Современные веб-технологии. Фонд оценочных средств - Красильников А. А.

Современные веб-технологии

Фонд оценочных средств

А. А. Красильников

© А. А. Красильников, 2024

ISBN 978-5-0062-7533-1

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Пояснительная записка

В мире, где цифровая эра играет ключевую роль, важно понимать основы веб-технологий, которые лежат в основе каждого веб-сайта. Курс «Современные веб-технологии» представляет собой исчерпывающее исследование истории, стандартов и базовых принципов, необходимых для создания и дизайна веб-страниц.

Технологический прогресс в сфере вычислительной техники требует наличия квалифицированных специалистов, способных эффективно работать с современным оборудованием и программным обеспечением.

Процедура промежуточной аттестации в виде дифференцированного зачета с проведением аттестационного испытания.

Термины, определения и используемые сокращения:

Перед тем как приступить к изучению основ и принципов работы оператора электронно-вычислительных и вычислительных машин (ЭВМ), важно разобраться в некоторых терминах и сокращениях, используемых в данной области:

 Оператор ЭВМ  специалист, обладающий навыками работы с электронно-вычислительными машинами и отвечающий за выполнение различных задач с использованием компьютерной техники.

 ЕТКС  Единый тарифно-квалификационный справочник, который определяет квалификационные требования к работникам различных профессий.

 ЭВМ  электронно-вычислительная машина, устройство, предназначенное для автоматизации вычислительных процессов.

ПК  персональный компьютер, вычислительное устройство, предназначенное для работы одного пользователя.

1.2. Нормативно-правовые основания разработки программы профессионального обучения

Разработка программы профессионального обучения осуществляется на основании следующих нормативно-правовых актов:

 Федеральный закон от 29.12.2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: Статьи 73, 74, 79 данного закона устанавливают основные принципы организации и осуществления профессионального образования в Российской Федерации.

 Федеральный закон от 21.12.1996 г. 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»: Статья 6 этого закона устанавливает дополнительные гарантии по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, что может затрагивать процессы профессионального образования.

 Федеральный закон от 27.07.2006 г. 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»: Данный закон регулирует вопросы использования информационных технологий, которые важны при подготовке операторов ЭВМ.

 Федеральный закон от 27.07.2006 г. 152-ФЗ «О персональных данных»: Закон регламентирует вопросы сбора, хранения и обработки персональных данных, что важно в контексте профессиональной деятельности оператора ЭВМ.

 Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 26.08.2020 г. 438: Данный приказ утверждает порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения.

 Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации от 14.07.2023 г. 534: Утверждает перечень профессий рабочих и должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение.

 Приказ Министерства науки и высшего образования РФ и Министерства просвещения РФ от 5.08.2020 г. 882/391: Устанавливает правила организации образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ.

 Приказ Министерства образования и науки РФ от 23.08.2017 г. 816: Утверждает порядок применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

 Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки РФ от 9.11.2017 г. 05500: Регламентирует направление методических рекомендаций по осуществлению федерального государственного надзора в сфере образования.

 Методические рекомендации и разъяснения: Включают в себя методические рекомендации по разработке основных профессиональных образовательных программ и дополнительных профессиональных программ, а также разъяснения по применению норм Федерального закона от 25.05.2020 г. 158-ФЗ.

 Постановление Минтруда РФ от 10.11.1992 N 31: Утверждает тарифно-квалификационные характеристики по общеотраслевым профессиям рабочих, включая оператора ЭВМ.

 Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы: Устанавливают требования к организациям воспитания и обучения, включая сферу профессионального образования.

 Устав образовательной организации и локальные акты: Устанавливают внутренние правила и процедуры, регулирующие деятельность образовательной организации.

 Рабочие документы: Включают в себя внутреннюю номенклатуру и регламенты, определяющие порядок работы и взаимодействия сотрудников образовательной организации.

Все указанные нормативно-правовые основания обеспечивают законность и эффективность процесса разработки программы профессионального обучения по дисциплине «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин».

1.3. Цели и задачи программы

Этот курс представляет собой незаменимый ресурс для всех, кто стремится понять суть работы Всемирной паутины. В ходе лекций рассматриваются основы языка гипертекстовой разметки HTML и каскадных таблиц стилей CSS, которые являются фундаментальными инструментами для создания и оформления веб-страниц.

Целью учебной программы является формирование профессиональных компетенций, необходимых для получения соответствующей квалификации по профессии оператора ЭВМ. Для достижения этой цели выделяются следующие задачи:

Понимание истории и развития интернета;

Изучение основных технологий, обеспечивающих функционирование Всемирной паутины;

Овладение основами языка разметки HTML и каскадных таблиц стилей CSS;

Рассмотрение возможностей оформления текста, графики и элементов веб-страниц;

Ознакомление с принципами проектирования и дизайна сайтов;

Овладение современными средствами поиска, анализа и интерпретации информации и информационных технологий;

Приобретение навыков анализа конфигурации персонального компьютера;

Освоение навыков ввода и обработки текстовых и числовых данных;

Овладение навыками разработки структуры и проектирования веб-сайтов как информационных систем.

Процесс выполнения практической работы направленной на овладение навыками разработки структуры и проектирования веб-сайтов как информационных систем.

Основные темы курса:

Студенты изучают историю развития Интернета, принципы его работы, а также основные технологии, обеспечивающие функционирование Всемирной паутины. Особое внимание уделяется стандартам HTML и CSS, а также способам проверки их согласованности.

Практическое применение:

Курс не ограничивается только теоретическими знаниями. В лекциях приводятся многочисленные примеры и скриншоты, позволяющие студентам легко воспроизводить изученные технологии на практике. Советы по оформлению текста, работе с графикой и элементами дизайна делают материал еще более доступным и применимым.

Категория обучающихся и режим занятий