Анна Мир - Сказки про каждый день. Вторая книга сказок

Анна МирСказки про каждый день. Вторая книга сказок

Бабушкины сказки

Жила-была девочка Лиза, и была у неё замечательная бабушка. Каждый вечер бабушка брала в руки спицы и что-нибудь вязала, а Лиза садилась рядом и разбирала разноцветные нитки.

Бабушка рассказывала сказки, а Лиза подбирала нитки под цвет сказок. Бывают сказки простые и светлые, как голубые и жёлтые ниткипро маму, папу и братьев, про зайцев и медведей. А бывают сочетания глубокие и сложные, но очень интересныепро другие миры, про волшебников и дальние страны. Вот если переплести тёмно-фиолетовые нитки с серебристыми и добавить немного зелёных цвета леса, то получится сказка про изумрудного дракона в его пещере. Каждая сказка была не похожа на предыдущие, но Лиза запоминала их все в подробностях.

Потом Лиза выросла. Бабушка прожила долгую и счастливую жизнь, и однажды в светлый зимний день она умерла, оставив девочке письмо:

«Милая Лиза, ты помнишь все мои сказки, но не бойся, если что-то забудешь. После меня у тебя осталось самое главноевоображение и умение сочинять. Ведь многие сказки я придумала благодаря тебе».

Лиза отчего-то не поверила словам бабушки, она расстроилась и закрыла письмо. Ей нужны были ожившие сказки как доказательство, что её любимая бабушка была настолько замечательной. А сейчас пусть все узнают, что у Лизы внутри бочка горькой смолы из печали. Её должны почувствовать все! А вдруг не поверят, что была именно такая особенная бабушка, и такие волшебные сказки в воображении Лизы?

Как это сделатьпотрогать, разглядеть, взвесить или посчитать воображение? Кому-то показать? Найти и взять в руки истории и картинки из воображения? А если их забудешь, как обновить, почистить, постирать? Прикоснуться к тому, что только в твоей голове?

Лиза села за стол и решила до следующего нового года записать все сказки, что вспомнитвсего их было 1001. Работа нелёгкая, но очень приятная.

Прошёл почти год, и всё было готово. Все истории Лиза записала, и получилась целая книга сказок. Но вечерами теперь ей не хватало любимого привычного делазаниматься сказками. Но как она ни старалась, ни одной больше вспомнить не могла.

Тогда на следующий вечер она забралась в кресло бабушки и взяла в руки нитки. Стоило только начать их перебирать, и её воображение полилось рекой. В груди заполыхал пожар. Сюжеты и герои сами рассказывали о себе, кружились в танце и отправлялись навстречу приключениям, учились чему-то и становились счастливее. Такая тихая, но непрерывная радость, словно поток воды или пламя. Предложения и слова, как разноцветные нитки, сплетались вокруг неё в красивые полотна, тихонько качая Лизу, как в гамаке или люльке. Прошёл всего час, и уже готова новая сказка. Бабушка оказалась права! Тогда Лиза открыла письмо.

«Сколько бы ни прошло дней и лет, как бы сильно ты ни устала, сколько бы преград ни было на путиот меня тебе досталось воображение, а оно всегда с тобой, его не отнять, не забыть, не потерять, его даже не нужно прятать или класть в особое место, охранять от чужих глаз или следить за его чистотой. Воображениевсегда внутри тебя, тамза твоей Душой».

Вопросы к сказке

1. Как ты думаешь, что помогло Лизе начать сочинять собственные сказки?

2. А у тебя бывают моменты, когда ты погружаешься в занятие с головой?

3. Что тебе помогает настроиться на любимое дело?

Комментарии для родителей

Эта сказка затрагивает две непростых для взрослых темы. Начнём с того, что на самом деле просто для понимания ребёнка: как рассказать о смерти?

Пожалуй, главное, что могут сделать родители в работе над собойэто избавить детей от своих страхов. Страх смерти, как и все другие страхи, действует на детей разрушительно и травмирующе только тогда, когда не проработаны взрослыми и ограничивают их самих. Для ребёнка же тема смерти так же проста, как зима и лето, смена времён, взросление и старость. Она становится запретной и вызывающей неприятные чувства только из-за переживаний близких, которые закономерно транслируются малышам, и в чём нет ничьей вины. Но, по сути, уход из жизниэто неминуемый процесс для каждого человека. И только оценив значимость жизни, можно принять тщетность и ясность темы смерти.

Боль, потеря, одиночество, безысходность, тоска, скорбь, печальвсе те эмоции и чувства, что возникают в нас, когда мы думаем о потере близкого человека, можно объяснить простыми словами, так, как есть, не делая из этой темы тайны, принимая ход жизни и её власть. Проживание и принятие потери близкого закладывает естественное отношение к неминуемым процессам в мире и даёт возможность счастливо жить дальше.

Второй и главный вопрос сказки: как передать детям то, что не имеет материального веса? Нам очень хочется их научить, подсказать и передать всё лучшее, что есть в мире. Но как же передать главное, о чём словами не расскажешь? Как научить самому принимать решения, не бояться быть смелым, проявлять и развивать себя, следовать сердцу? Как научить ребёнка прочувствовать только своё счастье и радость жизни? И мы ведём детей на дополнительные занятия, учим, назидательно поучаем, корректируем поведение, бесконечно советуем и поправляем. Пожалуй, вместо всего перечисленного порой лучше дарить больше радостных дней, разговоров, маленьких и больших путешествий, побольше рассказывать о своей жизни, о своих событиях и даже ошибках, интересах и рассуждениях, о том хорошем и иногда плохом, что есть у вас и в вас, показывая на своём примере, что в жизни бывает по-разному. Но можно всё научиться делать самому и без взрослых, если помнишь, что главное хранится в маленькой душе.

Волшебный компот для монстра Тика

 Монстров не бывает!  устало сказала мама, когда Анечка собиралась спать.

 Бывают! И они весёлые и волшебные.

 Как это весёлые?

 Они как пони, скачут под кроватью и мешают спать. А утром под подушку насыпают волшебную пыльцу, чтобы передать мне привет.

 Так вот откуда там блёстки!

Анюта загадочно улыбнулась. Скоро у неё должна была появиться сестрёнка. А значит, можно будет вместе искать монстров под кроватью.

Когда у мамы родилась ещё одна дочка по имени Лия, Анюта помогала маме во всём. Аня знала: теперь у неё всего будет в два раза большеинтересных игр, занятий, смеха и веселья, а главноелюбви. Поэтому и маме нужно в два раза больше помощи!

Когда сестрёнка подросла, она не поверила в рассказы про монстров и даже испугалась.

 А что если я буду спать, а они меня разбудят?  сказала она.

 Тогда давай споём им колыбельную, и монстры не станут нас будить.

 А ты знаешь колыбельные для монстров?

 Наверное, они любят громкую музыку.  Анюта достала свисток и барабан. Сестре она выдала дудочку. Анюта начала свистеть и барабанить одновременно. Дом наполнился разными весёлыми звуками, и вечер уже не казался таким сонным.  Начинай играть, сейчас мы их уложим, а утром проверим пыльцу под подушкой. Если есть, значит, понравилась песенка,  сказала Анюта и продолжила барабанить, как на рок-концерте.

 Я боюсь.  Лия обняла подушку.

 Я их раньше тоже боялась, один монстр Тик и вовсе не давал мне спать, но потом мы с мамой его задобрили и уложили: мы сварили ему волшебный компот, и теперь он каждую ночь спит как младенец.

 А ты помнишь рецепт?

 Конечно, пойдём на кухню!

Девочки пришли на кухню и сообщили папе, что пришли по важному делу, а спать пока рано. Папа многозначительно хмыкнул в ответ и решил посмотреть, чем займутся девочки. Анюта достала свою любимую кружку, взяла ложку и попросила папу открыть варенье для волшебного компота.

 А вы уверены, что это поможет?  спросил задумчиво папа, изо всех сил прокручивая крышку банки. Папины руки, как две большие и сильные ветки дерева, справились с маленькой банкой в два счёта.

 Конечно! Рецепт проверенный.  Анюта подмигнула маме, которая тоже пришла на кухню, и зачерпнула ложкой малиновое варенье. С ложки так вкусно капало, что девочки не удержались и съели каждая по ложке. После варенья и вовсе никакие монстры стали не страшны.  Теперь воды!

Мама взяла кувшин и налила воды в красивую кружку.