На переднем плане здоровенная фигура в виде снежной бабы с кудрявыми волосами, поперек живота надпись: "Бабуля". В жизни Анна Ивановна не такая упитанная, а кудрявость - химическая завивка, сделанная для простоты прически. Рядом со снежной бабой шклявая фигура поменьше, карикатура на куклу Барби. Надпись над головой: "Я Настя". Совсем внизу микроскопические человеки-букашки, пояснения к которым - "Мама", "Папа", "Дедушка", "Бабушка Лена" - значительно крупнее самих фигурок.
- Видите, Анна Ивановна? Случай клинически ясный. Ребенок задавлен вашим, давайте признаемся, неестественным авторитетом. Гипертрофия любого авторитета в ущерб родительскому наносит детской психике тяжелейший ущерб.
Если бы Анна Ивановна была с этим не согласна! Ребенка должны воспитывать родители, и только они! Замены мамы, как замены воды, не существует. И каково слышать, когда невестка, рисуясь и кокетничая, говорит по телефону: "В эту субботу? Нет, не могу. У меня матерный день. Веду дочку в зоопарк". Или напоминать сыну: "У Насти через неделю день рождения, забыл? Подарите ей котенка. Только обязательно сначала попросите заготовленные стихи прочитать". А другие дедушка с бабушкой? Что им достается? Минут двадцать Настя ведет себя идеально, получает конфеты и наряды. Потом заставляет стариков садиться в позу лотоса. Шалунья уверяет, будто бабуля Аня в свободное время йогу практикует. Вранье! Просто накануне бабушка ей объяснила, что такое йога.
Семь лет человеческой жизни - очень много. Анна Ивановна это точно знала, как человек по второму кругу данный период прошедший. И в то же время, что она помнит из своих до семи? Отрывки, обрывки - мелочь! Главное будет потом.
- Что вы предлагаете? - спросила Анна Ивановна психолога.
- Надеюсь, вы не станете возражать, если я поговорю с Настиными родителями?
- Поступайте, как находите нужным.
Родители Насти, в отличие от Анны Ивановны, отнеслись к рассуждениям психолога с большим доверием, прониклись страхом за будущее своего чада, просто спелись на ниве перевоспитания ребенка. План разработали, как вернуть девочку в полноценную семью, не нанеся ей душевной травмы.
По плану Анна Ивановна должна была отправиться в длительное путешествие, а Настя под благовидным предлогом переехать к родителям.
Экономить на бабушке сын и невестка не стали - купили ей дорогую путевку в круиз по Средиземноморью.
Анна Ивановна плыла на теплоходе, видела Марсель, Лиссабон, Монако и еще чего-то. На ужин с капитаном напялила подаренное невесткой платье. Какой-то (двадцать пятый?) помощник капитана клеился, точно ему заранее заплатили, чтобы никто из старых перечниц без кавалера не остался.
Вернувшись в порт приписки, Анна Ивановна продолжила скитания. Съездила на родину предков, на Беломорье. Красота невыразимая. Постоянно думала: Настена не видит, а описать словами невозможно. У двоих подруг побывала, в Рязанской и Ленинградской областях. Наревелись вдоволь, вспоминая детство и точно зная, что больше не увидятся.
Полгода Анна Ивановна колесила. Вернулась домой с твердыми перспективами - сделать ремонт, устроиться на работу, разведать, как ее доцент поживает.
Настя примчалась на следующий день в десять утра, то есть из школы удрала. С порога принялась бабушку обвинять:
- Ты! Предательница! Ты меня бросила! Я знаю, ты плавала и ездила, а меня бросила!
- Как мы хорошо все звуки научились выговаривать! - Анна Ивановна тщательно следила за своим голосом и мимикой. - Большой прогресс!
- Бабуля! - Настя кулачки сжала, лицо насупила, как больной зверек. - Бабуля, ты меня больше не любишь?
Наверное, это был момент истины. Хотя, при чем здесь истина? Переломный момент. Скажи Анна Ивановна: "Не люблю!" - и ребенок, пострадав немного, прирос бы к родителям. Но Анна Ивановна внучку любила больше жизни!
- Не говори глупости! И почему ты не в школе?
- Бабуля! Ты плачешь! - заорала Настя радостно.
Анна Ивановна так старалась быть строгой, что не заметила, как полились слезы. А внучка, ликуя, прыгала то на одной ноге, то на другой и скандировала:
- Ты плачешь! Плачешь! Ты плачешь, как при скарлатине!
Надо же, помнит! Настена очень тяжело болела скарлатиной. Температура пять дней под сорок, лежала в забытьи. Анна Ивановна сидела рядом и пускала слезы.
Она развернулась, ушла в комнату, села в кресло. Настя тут как тут. Забралась на колени, обняла за шею и точно бабушкиным голосом, только на октаву выше, назидательно произнесла:
- Ты можешь не помнить о своих хороших поступках, но не должна забывать о плохих и делать правильные выводы!
- Не смей меня передразнивать!
- А что ты мне привезла? Много подарков?!
Вечером в квартире Анны Ивановны разыгралась душераздирающая сцена. Родители пришли забирать дочь. Невестка рыдала и говорила, что только-только начала становиться матерью. Внучка вопила и носилась по квартире. Сын, злой как демон, бегал за ней и ловил. Она вырывалась, царапалась и отпускала такие выражения, что Анна Ивановна подумала о необходимости наведаться в школу и выяснить, кто учит детей площадной ругани. В конце концов Настя подлетела к бабушке, намертво вцепилась в шею и так заверещала, что все оглохли. Сын и невестка испуганно застыли: ребенок обезумел!
- Отпусти! - просипела Анна Ивановна. - Задушишь! Так! Спокойно! Мы пойдем на компромисс! Все вместе.
- Я пойду с тобой? - уточнила Настя.
- Со мной, - кивнула бабушка. - Со мной ты будешь жить понедельник, вторник и среду. Четверг, пятница и выходные - с родителями! У меня должна быть личная жизнь!
- Какая у тебя может быть личная жизнь без меня? - удивилась маленькая эгоистка.
Ничего из этого плана не вышло. Ребенок не собачка, которую можно таскать с места на место. Постоянно случались накладки: то форму физкультурную забыли, то учебники не захватили, то домашнее задание Настя затихарила. Словом, типичная ситуация с семью няньками. Перешли на новый график: пять школьных дней внучка у бабушки, выходные - с родителями. Им тяжело доставалось. Неделю работают от зари до зари, а в субботу и воскресенье без отдыха. Потому что с Настей нагрузочка будь здоров. Но с возрастом у нее стало проявляться человеколюбие и забота о родителях. В пятницу вечером она частенько предлагала бабушке Ане:
- Давай позвоним маме с папой? Пусть расслабятся, а я дома останусь? Бабушка с дедушкой сейчас заранее успокоительное лекарство принимают, - шантажировала внучка.
- Нет! - проявляла твердость Анна Ивановна. - Только на субботу можешь остаться. Родители должны хоть один день в неделю воспитывать ребенка!
- Меня ты воспитываешь, - разумно замечала Настя, - а они балуют. Какая-то у нас семья шиворот-навыворот.
- Исключительно благодаря тебе, твоему несносному характеру. На субботу назначим дополнительные занятия по английскому и математике.
Настя тут же мчалась к телефону и просила родителей забрать ее пораньше.
Сейчас Насте пятнадцать лет. И душевного спокойствия Анне Ивановне не прибавилось. Напротив, ее грызет ревность. Насте с мамой и папой теперь гораздо интереснее, чем с бабушкой. Какие-то девичьи секреты с мамой - вечно хихикают и шушукаются, как закадычные подружки. Идет с отцом на футбол, а не с бабушкой на концерт. Разыграла одноклассников: привела отца на дискотеку и сказала, что это ее парень. "Чтобы девчонки от зависти лопнули. А еще скажу, что моя мама - это моя старшая сестра, от первого дедушкиного брака", - развлекается! Как была фантазеркой, так и осталась. И родители ее поощряют! Но живет Настя, естественно, с бабушкой.
Киднепинг
Ольга неслась в детский сад на всех парусах. Воспитатели страшно не любят, когда детей забирают в семь часов - точно в конце рабочего дня. После семи приходят те, кого нужно лишить родительских прав. Мамы, папы и бабушки, по-настоящему любящие своих чад, являются максимум в пять. Если воспитатели смотрят на тебя косо, то и к ребенку благоволить не станут.
В раздевалку средней группы Ольга вбежала в семь десять. Так и есть. Притулилась одинокая фигурка на скамеечке. Даже куртка зимняя надета и ботиночки. Осталось шапку натянуть и шарф повязать. Но ребенок чужой.
- Извините ради бога! - повинилась запыхавшаяся Ольга перед новой молоденькой воспитательницей. - На работе задержали.
- Ладно! - простила девушка. - Забирайте! - И махнула рукой в сторону одинокой фигурки.
- Это не мой сын, - спокойно улыбнулась Ольга. - А где Петя?
- Как это не ваш? - поменялась в лице воспитательница. - У меня только один остался!
Ольга, медик, врач-стоматолог, точно по науке знала, что такого органа, как поджилки, в человеческом теле нет. Но тут они возникли, даже стало понятно, где находятся. В каждой клетке! Поджилки тряслись и вибрировали. Сын! Пропал сын!
- Отдайте! - бормотала она тихо, а казалось, кричит в голос. - Отдайте моего сына! Куда вы его?
Воспитательница перепугалась не меньше, стала оправдываться:
- Я на практике, родителей и детей в лицо всех не знаю! А мне еще из двух групп, младшей и средней, оставшихся детей привели.
- Мой сын! Где мой сын? Может, он спрятался? - пришла спасительная идея.
- Нет! - Воспитательница покачала головой. - Я по списку отдавала и считала. Может, ваш муж или бабушка забрали?
Теперь Ольга затрясла головой. Она два часа назад разговаривала с мамой и с мужем, они в садик не собирались.
- Как ваша фамилия? - спросила воспитательница.
- Петя Сорокин, - ответила Ольга.
- А тебя как зовут? - Воспитательница повернулась к малышу.
- Петя Сорокин.
- Вот видите! - гордо заявила практикантка.