Научно-методические и эмпирико-экспериментальные программные указания по изучению учебных дисциплин "Психодиагностика" и "Практикум по психодиагностике" составлены для студентов, обучающихся по специальности 030300.62 – "ПСИХОЛОГИЯ", степень (квалификация) выпускника: "бакалавр психологии".
В настоящем комплексном пособии системно приведён теоретический и практический материал, полностью отражающий проблемы научной методологии в исследовании психодиагностического инструментария и способы осуществления и организации научно-исследовательской деятельности в области психодиагностики человека. В процессе изучения предложенного содержания студенты подробно знакомятся с методологией, методами и методиками практического психологического изучения психодиагностических характеристик людей, с психодиагностическими способами исследования разных психических феноменов. В общем целом рассматриваются и анализируются практически все аспекты научной деятельности в области мировых психологических исследований психодиагностики личности и группы.
Содержание:
Пояснительная записка к комплексному пособию 1
Общая методическая аннотация дисциплин "психодиагностика" и "практикум по психодиагностике" 1
Приложения к настоящему пособию 27
Примечания 47
Ирина Базаркина
Людмила Сенкевич
Дмитрий Донцов
Психодиагностика
Практикум по психодиагностике
© ФГБОУ ВПО ГКА им. Маймонида, текст, 2014
© Издательство "Человек", издание, 2014
Подготовлено к печати редакционно-издательским советом под руководством А.Б. Коган.
Печатается по решению ученого совета ФГБОУ ВПО ГКА имени Маймонида.
Авторы-составители пособия:
кандидат психологических наук, заместитель декана факультета социальной медицины ФГБОУ ВПО "Государственная
классическая академия имени Маймонида" Ирина Николаевна Базаркина ;
кандидат психологических наук, доцент, заведующая кафедрой клинической и специальной психологии факультета социальной медицины ФГБОУ ВПО "ГКА имени Маймонида" Людмила Викторовна Сенкевич ;
кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры общей, возрастной и педагогической психологии факультета социальной медицины ФГБОУ ВПО "ГКА имени Маймонида" Дмитрий Александрович Донцов .
Под общей редакцией Д.А. Донцова .
Рецензент пособия:
доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры психологии ГБОУ ВПО Московской области "Международный Университет природы, общества и человека "Дубна"" Александр Леонидович Венгер.
Пояснительная записка к комплексному пособию
Научно-методические и эмпирико-экспериментальные программные указания по изучению учебных дисциплин "Психодиагностика" и "Практикум по психодиагностике" составлены для студентов, обучающихся по специальности 030300.62 – "ПСИХОЛОГИЯ", степень (квалификация) выпускника: "бакалавр психологии".
В настоящем комплексном пособии системно приведён теоретический и практический материал, полностью отражающий проблемы научной методологии в исследовании психодиагностического инструментария и способы осуществления и организации научно-исследовательской деятельности в области психодиагностики человека. В процессе изучения предложенного содержания студенты подробно знакомятся с методологией, методами и методиками практического психологического изучения психодиагностических характеристик людей, с психодиагностическими способами исследования разных психических феноменов. В общем целом рассматриваются и анализируются практически все аспекты научной деятельности в области мировых психологических исследований психодиагностики личности и группы.
Таким образом, наряду с изучением методологии психодиагностики, студенты получают несомненные практические навыки работы с конкретными диагностическими методиками, успешно осваивая конкретные психодиагностические технологии.
Содержание данного комплексного пособия, в общем и целом соответствует требованиям действующего в настоящее время Федерального Государственного Образовательного Стандарта Высшего Профессионального Образования (ФГОС ВПО "третьего поколения") по специальности 030300.62 – "ПСИХОЛОГИЯ", степень (квалификация) выпускника: "бакалавр психологии". В этом учебном методическом пособии по всем его темам имеются: полноценное содержание темы, контрольные вопросы для подготовки к семинарским и практическим занятиям, задания для самостоятельной работы студентов, лабораторный практикум. Комплексное пособие содержит адекватный список основной, дополнительной и рекомендуемой литературы. Всё это особо отмечает и положительно подчёркивает рецензент настоящего пособия.
Общая методическая аннотация дисциплин "психодиагностика" и "практикум по психодиагностике"
1. Цели и задачи дисциплин
– дать представление о месте, роли и значении психодиагностики в развитии психологии и в практической деятельности психолога, сформировать понимание базовых принципов современной психодиагностики и методических подходов к решению психодиагностических задач;
– обеспечить усвоение студентами универсальных и широко применяемых в научной и прикладной (практической) психологии методов и процедур психологической диагностики, предназначенных для измерения, оценки, анализа индивидуально-психологических, психофизиологических особенностей человека и выявления различий по данным особенностям между отдельными людьми или группами людей, объединенных по какому-либо общему признаку.
– раскрыть теоретико-методологические и этические принципы психодиагностической деятельности при решении профессиональных научных и практических задач;
– сформировать представление о становлении и развитии психодиагностики как области психологической науки и практики (как инструментария дифференциальной психологии и как арсенала методов для решения практических задач);
– обеспечить формирование системы базовых знаний о теоретических основах психодиагностической деятельности психолога;
– познакомить с многообразием психодиагностических методов, историей их создания и практикой использования;
– показать специфику психодиагностических процедур и методов решения профессиональных задач в контексте научной и практической деятельности специалиста (в психологии образования, здравоохранения, организационной психологии, психологии труда и т. п.);
– способствовать формированию у студентов основ профессионального мышления и этики поведения в психодиагностических ситуациях.
– обеспечить освоение студентами основных практических навыков в области психодиагностики, необходимых в работе практическому психологу;
– ознакомить с наиболее распространенными универсальными методиками психологической диагностики и их практическим применением, включая диагностику интеллекта, личностных черт, мотивации, самооценки, индивидуального сознания и межличностных отношений;
– научить правилам проведения, способам обработки, анализа и интерпретации результатов психодиагностических обследований;
– ознакомить с основными современными компьютерными (информационными) технологиями психодиагностики.
2. Место дисциплин в структуре ООП
Учебный предмет " Психодиагностика " относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла подготовки (Б.3.1). Программа курса ориентирована на теоретическую и практическую подготовку к одному из основных видов профессиональной деятельности психолога – психодиагностической деятельности, которая является основополагающим компонентом, определяющим другие виды деятельности, такие как коррекция, профилактика и прогноз.
Входные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения данного курса, формируются в процессе изучения дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1. ГСЭ) и математического и естественнонаучного цикла (Б.2. МЕН), в частности, "Философия", "Анатомия центральной нервной системы", "Современные концепции естествознания" и в процессе изучения курсов базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла подготовки (Б.3.1): "Введение в профессию", "Общая психология", "Общий психологический практикум", "Экспериментальная психология", "Математические методы в психологии".
Данную учебную дисциплину дополняет последующее или параллельное освоение "Практикума по психодиагностике", в совокупности с которым она составляет основу для изучения курсов "Основы патопсихологии", "Основы психотерапевтической помощи", "Методологические основы психологии", "Психологическая коррекция" и др.
Учебный предмет " Практикум по психодиагностике " относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла подготовки (Б.3.1). Программа курса ориентирована на практическую подготовку к одному из основных видов профессиональной деятельности психолога – психодиагностической деятельности, которая является основополагающим компонентом, определяющим другие виды деятельности, такие как коррекция, профилактика и прогноз.