Папа ушел счастливым. Однако, какой нервный нынче родительпошел. Вот еще один приближается. Я заранее становлюсь в позубоксера."Вы Сидоров? Только что из Канады. Специально прилетели, чтобысправится об успехах Бориса. Да вы правы, мало у нас родителиуделяют внимания детям. Все раз'езжаем по заграницам. Где я был?Нигде. Это я так, в общем смысле говорю. А о детях, о своембудущем подумать некогда. Уже присмотрели колледж в Штатах? Иправильно. В Штатах оно и верней, не чета нашим задрипаннымуниверситетам. Швейцарские часики? Ну что вы, спасибо. Конечно, унего бывают недоработки, но я и так собирался выводить пять вгоду."
Папа уходит счастливым.
Звонок на урок. Какой неприятный и отвратительный звук.Похоронный марш звучит веселее и оптимистичнее.
Второй урок, как обычно, начинается с разбирательства.
"Сидоров, вы опять с Козловым издевались над Вайсблатом. Вчем дело? Мне надо каждый день вызывать ваших родителей в школу?Понимаю. Вы всего лишь испытывали на прочность его новый кожанныйпортфель. Тогда почему вместе с портфелем из окна выпал и самВайсблат? Как, как! Отцепить не успели.
Сева, и после этого ты даешь Сидорову списывать? Я понимаю,что в душе он добрый и... Ах вот оно, в чем дело! Онрасплачивается валютой. Какие вы все стали меркантильными. Мытакими не были. Мы ходили в походы, пели песни у костра исобирали металлолом бескорыстно.
Сидоров, а почему от тебя снова пахнет сигаретами? Я обещалтвоему отцу, что на моих уроках ты курить не будешь. Ты и некурил?! А откуда же запах? Запах перешел к тебе от Ходкиной. Азачем ты целуешься с девочками, которые курят? Разве мало вокругхороших некурящих девочек? Вот, например, Тоня Лукина. Яспрашиваю тебя, почему ты не целуешься с Лукиной. И отличница, итихая, и скромная, да еще ходит в кружок "Умелые руки". Что тысказал? Что же ей еще остается, раз у ней рожа такая...
Антонина, не верь ему! У тебя очень симпатичное...кругленькое лицо. Кстати, очень прошу тебя, прекрати жечь менякаждый урок взглядом - ты наделаешь в моем пиджаке дырок. И еще,пожалуйста, перестань пихать в мой дипломат записки, чтобы япришел к тебе домой и обьяснил с глазу на глаз, что такоекотангенс. Котангенс мы будем проходить только в следующем году.И вообще, котангенс - это очень сложная дисциплина, и вам ещерано о нем думать.
Но продолжим урок. А! Вот как раз и Кузякин об'явился смелом. Что! Во всей школе не нашлось паршивого куска мела!Дожили! Ну извини, Петя. Ты, вероятно, устал, бедняжка. Запыхалсядва урока искать несчастный кусок мела! Да-да, ты прав.Администарция просто обнаглела. Экономят на детях. А что там закрики были во дворе? Кричал учитель физкультуры. Дети повесилиего на спортивном канате! А потом завернули в маты, привязалиштангу и целых полчаса пытались утопить в пруду! И что, неутонул? Я всегда утверждал, что наши учителя не тонут.
Но продолжим урок. Сидоров! Ну зачем, зачем ты опятьбьешь учебником по голове Вайсблата? Он сам попросил тебя обэтом! Он передумал быть академиком и хочет стать кутилой ипрожигателем жизни, как ты!
Дети, глядя на вас хочется плакать, хочется выть и битьсяголовой об стену. Вы - враги цивилизации и прогресса! Выпередовой отряд мировой реакции и оплот мракобесия! Я больше немогу тратить на вас свои лучшие годы, завтра же ухожу впредприниматели.
Итак, последний раз спрашиваю, кто напишет сегодня на доскетеорему этого идиота Пифагора...