ЕГЭ-2024. История. 16 тематических вариантов. ЕГЭ близко. 862-2020 гг - Юршина Виктория Александровна

Виктория Юршина, Анатолий Сухарев

ЕГЭ-2024. История. 16 тематических вариантов. ЕГЭ близко. 862-2020 гг

Все права защищены. Сборник предназначен для личного использования, либо использования в учебной деятельности учителями и репетиторами. Другие формы использования документа будут восприниматься как нарушение авторских прав. Ни одна часть этого документа не может быть воспроизведена или передана каким-либо образом, электронным, механическим, методом фотокопирования, записи или каким-либо иным без письменного разрешения авторов.

Введение

Невозможно представить качественную подготовку к ЕГЭ без практики. Но в последнее время ЕГЭ ежегодно обновляется, а качественных материалов для подготовки в общем доступе почти нет.

Мы составили свой сборник, который соответствует 3 требованиям:

Задания в сборнике тематические, т.е. соответствуют той или иной теме по хронологии. Выдержать это требование было очень сложно, но именно такие задания наиболее полезны для начинающих.

Задания соответствуют формату ЕГЭ, насколько это возможно, учитывая п. 1. Например, в каждом варианте ЕГЭ должны быть задания про ВОВ. Но зачем выполнять их человеку, который только начал проходить Древнюю Русь? Поэтому мы заменили эти задания на те, которые соответствуют периоду, но тоже будут полезны для практики. Зато общая нагрузка при выполнении варианта будет сопоставима с тем, что будет на реальном экзамене, и ты сможешь реально оценивать свои силы.

Задания примерно соответствуют ЕГЭ по уровню сложности. Конечно это понятие растяжимое, но мы постарались соблюсти баланс.

В этом сборнике представлены 16 вариантов заданий по периодам с древности до наших дней.

Инструкция по выполнению работы

Экзаменационная работа состоит из двух частей, содержащих 21 задание. Часть 1 содержит 12 заданий, часть 2 содержит 9 заданий.

На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа 30 минут (210 минут).

Ответы к заданиям 112 записываются по приведенным ниже образцам в виде последовательности цифр или слова (словосочетания). Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов 1.

Задания части 2 (13-21) требуют развернутого ответа. В бланке ответов 2 укажите номер задания и запишите ответ к нему.

Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой или капиллярной ручки.

При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов не учитываются при оценивании работы.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

После завершения работы проверьте, чтобы ответ на каждое задание в бланках ответов 1 и 2 был записан под правильным номером.

Желаем успеха!

Вариант 1 (862-1132 гг.)

Часть 1

Ответами к заданиям 112 являются последовательность цифр или слово (словосочетание). Сначала укажите ответы в тексте работы, а затем перенесите их в БЛАНК ОТВЕТОВ 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Имена российских государей следует писать только буквами (например, НиколайВторой).

1. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ

ГОДЫ

А) начало княжения Владимира Мономаха в Киеве

Б) заключение первого письменного договора Руси с Византией

В) избрание первого русского митрополита Илариона

Г) Любечский съезд

1) 1051 г.

2) 1097 г.

3) 882 г.

4) 911 г.

5) 1113 г.

6) 1132 г.

2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) провозглашение Карла Великого императором

2) начало возведения храма Святой Софии в Киеве

3) поход Святослава на Волжскую Булгарию

3. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. В ответ запишите последовательность цифр.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)

ФАКТЫ

А) внешняя политика Святослава

Б) формирование территории государства Русь

В) княжение Владимира Святославича

Г) междоусобица начала XI в.

1) убийство Бориса и Глеба

2) реформа языческого пантеона

3) захват Олегом Киева

4) Любечский съезд

5) заключение мирного договора с Византией

6) походы на Хазарский каганат

4. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Пропущенные элементы:

1) Искоростень

2) Киев

3) захват города Святославом

4) Юрьев

5) строительство собора Святой Софии

6) битва с половцами

7) 980-е гг.

8) 1090-е гг.

9) 1020-е гг.

5. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ

УЧАСТНИКИ СОБЫТИЙ

А) битва под Доростолом

Б) избрание первого русского митрополита Илариона

В) битва на р. Альте с половцами

Г) строительство Десятинной церкви

1) Святослав Игоревич

2) Изяслав Ярославич

3) Владимир Святославич

4) Игорь Рюрикович

5) Ярослав Мудрый

6) Владимир Мономах

6. Прочтите отрывок из «Повести временных лет».

«И пришёл [князь] к Царьграду; греки же город затворили. И вышел [он] на берег, и приказал воинам вытащить корабли на берег, и разорил окрестности города, и много перебил греков, и множество палат разрушили, и церкви пожгли и много другого зла причинили русские грекам, как обычно поступают враги.

И повелел [князь] своим воинам сделать колёса и поставить на колёса корабли. И когда поднялся попутный ветер, подняли они в поле паруса и двинулись к городу. Греки же, увидев это, испугались и сказали, послав к [князю]: "Не губи города, согласимся на дань, какую захочешь". И остановил [князь] воинов, и вынесли ему пищу и вино, но не принял его, так как было оно отравлено. И испугались греки, и сказали: "Это не но святой Дмитрий, посланный на нас Богом". И потребовал [князь] выплатить дань на две тысячи кораблей: по двенадцать гривен на человека, а было в каждом корабле по сорок мужей».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) События, о которых идёт речь в отрывке, произошли в начале IX в.

2) В отрывке описан поход князя, который ранее объединил под своей властью Киев и Новгород.

3) В походе, завершение которого описано в отрывке, русское войско пересекло Каспийское море.

4) Князь, о котором идёт речь в отрывке, заключил в результате описанного похода выгодный для Руси договор с государством, столица которого упомянута в отрывке.

5) Князь, о котором идёт речь в отрывке, погиб в ходе восстания древлян, поднявшегося при попытке сбора дополнительной дани.

6) Введение уроков и погостов было осуществлено в том же веке, к которому относятся описанные в отрывке события.

7. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.