Хм, прокомментировал ректор, тоже видать оценив однотонность нашей палитры в одежде.
Ага, ответила ему в тон, разведя руки в сторону.
Не говоря больше ни слова, лорд-ректор жестом руки предложил выйти из комнаты, галантно пропуская меня вперед. Пожав плечами, я вышла и остановилась, развернувшись к нему лицом. Приподняла одну бровь, показывая, что я тут не местная и куда идти не знаю. Ректор оказался мужчиной понятливым, подошел ко мне и взяв за локоток повел по коридору, объясняя:
Думаю Староста не успел вам поведать о правилах Академии, начал ректор. Я не ответила, лишь кивнула головой в знак согласия.
Так вот, начну с главного. Академия располагается на границе Рая и Ада, от этого и ее название. В Райской части Академии обучаются те, кто при жизни хоть раз нагрешил, соответственно в Адской части те, кто чист и свят душой. Баланс и равновесие душ, так сказать.
От такой информации у меня приоткрылся в удивлении рот. Вот так поворот. Получается, я ни за что, ни про что, а только из-за того, что можно сказать почти святая, попала на перевоспитание в Ад? Баланс душ? Бред какой-то! Ладно, не будем кипятиться, послушаем дальше. К тому же, теперь, я не бежала за чертом, боясь потерять его из виду, а чинно шла. И теперь, мне представилась возможность рассмотреть это странное место. Воспользуемся же этим!
Обучаются у нас не только нелюди, но и люди, у которых при попадании на Небосвод открылся магический потенциал. Все учащиеся проживают в общежитиях на территориях Академии, как вы понимаете на полном пансионе. По такому же принципу распределены и преподаватели, тоже находящиеся на полном пансионе Академии. Надеюсь вы наблюдательны и заметили, что сейчас мы находимся в жилой части замка, отведенная для педагогического состава Адской Академии.
Я на это лишь хмыкнула, проницательный какой нашелся, пока мне это только и было понятно, а вот остальное сплошная темень. Мы подошли к лестнице ведущая вниз и стали спускаться. Надо отметить, что убранство лестницы и холла, в который мы спустились, красотой и вычурностью, ничем не уступал, предположим резиденции Петергофа. У меня вообще сложилось ощущение, что я опять в Екатеринский дворец в Царском селе попала, когда-то со школьной экскурсией туда ездила. Сиял отполированный паркет, сверкали зеркала и хрустальные люстры, картины на стенах, вазоны с цветами, ковровая дорожка красного цвета с черной окантовкой, по центру холла, возле круглого стола, небольшие диванчики и кресла.
Из преподавательского холла, продолжил экскурсию ректор, выход в общую столовую АдРайскойской Академии. Там трапезу принимают не только преподаватели, но и учащиеся.
Я скептически приподняла брови, мол как это. На что ректор хмыкнул и продолжил:
Столовая поделена на секторы, одна отведена преподавателям, другие учащимся. Сейчас мы не будем туда входить, и он хитро посмотрел на меня, вы же уже отобедали, не будем мешать другим принимать пищу.
И потащил меня за локоток дальше.
Также, здесь есть вход в студенческое крыло. И сказав это, он открыл простые деревянные двухстворчатые двери. Прошу вас, госпожа декан.
Я вошла. Опять длинный коридор и множество дверей с табличками.
Сейчас в Академии каникулы, продолжил ректор, закрыв за нами дверь, но скоро, уже через несколько дней, здесь будет очень шумно и не протолкнуться. Студенты народ активный и целеустремленный, везде хотят успеть. Каждая аудитория закрепляется за преподавателем, какой бы предмет он не вел, все занятия будут происходить в Его аудитории. Слово «его», он прям выделил интонацией, чтобы я прониклась и, наверное, впечатлилась. Что тут скажешь? Я и так уже давно прониклась и впечатлилась. Еще мне не давало сейчас покоя, его оговорка о предметах, вернее его выражение какие бы предметы он не вел, то есть получается их у меня может быть много? Но пока я решила этот вопрос не задавать, вдруг он и сам мне на него ответит без задавания.
Пройдя по коридору еще несколько входов в аудиторию, лорд-ректор остановился возле простой двери с табличкой без надписи. Я на это только хмыкнула, и ежу понятно, надписи нет, значит эта аудитория моя. Так и оказалось. Приоткрыв дверь, ректор предложил войти внутрь.
Аудитория оказалась обычной аудиторией. А я-то надеялась! Но увы. Отличительной чертой был только ее размер. Она была очень большая, с лавками расположенными, как в амфитеатре. Окна, впускающие дневной свет, и даже доска обнаружилась на ее почетном месте. То бишь посередине стены возле преподавательского стола.
Вот декан, ваша аудитория. За порядком здесь будете следить тоже вы.
Я скептически осмотрела просторы своей так сказать аудитории и хотела было задать кучу вопросов, даже рот приоткрыла, но лорд-ректор сказать мне не дал, продолжив свою ознакомительную речь.
По вашему виду, я понимаю, что у вас много вопросов. Но давайте все же начнем с организационных, не находите?
Вот что за человек, хотя, о чем я, он же нелюдь, вернее даже демон, тфу. Пришлось закрыть рот так и не задав вопросов и кивнуть головой соглашаясь с его предложением.
Предлагаю продолжить в моем кабинете, прозвучало, и я опомниться не успела, как он взял меня за локоток и вокруг нас заклубился красный вихрь. Секунда и мы оказались в кабинете ректора. Очуметь, я только что волшебным образом переместилась из одной точки в другую, нарушая почти все законы физики, которые скажу вам честно и откровенно, не совсем удачно «вбивались» в мою голову в школьные годы.
Присаживайтесь, госпожа Ладислава, предложил ректор, выпустив мой локоть и указал на стул возле его стола.
Я девочка послушная, сегодня так точно, подошла и села, чинно сложив руки на коленях.
Сначала нам нужно завершить формальности, то есть подписать договор о трудоустройстве и полном пансионе, сев за свой стол, начал ректор. И вытащил из ящика этого стола довольно толстую стопку бумаги, опять же к моему разочарованию обычную белую.
Это стандартный договор, сказал ректор, протягивая мне бумаги, вам нужно ознакомиться и поставить свою подпись.
Кровью? уточнила я, забирая бумаги.
Кровью, не меняя выражения своего идеального лица подтвердил ректор.
Я тяжело вздохнула. Понимая и принимая всю ситуация, хотя с пониманием слегка лукавила даже самой себе. Углубилась в изучение договора. Стандартным договор я бы не назвала, может быть в их понимании это так и было, но с человеческой точки зрения до стандартного он не дотягивал никак, от слова совсем. Основные позиции конечно были присуще стандартному Земному, но вот все остальное ну никак.
Например, срок договора. С момента подписания до добровольного завершения существования на Небосводе, при условии отработки в данном учреждении не менее ста лет. Как вам? Сто лет отработай, а потом отправляйся куда глаза глядят. Так что ли? И в виде кого я могу вернуться? Я конечно читала про реинкарнацию и понимаю, что это такое, но ведь нет гарантии что я возрожусь в теле человека, могу же ведь и уткой стать. Ведь с точки зрения современной науки, не существует ни одного достоверного научного подтверждения существования феномена реинкарнации из человека в человека, в принципе, как из человека в утку или другое живое существо. Но мне точно «повезет» уткой стать, я ведь такая «везучая»!
Далее, преподавать вверенный мне предмет с учетом расовой принадлежности и душевной составляющей моих студентов и абитуриентов. Я еще должна об их душевности беспокоиться? А о моей душе кто побеспокоится? Да и как можно предложить рассмотреть на одном уроке разные философские темы, чтобы не обидеть душу какой-то части студентов?