Аква и Марина впервые окунулись в подводный мир, их сердца бились сильнее от волнения и удивления. Они оказались в мире, полном невероятных красок, живых существ и захватывающих пейзажей.
Близняшки были поражены всей красотой и разнообразием подводного мира. Их глаза сверкали, когда она рассматривала яркие и разнообразные виды водорослей, вокруг которых плавали разноцветные рыбки, и наблюдали за грациозными движениями морских созданий.
Вот это да! Это просто потрясающе! воскликнула Марина, смотря на ослепительные отблески солнечного света, проникающие сквозь глубины океана.
Да, это невероятно, ответила Аква, с радостью наблюдая за впечатлением своей подруги.
Аквамагистр Неридович и Акванос Гидринович плыли впереди, о чем-то разговаривая. Марина медленно поплыла вперед, погружаясь все глубже в этот чудесный мир. Она чувствовала себя частью этого мира, словно слилась с ним в единое целое. Ее сердце билось в такт пульсации океана, и она ощущала себя свободной и восторженной.
Это самое потрясающее, что я когда-либо видела, прошептала Марина, ее голос звучал, полон эмоций и восхищения.
Рада, что тебе нравится, Марина, улыбнулась Аква, чувствуя счастье своей сестры.
Они продолжили свое путешествие по водным просторам, наслаждаясь красотой и удивительными чудесами подводного мира.
Дом Аквамагистр Неридовича представлял собой великолепное сооружение, напоминающее подводный замок. Его стены, сложенные из камней и ракушек, сверкали под мягким светом свечей и факелов. Снаружи дома выделялась мощная арка с входом в колледж, украшенная символами водной магии и изображениями морских обитателей.
Внутри дома царила атмосфера уюта и волшебства. В просторном холле встречали гостей огромный террариум с экзотическими насекомыми, которые лазили по его стенам. Недалеко находилась столовая, рядом с ней библиотека. Кабинет Аквамагистр Неридовича, расположенный на втором этаже, был украшен картами морских путешествий, водными и земными артефактами.
Кабинет его морсека Акванос Гидроновича находился рядом.
В библиотеке колледжа собраны тысячи книг о магии и истории морей, а в классе для теоретических занятий проводились лекции и обсуждения. На стадионе для практических занятий ученики тренировались в управлении водными стихиями под руководством опытного учителя.
Комнаты для учеников были разделены на юношей и девушек, располагаясь в разных крыльях здания. В каждом центре здания были комнаты для Аквамагистр Неридовича, Акванос Гидроновича, а также для учителей, библиотекаря, повара и садовника, обеспечивая комфорт и удобства для всех жителей дома.
Колледж стал не только местом обучения водной магии, но и уютным и загадочным убежищем, где каждый ученик мог раскрыть свой потенциал и погрузиться в увлекательный мир подводных приключений.
Аква и Марина, проплывая его по коридорам, были поражены увиденным. Там, где у людей, была лестница, у акваманцев был прозрачный туннель, созданный из прочного материала, пропускающего свет. Они отправились по нему на второй этаж.
О, Марина, посмотри, как здесь красиво! воскликнула Аква, указывая на здание с удивлением.
Да, просто великолепно! ответила Марина, ее глаза блестели от восторга.
Они ощущали магическую атмосферу, наполнявшую каждый уголок колледжа. Внутри здания царила тишина, прерываемая только шумом прибоя и звуками морских созданий, проникающими сквозь стены.
Это такое удивительное место, прошептала Марина, оглядываясь по сторонам.
Да, я чувствую, что здесь мы сможем узнать много интересного, согласилась Аква, с любопытством рассматривая окружающие ее стены и украшения.
Мы столько всего здесь узнаем, сказала Марина, ее голос звучал полным восхищения.
Да, я не могу дождаться, чтобы начать наше обучение, ответила Аква, ее глаза светились от нетерпения.
Они прошли по длинному коридору мимом комнат учеников, и зашли в самую последнюю.
Это ваша комната, отрывая дверь, произнес учитель, включив свет.
Глава-4.
Спальня учениц девушек в доме Аквамагистр Неридовича была наполненнына магией и теплом. По углам комнаты стояли две кровати. Они были украшены мягкими подушками и покрывалами с морскими узорами, отражающими тематику водной магии. На боковых столиках стояли ночные лампы в форме морских обитателей, которые создавали приглушённое освещение и уютную атмосферу.
У стенки стояли небольшие комоды с ящиками для хранения личных вещей девушек. На стенах висели картины с изображениями подводного мира и морских пейзажей, создавая впечатление погружения в другой мир.
В углу комнаты стоял небольшой столик с креслом, где девушки могли проводить время за чтением книг или делать уроки. Рядом с кроватями стояли мягкие коврики, на которых девушки могли сидеть и делиться впечатлениями.
Сестры вошли в свою комнату с ощущением волнения и любопытства. Их восторгу не было придела, сестры начали с интересом все рассматривать.
Они чувствовали, что эта комната станет для них не только убежищем, но и местом, где они будут расти, учиться и становиться сильнее вместе.
Когда начнутся занятия? спросила Аква.
Послезавтра, завтра вы можете ознакомиться со всем колледжем, и с его внутренним двором. А уже послезавтра мы приступим к занятиям, ответил Аквамагистр Неридович, открывая дверь, Доброй ночи, он ушел, забыв закрыть за собой дверь. Из комнаты можно было увидеть длинный коридор.
Аква и Марина удивлённо посмотрела на все ещё плавающие в водных коконах их сумки и рюкзаки. Они попробовали проткнуть их пальцем, прыгнув на них раздавить их, не вышло. Пузыри остались целыми. И как им теперь быть и вытащить свои вещи?
Девушки стояли в комнате и смотрели на парившие над потолком свои вещи, размышляя о том, как им справиться с этой задачей. Внезапно, мимо них проплыла девушка их возраста с длинными русыми волосами, сплетенными в косички, и глубокими зелеными глазами, полными решимости и доброты.
Близняшки увидели, что вместо обычных ног у неё были удивительные щупальца, напоминающие те, что у осьминогов. Они были изящными и гибкими, состоящими из множества маленьких сегментов, покрытых мягкой, упругой кожей. Они были вытянуты и изогнуты, подобно ветвям морских растений, и готовы к любым движениям, которые ей требовались. Она была одета в яркое летнее платье с изображением морских звезд и ракушек, что подчеркивало её любовь к подводному миру.
Увидев, что новенькие испытывают трудности, девушка решительно подплыла к ним и заглянула в комнату
Волнишепт, сказала она.
Девушки удивленно посмотрели на нее.
А вы с суши, догадалась гостья, Мы так говорим «привет» волнишепт, повторила новая знакомая, Я Лара, представилась девушка, улыбнувшись.
Волнишепт, Марина, обернувшись, сказала девушка.
Волнишепт, Аква, улыбнулась другая близняшка.
Вы близнецы? присматриваясь, спросила новая знакомая.
Угу, ответила Аква.
Как видишь, развела руками Марина.
Аква и Марина. АкваМарин, улыбнулась Лара. Девушки улыбнулись в ответ.
Сестры и сами давно заметили, если сложить вместе их имена получалось слово Аквамарин. Это название благородного полудрагоценного камня, излучающего свои мягкие и сияющие спокойствия и свежесть. Кристаллы аквамарина были чистыми и прозрачными, как вода, подчеркивая естественную красоту этого камня.
"Аква" переводилось как "вода" и подчеркивало свежесть, чистоту и спокойствие. А "Марина" означало "морской" или "принадлежащий к морю" создавая образ спокойной и красивой связи с природой и водой.