Искусство Древней Греции и Рима: учебно методическое пособие - Анна Петракова

Предлагаемое методическое пособие рассчитано на студентов 1 курса всех форм обучения: очной (дневной, вечерней), при которой студенты слушают полный курс лекций по всем заявленным в пособии темам, и заочной, при которой студенты слушают краткий курс лекций и занимаются самостоятельной подготовкой к экзаменам и зачетам. Пособие содержит изложенную в краткой форме программу занятий, подробный тематический план-конспект по тридцати двум темам изучаемым в течение семестра, список рекомендованной к курсу лекций литературы, вопросы к экзаменам, темы рефератов, семинарских занятий, а также приблизительные темы дипломных и курсовых работ. Пособие предназначено для закрепления пройденного на лекции материала, а также – для самостоятельного изучения темы в случае пропуска лекционного занятия. Каждая из тридцати двух тем раскрыта в пособии в виде подробного плана-конспекта к которому прилагается список литературы по данной конкретной теме с указанием страниц, на которых в развернутой форме изложена информация, содержащаяся в плане-конспекте.

Содержание:

• Анна Евгеньевна Петракова - Искусство Древней Греции и Рима 1

• Как пользоваться методическим пособием? 1

• Общая характеристика курса 2

• Тематический план курса 2

• Примерные темы семинарских занятий 2

• Краткая характеристика основной литературы к курсу 3

• План-конспект и избранная библиография курса по темам 4

• Тема 1 Введение в изучение античного искусства, основные термины, особенности хронологии, история изучения 5

• Тема 2 Архитектура и изобразительное искусство Эгейского мира IV–III тысячелетия до н. э. – эпохи неолита, халколита и ранней бронзы 5

• Тема 3 Архитектура и изобразительное искусство Крита и Санторина во II тысячелетии до н. э 5

• Тема 4 Архитектура и изобразительное искусство ахейской Греции во II тысячелетии до н. э 6

• Тема 5 Архитектура и изобразительное искусство Греции гомеровского периода 6

• Тема 6 Сложение ордерной системы в архитектуре Древней Греции 6

• Тема 7 Особенности формирования и развития скульптуры Древней Греции в эпоху архаики 7

• Тема 8 Древнегреческая расписная керамика эпохи архаики и классики (лекционная аудитория и Эрмитаж) 7

• Тема 9 Архитектурные комплексы святилища Аполлона в Дельфах и святилища Зевса в Олимпии 8

• Тема 10 Архитектура и скульптура Древней Греции эпохи ранней классики 8

• Тема 11 Памятники греческой пластики в Эрмитаже (занятие в залах Эрмитажа) 8

• Тема 12 Скульптура Древней Греции эпохи высокой классики 8

• Тема 13 Ансамбль афинского Акрополя: идейное и художественное решение, основные сооружения и скульптурное убранство 9

• Тема 14 Древнегреческая монументальная и станковая живопись эпохи архаики и классики 9

• Тема 15 Архитектура высокой (вне Афин) и поздней (вне Афин и в Афинах) классики в Древней Греции 9

• Тема 16 Скульптура Древней Греции эпохи поздней классики 10

• Тема 17 Архитектура и изобразительное искусство античных городов Северного Причерноморья (лекционная аудитория и Эрмитаж) 10

• Тема 18 Архитектура и изобразительное искусство Древней Греции эпохи эллинизма (на территории Балкан, Пелопоннеса Малой и Передней Азии, Египта) 11

• Тема 19 Архитектура и изобразительное искусство этрусков: общая характеристика, основные этапы и особенности развития 11

• Тема 20 Архитектура республиканского Рима: основные особенности, этапы развития, типы сооружений, материалы, организация труда 11

• Тема 21 Изобразительное искусство республиканского Рима (скульптура, живопись, декоративно-прикладное искусство) 11

• Тема 22 Римское изобразительное искусство в Эрмитаже: основные тенденции и этапы развития от поздней республики до поздней империи (лекция в залах Эрмитажа) 12

• Тема 23 Римская архитектура и изобразительное искусство эпохи правления Октавиана Августа 12

• Тема 24 Архитектура и изобразительное искусство римской империи в правление династии Юлиев-Клавдиев 12

• Тема 25 Архитектура и изобразительное искусство римской империи в правление династии Флавиев 12

• Тема 26 Архитектура и изобразительное искусство римской империи в правление императора Траяна 12

• Тема 27 Архитектура и изобразительное искусство римской империи в правление императора Адриана 13

• Тема 28 Архитектура и изобразительное искусство римской империи в правление Антонина Пия, Марка Аврелия, Комода 13

• Тема 29 Архитектура и изобразительное искусство римской империи в III–IV вв. н. э., общая характеристика, основные этапы развития 13

• Тема 30 Архитектура и изобразительное искусство римских провинций: Западная и Восточная Европа 13

• Тема 31 Архитектура и изобразительное искусство римских провинций: Восточное Средиземноморье и Африка 14

• Тема 32 Античное искусство в системе художественного образования России и Европы XVIII–XIX вв. (Музей слепков Академии художеств – занятие в залах музея) 14

• Примерные темы курсовых работ 14

• Примерные темы дипломных работ 14

• Темы для рефератов по курсу 14

• Вопросы к экзамену по курсу 15

• Список литературы по курсу 15

Анна Евгеньевна Петракова
Искусство Древней Греции и Рима

Учебно-методическое пособие издается по решению Редакционно-издательского совета Санкт-Петербургского культурологического общества

Научный редактор А. В. Корнилова , доктор искусствоведения, профессор

Рецензенты

Г. Н. Габриэль , кандидат искусствоведения, доцент;

А. Г. Букина, кандидат искусствоведения

(Государственный Эрмитаж)

Как пользоваться методическим пособием?

Предлагаемое методическое пособие рассчитано на студентов 1 курса всех форм обучения: очной (дневной, вечерней), при которой студенты слушают полный курс лекций по всем заявленным в пособии темам, и заочной, при которой студенты слушают краткий курс лекций и занимаются самостоятельной подготовкой к экзаменам и зачетам. Пособие содержит изложенную в краткой форме программу занятий, подробный тематический план-конспект по тридцати двум темам изучаемым в течение семестра, список рекомендованной к курсу лекций литературы, вопросы к экзаменам, темы рефератов, семинарских занятий, а также приблизительные темы дипломных и курсовых работ. Пособие предназначено для закрепления пройденного на лекции материала, а также – для самостоятельного изучения темы в случае пропуска лекционного занятия. Каждая из тридцати двух тем раскрыта в пособии в виде подробного плана-конспекта к которому прилагается список литературы по данной конкретной теме с указанием страниц, на которых в развернутой форме изложена информация, содержащаяся в плане-конспекте.