Диктанты и изложения для младших школьников - Разумовская Ольга Константиновна

Ольга Разумовская

Диктанты и изложения для младших школьников

Дизайн обложки А. Кузьминой

© О. Разумовская

© ООО «Издательство АСТ»

От издательства

Одна из основных задач обучения в школе – научить детей грамотно и красиво говорить и писать. Эти умения развиваются благодаря постоянной и усердной работе с различными видами упражнений. В данной книге вниманию учителей и родителей представлены тексты диктантов и изложений, составленные и подобранные из произведений классической литературы опытным педагогом Ольгой Разумовской. Материал полностью соответствует требованиям ФГОС.

Написание диктантов способствует развитию грамотности и зрительной памяти. Работа с изложениями помогает школьнику научиться выражать свои мысли на письме, а позже писать хорошие сочинения.

Мы уверены, что благодаря этому изданию ваши дети будут хорошо учиться и полюбят уроки русского языка.

Желаем удачи!

Диктанты

Методические рекомендации

В этом разделе учителя и родители найдут более 300 разнообразных диктантов, написание которых поможет младшим школьникам выучить правила русского языка и стать грамотными.

Обычно ученики не любят писать диктанты, так как это непросто. Но усердная и регулярная работа по чётким алгоритмам значительно упростит задачу.

Количество слов в диктантах зависит от возраста учащихся. Это необходимо учитывать!

Словарные диктанты – это отдельные слова, подобранные специально для отработки орфограммы.

Проверочные и тренировочные диктанты – это адаптированные тексты из художественной литературы, в которых присутствуют слова или конструкции с отрабатываемыми орфограммами и пунктограммами.

В пособии представлены все правила пунктуации и орфографии из курса начальной школы. Перед диктантами даётся краткий теоретический материал по теме.

1. Текст диктанта читается ученику целиком 2 раза. Первый раз ознакомительный.

2. Далее ученик слушает текст по предложениям. При первичном прочтении предложения он ничего не записывает, чтобы знать, где поставить знак конца предложения.

3. Предложение записывается по 2–3 слова (в зависимости от уровня и возраста ученика), а потом прослушивается ещё раз для проверки.

4. Сложные слова ученикам начальной школы рекомендуют проговаривать шёпотом или «про себя» по слогам.

5. Когда текст записан целиком, его необходимо прочитать ещё раз медленно (но не проговаривая слова по слогам), не указывая орфограммы и пунктограммы, но подчёркивая их наличие голосом.

6. Обязательно нужно оставлять время для самопроверки. Учащиеся должны привыкнуть к этому.

7. После проверки диктанта надо разобрать все ошибки и сделать работу над ними. Именно тогда правило будет закреплено!

8. Главное не забывать о том, что любой навык (в том числе и грамотность) приобретается путём усердной и регулярной работы.

Сочетания ЖИ, ШИ

ЖИ и ШИ всегда пишутся с буквой И!

Жизнь, мыши, дружить, дышит.

Словарные диктанты

Жираф, жир, жизнь, лужи, лыжи, пружина, гаражи, этажи, инжир, пажи.

Груши, машина, карандаши, шиповник, кувшин, камыши, ошибка, мыши, шина, пушинка, тишина, шалаши.

Рыжий, широкий, свежий, младший, старший, живой, шипучий, лучший.

Жить, шить, дружить, спешить, смешить, служить.

Держи, покажи, заслужи, пиши, откажи, сторожи.

Проверочные диктанты

Змея шипит. Жук жужжит.

Знайка дорожкой бежит, а незнайка на печи лежит. (Пословица)

Если не умеешь дружить и дорожить дружбой, то будешь жить один.

Широка река. Мостик берега держит. Вода под ним бежит, спешит. Зеленеют камыши. Хороши дни в лесной глуши. Лежишь на берегу и слышишь полную тишину.

Мы изучали падежи. Саша Широков работал у доски и писал слова: жизнь, мыши, дыши. Он всё сделал живо и правильно. У Саши не было ошибок.

У каждого зверя свой дом. Ужи и ежи живут в лесу. Ужи шипят, а ежи похожи на еловые шишки. Стрижи и чижи живут в небе. Мыши селятся в поле. А ерши плавают в реке.

Магазин шин на улице Широкой жил своей жизнью. В нём служил шибкий и шустрый мужичок. Он любил есть коржики и пить шипучий квас. Сторожил магазин неуклюжий рыжий пёс.

У Саши и Миши сегодня будет рыбалка. Закинули они удочки в камыши. Мальчики сидят в тишине. Саше попадаются большие ерши, а у Миши в сетке одни малыши. Потому что Саша старший, а Миша младший.

Сочетания ЧУ, ЩУ и ЧА, ЩА

ЧУ и ЩУ всегда пишутся с буквой У!

Чудо, молчун, щука, грущу.

ЧА и ЩА всегда пишутся с буквой А!

Задача, чаща, печать, перемещать.

Словарные диктанты

Дача, свеча, удача, чаша, чай, чайник, площадь, перчатка, тысяча, счастье.

Зайчата, волчата, бельчата, скворчата.

Роща, гуща, пища, чаща.

Вызвать врача, поймать грача, наварить борща, строить из кирпича, два ключа, выловить леща, бояться клеща.

Скучать, бренчать, кричать, стучать, ворчать, молчать, замечать, отмечать, трещать, пищать, вращать.

Печальный, молчаливый, курчавый, начальный, величавый, прощальный, чайный.

Чудо, чудеса, чуб, чулан, чучело, чулок, дочурка, печурка, чум, чур.

Щука, прищур, щупальца, пичужка.

Щуплый, чудной, чудный, чудесный, чумазый, чужой, щучий.

Тащу, кричи, волочу, хочу, скачу, полощу, чищу, освещу, грущу, шепчу.

Зажги свечу, пойдём в рощу, позвонить врачу, верить в удачу, ехать на дачу, спешить на встречу.

Проверочные диктанты

Чудеса! У реки скачут Петины чулки.

Рыжие лисицы убегают в дремучую чащу и машут пушистыми хвостами. Прячутся лисицы от крупных животных.

Я проснулся рано утром и посмотрел на часы. Был час дня. Я хотел пойти в чащу со своим другом. В частом лесу была одна красивая поляна. Там мы думали попить чай. Для этого я спустился в чулан, достал чашки и чайник. Я взял их с собой и пошёл встречать друга. Поляна была чудесной. Мы с другом чудно провели время. Я хочу чаще устраивать такие чаепития с другом.