Экзамен по социализации - Оксана Алексеева

Даша - извечная жертва в школе, которая уже и забыла, как это - чувствовать себя человеком. Но все переворачивается с ног на голову, когда она знакомится с двумя необычными людьми. Мира и Макс - выжившие дети разрушенной Организации только учатся социализации. Они не умеют любить, дружить, ненавидеть, бояться… и они не признают слабости. Но и они, как Даша, просто хотят найти свое место в мире.

Возрастное ограничение: 17+

Предупреждения: Нецензурная лексика

Содержание:

• ========== Глава 1. Седьмой и Девятая ========== 1

• ========== Глава 2. Предсоциализация ========== 4

• ========== Глава 3. Первый опыт социализации ========== 6

• ========== Глава 4. Погружение ========== 8

• ========== Глава 5. Культура: физическая и социальная ========== 11

• ========== Глава 6. Изменение ролей ========== 13

• ========== Глава 7. Щит ========== 17

• ========== Глава 8. Допрос с пристрастием ========== 22

• ========== Глава 9. Вселенная злоебучих дипломатов ========== 24

• ========== Глава 10. Физиологический аспект социализации ========== 27

• ========== Глава 11. Любопытство, инвестиции и воздушные шарики ========== 29

• ========== Глава 12. Экзамен Белова ========== 31

• ========== Глава 13. Давай притворимся, что это счастливый финал ========== 35

• ========== Глава 14. Капалабхати ========== 39

• ========== Глава 15. День рождения ========== 42

• ========== Глава 16. Тишина ========== 44

• ========== Глава 17. Пауки и мухи ========== 47

• ========== Глава 18. Мухи против пауков ========== 49

• ========== Глава 19. Пауки против мух ========== 52

• ========== Глава 20. Связи и привязанности ========== 54

• ========== Глава 21. Будь осторожен в своих желаниях ========== 57

• ========== Глава 22. Нормальность ========== 59

• ========== Глава 23. Правила взаимодействия ========== 61

• ========== Глава 24. Социализация ========== 63

• Примечания 64

Оксана Алексеева
Экзамен по социализации

"Социализация - процесс усвоения человеческим индивидом образцов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний, навыков, позволяющих ему успешно функционировать в обществе".

Из словаря

Если ребенок с самого рождения живет в коробке, то это и есть его мир. Он не оценивает его до тех пор, пока не узнает, что жизнь может быть и другой. А со временем он поймет, что все живут в своих коробках, но зато могут сравнивать - чья коробка лучше.

========== Глава 1. Седьмой и Девятая ==========

- Брат, как ты думаешь, мы бессмертны?

- Не городи чушь, Девятая. Мы такие же смертные, как и все остальные. Спи.

- Не называй меня так! Ми-ра! В детском доме такие правила.

- В детском доме правила подразумевают отбой в десять. А правила…

- …нельзя нарушать.

- Да-а-ашуля! - тошнотворно-громкий крик огласил весь кабинет, вызвав предсказуемые смешки. - Ты куда это от меня сбежала, красота ты моя неразумная?

Костя завалился на свободное место рядом со мной, а я не смогла сдержать недовольное шипение - правда, очень тихое. Я привыкла терпеть молча - иногда это помогало. Костя выхватил из-под моего локтя тетрадь, открыл ее на последнем домашнем задании и начал старательно вырисовывать огромный член прямо поверх ровного почерка. Мои слабые попытки остановить его результата не давали. И я перестала пытаться. Ничего страшного. У меня в рюкзаке имеется дубликат этого задания на листке - сдам его. Учителям обычно и дела нет, почему я так часто сдаю работы не в тетрадях.

Я знала, что в сложившейся ситуации виновата сама. Это я первая допустила ошибку еще два года назад, что и привело к текущему состоянию дел. В старой школе я, может, звездой и не была, но общей неприязни никогда не вызывала. Училась отлично, со всеми одноклассниками отношения были доброжелательные. Кто бы мог подумать, что перевод в профильную гимназию с языковым уклоном так сильно изменит мою жизнь? Оптимистично настроенная, знающая, чего стоил мой перевод родителям, я сильно переживала, что не смогу потянуть новый уровень, поэтому очень старалась. Видимо, старалась слишком сильно. Первая ошибка была мною допущена еще в самом начале, когда я только пришла в новую школу. После ответа Константина Белова, считавшегося лучшим учеником класса, учительница английского обратилась к остальным:

- Да, рассказ получился хорошим. Но кто заметил ошибку?

Мне нужно было зарекомендовать себя перед учителем, показать, что место в этом классе я получила не просто так, поэтому, волнуясь, подняла руку и после разрешения ответила:

- В последнем предложении правильнее было бы использовать Past Perfect Continuous, там ведь есть уточнение…

- Верно! Садись, Костя, четыре. Молодец, Даша, тебе пятерка за внимательность.

И еще не успев ощутить прилив радости от одобрения учителя, я поняла, что сделала неверный ход - на меня разом уставились несколько пар глаз, и даже раздалось тихое: "Сильно умная?". Сам Костя только усмехнулся.

Нет, это еще не было началом катастрофы. Только незначительная неприязнь, которая быстро бы забылась. Но, на свою беду, я не сделала нужных выводов - отношения с одноклассниками бывают важнее, чем уважение учителей. И я сама сильно ухудшила ситуацию еще через неделю, когда наша классная руководительница - вечно заполошная молодая девушка - поймала меня в коридоре перед уроками и, преданно заглядывая в глаза, спросила:

- А ты почему не на олимпиаде? Там ведь Белов сегодня участвует, и весь класс пошел его поддержать!

И за что мне ставят пятерки? Мне - не умеющей думать. Мне - полной идиотке.

- Так ведь Белову вчера из комитета позвонили… Сказали, что приехать должны только участники… У них, оказывается, мест посадочных не хватает для зрителей. Их даже не запустят в институт… Он должен был вас предупре…

И в ее округлившихся глазах я прочитала свой смертный приговор. Только что я сдала весь свой класс, решивший сбежать с уроков, пользуясь тем, что никому из учителей новое решение комитета неизвестно. И если первой ошибкой я только обозначила место своей могилы, то второй - сразу вырыла траншею, в которой меня будут хоронить до самого окончания школы.

Конечно, на следующий день огребли все. Мучительные нравоучения, звонки родителям, а Белову, который был обязан рассказать о звонке из комитета руководству, досталось сильнее прочих: речь даже шла об исключении, но потом сошлись на наказании - он был вынужден дежурить в классе целый месяц один. И даже занятое в олимпиаде второе место тут же утонуло в негативе от директора и учителей. Огребли все. Но я огребла больше остальных.

Чувство вины и осознание собственной глупости заставило меня встать перед классом и промямлить:

- Ребята… Костя… Пожалуйста, извините меня! Я на самом деле не знала, что так получится. Меня ведь никто не предупредил! Я не знала…

Первая скомканная бумажка прилетела мне прямо в лицо, обозначая начало эпохи катастрофы.

Вопреки моим ожиданиям, это была не холодная война, а активная целенаправленная политика издевательств. Меня оскорбляли, хватали так, что пару раз втайне от мамы приходилось зашивать пиджак, прятали сменную обувь, а школьную форму после занятий физкультурой я не раз находила в унитазе. Это делали все, потому что многим для таких действий достаточно было команды. Первая команда, пусть и неявная, просто в виде одобрения, была получена от Белова, а дальше им уже было достаточно одобрения друг друга. Меня захлестывала обида, но понимая, что моя вина в произошедшем и стала катализатором, я, забыв об остатках гордости, сама попыталась свернуть конфликт.

Белов дежурил после уроков в очередной раз. Я попыталась проскользнуть в класс, но была остановлена охранником:

- Он должен убираться один. Никакой помощи! Такие распоряжения от директора. Ты уж прости, Николаева, не могу тебе разрешить.

- Я… Я тогда не буду помогать. Мне поговорить с ним нужно. Пожалуйста!

Охранник ничего не ответил и зашагал дальше по коридору, давая этим понять, что пара минут у меня есть.

- Костя! - я прикрыла за собой дверь, не желая, чтобы наш разговор был подслушан. - Костя!

Тот елозил шваброй из стороны в сторону, не особо заботясь о том, чтобы на полу не оставалось разводов.