Словно стараясь всем отомстить на остальных уроках я отвечал всему классу той же монетой. По всем предметам, кроме физкультуры, у меня были отличные оценки, но не по тому, что я был зубрилой или подхалимом у учителей, а только по причине своего одиночества. Я держался обособленно, ни с кем не дружил, не давал списывать и не подсказывал на уроках. Всё это ужасно всех раздражало, поэтому на мне отрывались на занятиях физкультурой или на переменах.
Всё время до конца занятий школы и начала занятий на следующий день, я проводил дома, за своим компьютером. Хорошо, что родители были вечно заняты: компьютер отца с выходом в Интернет был почти всегда свободен.
Компьютер и Интернет были моими единственными отдушинами, в которых я полностью себя реализовывал. Весь курс школы я прошёл всего за три последних года, беря все учебники и задачи из Интернета. Уже год как я проходил программу второго курса физико-математического факультета одного из самых престижных ВУЗов страны.
Лекции и контрольные мне сканировали и присылали мои виртуально - знакомые студенты, этого факультета. Им я представился студентом-заочником, который хочет подготовиться к сессии. Меня всегда завлекала магия цифр и я мог многие часы проводить, за доказательством различных теорем.
Так же, как и цифры, меня увлекали шахматы, я был заядлым онлайн игроком, на одном из самых сильных шахматных серверов мира. Играя там, я год от года становился сильнее, тренируя память и набирая рейтинг, среди сильнейших игроков этого сервера.
Сейчас я был в десятке сильнейших, и найти партнёра по партии мне ничего не стоило: как только я появлялся в онлайне ко мне, как к одному из сильнейших, выстаивалась очередь желающих поиграть.
Обычно сыграв партию-другую для разминки, я читал лекции института, затем решал контрольные на закрепления материала, а затем давал себе три часа отдыха.
Сначала я загружал свою любимую игру "Master of Orion 2" и за полчаса выигрывал гигантскую карту, играя за самую слабую расу. Затем запускал какую-нибудь новую игру из жанра стратегии и оставшееся время проводил за ней, возводя замки и укрепления, укрепляя экономику и поддерживая дипломатические контакты с другими расами.
Обычно пройдя миссию - другую, я снова возвращался в Интернет. До прихода родителей, а обычно они приходили в десятом часу, я читал исторические форумы, в основном мне нравилось читать про великих полководцев. Мои кумиром был, конечно, Сунь-Цзы и его "Искусство войны", во всех играх при моделировании различных вариантов сражений я старался придерживаться его рекомендаций. К сожалению, не все игры позволяли мне в полной мере задействовать все мои навыки и воплотить в жизнь все варианты сражений.
Обходя все форумы, посвящённые полководцам, я находил сценарии битв и выкладывал их на всеобщее обсуждение. Мы вместе разбирали эти битвы до мельчайших деталей, определяя как правильнее было поступить в той или иной ситуации.
Чем больше я увлекался историей жизни и деяний великих полководцев, тем больше во мне зрела мысль, что я хочу стать чем-то большим в этой жизни, чем ученик Вова Курочкин.
Начиная с третьего-четвёртого класса, чем больше надо мной издевались в школе, тем яростнее и сильнее становилось это желание. Мне хотелось совершить нечто такое, после чего родители бы мной гордились, учителя восхищались, а все те, кто надо мной смеялся и издевался, умерли бы от зависти.
В пятом классе это желание быть особым только изредка подавало о себе знать, и то только в особо неприятные моменты издевательств надо мной. Сейчас я просто смирился с тем, что останусь таким навсегда.
Поэтому и сидел целые дни в Интернете, не пытаясь уже что-либо изменить.
Поэтому до прихода матери с отцом с работы я не вылезал с таких родных и спокойных форумов. Когда же приходили родители, я ненадолго отрывался от компьютера, чтобы поздороваться с ними.
Нужно сказать, что мама и отец смотрели только мой дневник, а поскольку там были пятёрки, везде кроме физкультуры и трудов, то остальное их волновало мало и моими успехами в школе они интересовались редко.
Раньше, до того, как они открыли свой небольшой магазинчик, мы чаще были вместе, а на выходных обязательно выезжали на природу или летом на море. После открытия магазина я видел родителей только два - три часа перед тем, как они ложились спать.
Поужинав быстро разогретыми полуфабрикатами, отец сел за компьютер, а мама пошла смотреть свои любимые сериалы. К счастью для меня, отец не мог сидеть много за компом, от силы час-полтора. Он и смотрел-то в основном, новости политики и экономики.
Когда родители ложились спать в своей комнате, я ещё немного ждал, пока они не заснут, а потом садился за комп и открывал свою спрятанную от всех папку. Всего три месяца назад знакомые с одного из исторических форумов затронули тему заработка, и одним из вариантов предложили игру на понижении и повышении курса валют.
Я сначала скептически относился к этому, но мне показали один из сайтов фирмы, предлагающей такие услуги для простых людей. Для начала можно было открыть тренировочный счёт и на нём попробовать свои силы с реальными котировками. Установив программу-клиента этой фирмы, я попробовал играть как мне советовали мои знакомые, на коротких ставках.
Всего за три дня я удесятерил свой тестовый счёт и, окрылённый такой удачей, я завёл реальный счёт, переведя все накопленные деньги туда.
Ровно за эти же три дня я спустил больше половины всех денег и, не понимая причины такого поражения, я стал искать информацию в Интернете.
Оказалось, что не всё так просто, и фирмы, предоставляющие клиенты для ставок и слежением за курсом валют, берут деньги за каждую ставку в размере двух-трёх пунктов. Да и на реальных счетах отследить правильность и честность брокеров было невозможно. Также я убедился, что не я один выигрывал на тренировочных счетах, но проигрывал на реальном счету.
Советов было всего два: либо найти высокооплачиваемого профессионального брокера для игры на валюте, либо разработать свой клиент, чтобы играть без посредников.
По понятным причинам первое мне было не по карману, а вот второе было реально. Хоть программист был из меня никудышный, но найти в Интернете код программы и уговорить помочь друзей с форумов мне было не сложно.
Также решив на второй раз подойти к процессу серьёзно, я прочитал несколько книг о правилах игры на курсах валют и уже точно представлял себе, что можно было делать и чего нельзя на коротких ставках.
Вот уже неделю у меня всё шло довольно удачно, я вернул все проигранные деньги и сегодня планировал их немного увеличить.
Просидев до трёх утра, я заработал две тысячи рублей. Результат был отличным и я решил ложиться спать, пока не проиграл их. Утром меня опять ждала каторга в школе, так как сегодня последним уроком опять была физкультура.
Встав утром, я позавтракал и пошёл в школу. Быстро миновав школьных хулиганов, и нырнув в дверь школы, я вздохнул немного свободнее: пол пути до класса было преодолено. Не каждый день мне сопутствовала такая удача, и я становился объектом для шуток и издевательств.
Бить меня они не били, но пачкали мою одежду, рвали тетради и книги, заставляли есть всякую гадость. При этом мне нужно было стонать и причитать, чтобы они закончили своё веселье побыстрее. Однажды я решил, стиснув зубы терпеть все издевательства. Не видя реакции с моей стороны на их ухищрения, хулиганы издевались надо мной в три раза дольше, до самого начала уроков. Поэтому теперь я всегда делал вид, что мне плохо: их это забавляло, и они быстро меня отпускали.
Мне повезло и во второй раз: я успел прокрасться в класс, минуя уже своих мальчишек-одноклассников, которые сидели и обсуждали что-то на подоконнике.
Поблагодарив Богов удачи, я зашёл в класс, молча, ни с кем не здороваясь, подошёл к своей парте и приготовил тетради к уроку математики.
Сев за парту, я осмотрел её: новых надписей не добавилось, что было хорошо. Вся моя парта была исписана оскорбительными надписями и стихами-вариациями с моей кличкой. Сначала я стирал их, потом надоело, и сейчас я просто констатировал увеличение надписей.
Просидев так до начала урока, я услышал звонок начала занятий. Повернув голову к двери в кабинет, я увидел, что вместе с учительницей математики заходит наш классный руководитель, учитель английского Ольга Петровна.
Подождав, пока рассядутся опоздавшие ученики, классный руководитель, оглядев класс, сказала: - У меня для Вас, хорошие новости, завтра мы идём в поход.
Класс зашумел, но высказываться никто не стал. Ольга Петровна продолжила - Вы уже шестиклассники и вполне самостоятельны, поэтому завтра встречаемся возле школы в шесть утра. Класс возмущённо зашумел.
- Я сказала, в шесть утра - жёстко продолжила она, несмотря на недовольный гул. - Возле школы вас будут ждать автобус, и мы поедем в сторону Рудного Ключа. Оттуда мы пойдём пешком, конечная точка, место возле Большой скалы. Еды брать надень, одеваться по погоде и в походную одежду.