей» звали нашего директора , он работал в училище уже несколько лет .
Среди преподавателей и мастеров он не пользовался особым авторитетом , большинство отзывалось о нем как о не далёком руководителе .
Косноязычие его вошло в училищные анекдоты и поговорки.
Он не ясно, не точно выражал свои мысли, порой просто издеваясь над русской речью.
Такие выражения Василия Фёдоровича , как Что Вы тут стоите и ходите? , или Эй мастер!, не знаю как тебя зовут , всё время забываю твою фамилию , Вам тут, не там!, всех уволю!, у меня очередь стоит под самолетом, на работу! стали просто крылатыми выражениями в нашем училище.
Он был толстым человеком, роста чуть выше среднего , с круглым лицом и глазами на выкате , всегда аккуратно подстриженным, ходил по училищу в костюме и при галстуке. По характеру, без компромиссный , вспыльчивый , не считающийся с мнением окружающих его людей . Он не считал мастеров за педагогов , называя их пастухами, а педагогов работающих в училище за интеллектуальных людей.
Лишь с некоторыми из них, из огромного педагогического коллектива, он имел приятельские отношения.
В училище он появился в 1979 году, в сентябре месяце , в тот год я был третьекурсником.
«Вася» сменил на посту директора ПТУ 164 , отличного человека и педагога Сафрошина, который пошел по слухам на повышение по карьерной лестнице, работать на головное предприятие завод «Опыт», на ответственную должность с очень хорошей зарплатой.
По приходу вел он у моей группы урок «Дорожного движения», был и такой предмет!
Уже тогда я понял , что человек он туповатый, ленивый, не слишком знающий и понимающий даже то, что сам преподаёт .
Вёл он предмет ужасно, скорее он его вообще никогда не вел, ни чего, ни когда не объясняя учащимся .
По видимому это был его дополнительный доход, к немалой директорской зарплате.
Он заходил в аудиторию со словами-« Петрович давай !.» и махал рукой, в знак, что бы киномеханик включил кинопроектор.
Петрович был этаким училищным «блаженным» , над которым частенько подсмеивались пацаны. Он запускал для нас не только фильмы по «Безопасности движения» в классе, но и показывал кино в актовом зале, на большом экране.
У меня, ещё со времени обучения в училище, сложилось впечатление , о Василь Фёдоровиче , что он просто боится общения с учащимися. Позже , уже будучи мастером , я укрепился в своём мнении окончательно и бесповоротно.
К мастерам он относился почти , как к учащимся , мог необоснованно оскорбить , унизить, понимая , что их заработок и положение в училище полностью зависит от его благосклонности.
Правда природное чутьё у него было на высоком уровне , он чувствовал кому можно пресануть по сильней , а с кем нужно вести себя более деликатно. В училищной столовой у него был отдельный кабинет , директор столовой сама накрывала для него стол , обедал он всегда в обществе своего доверенного лица, завхоза Лидии Александровны . Он вел себя на работе как маленький царёк.
«Пошёл я переодеваться , а то надо к практике готовиться.» сказал я , направившись в мастерскую , которая находилась в среднем корпусе , на третьем этаже.
Проходя по переходу между первым и вторым корпусом , я увидел ребят из моей группы, сидящими на подоконниках , и усердно , что то переписывающими .
«Так , чего списываем ?» спросил я проходя мимо них.
«К спецтехнологии готовимся.» -хором ответили они .
«Молодцы !Командир , через пять минут построение .» предупредил я учащегося , по фамилии Ванчагов.
«Есть !» по военному ответил тот , дисциплина в моей группе была на высоком уровне.
С восьми до десяти.
Я поднялся к себе в мастерскую , открыл дверь , в лицо пахнуло табачным перегаром перемешанным с запахом алкоголя и подкисшего съестного.
« Надо срочно проветрить мастерскую . А то старший мастак войдёт и догадается о вчерашних посиделках. Будут у меня, тогда большие неприятности.» мелькнула у меня в голове мысль.
Я открыл все окна в помещении , включил мощную вытяжку электромонтажной мастерской, свежий воздух быстро выдавил остаточное неприятное амбре из помещения.
Возле моего стола стояли пустые бутылки , по полу были разбросаны окурки, объедки, затоптанные карты.
«Нет в моей мастерской больше пить и гулять не будем ! Мои корешки отдыхают , а я с утра убирайся и тумаков получай от начальства. Хорош!, нафиг такие посиделки!» думал я , засовывая пустую посуду в шкаф и заметая пол почти новеньким веником.
Только я поставил его в уголок и начал мыть руки , как дверь мастерской открылась и на пороге появился Полковников , наш старший мастер.
«Здорово! На пятиминутку не опаздывай и мастеров , увидишь в столовой, скажи всем , что я жду их , к себе.» попросил меня Анатолий Михайлович , внимательно осматривая помещение мастерской.
И уже выходя спросил : « Методички, когда сдашь?»
«Пишу , немного осталось , после завтра закончу.» ответил я, одевая на себя белый халат и «выпорхнув» за ним из мастерской .
«Давай , давай, поспешай !» неспешно вышагивая прочь от мастерской , повернувшись ко мне спиной, сказал он, гордо неся на плечах свою большую боксерскую голову.
Я закрывал дверь и подумал : « Ну чутьё у него , сразу ко мне припёрся! То по нескольку дней в мастерскую не заходит , а тут как чувствует, что то. На запах идёт , что ли?»
Я втянул носом в себя воздух, около мастерской , запах был обычным, пахло промасленной ветошью и металлом.
«Ладно всё нормально , успел убраться , а это главное. Не пойманный , не вор!» размышляя про себя, я побежал проводить утреннюю линейку с пацанами.
Командир моей группы увидев меня скомандовал -« Становись!»
Все ребята быстро убрали свои тетрадки в сумки и построились в три шеренги.
«Ровняйсь! Смирно !» скомандовал командир .
« Вольно!» сказал я, и продолжил : « Родители Анохина и Курдюмова сегодня придут ?»
« Да.» вместе ответили провинившиеся .
«Хорошо. Поведение на уроках должно быть только отличным , что бы преподаватели были довольны вами . Не забывайте , что скоро каникулы и лучшие из вас поедут со мной в экскурсионную поездку в Ригу, на целую неделю.
Сейчас идем на завтрак , кушаем и сразу не дожидаясь меня , идём на нулевой урок .
Какой сегодня нулевой урок ?» спросил я , проверяя память ребят.
«Физика!» почти хором ответили они.
«Молодцы! На право , в столовую шагом марш.» скомандовал я.
Ребята повернулись и пошли в столовую завтракать .
Кормили у нас в училище очень хорошо , в том была заслуга директора столовой Галины Ивановны у которой ни кто из работников не воровал, кроме разве , что ее самой, ну разве что, самую малость.
Галина Ивановна.
Директором столовой нашей путяги , была женщина плюс-минус , вокруг пятидесяти , выглядела она для своего уже не молодого возраста , очень даже привлекательно и сексопильно. Семья у неё не сложилась , детей не было и на мастеров она посматривала как на потенциальных поклонников и ухажеров. Подкармливала она друзей не скупясь, накладывая как говорится , от души и через край.
Но тех кого не особо привечала и любила, строго по норме питания.
Будучи директором столовой , на довольствии у корой было под тысячу человек, она была очень порядочным руководителем.
Не могу определенно сказать о её коммерческих делах, на счет воровала-не воровала .
Но в обиде на неё в училище, никто никогда не был.
Обеспечивала питание учащимся по самому высокому уровню, выдача сухпайков пацанам, все отдавала до грамма!!!
За качественное дежурство по столовой, а это две смены питания в день, завтрак и обед, под 600 человек!, мастерам обеспечивающим процесс накрытия и уборки столов, выдавала небольшой продуктовый презент.