А потом она пошла в первый класс, и так получилось, что папа был в командировке, а у мамы с утра поднялась температура, целых тридцать девять и шесть, и отвести ее в школу оказалось некому, кроме Марика. И в первый же день новая подружка - соседка по парте Инка Левина - с интересом спросила:
- Это кто был, твой брат?
- Нет, это Марик, мы в одной квартире живем, - спокойно пояснила Наташа. А что?
- Ничего. Красивый какой! - мечтательно вздохнула Инка.
Наташа сперва даже удивилась, а потом повнимательнее пригляделась к Марику и поняла, что да, действительно красивый. Портрет Робертино Лоретти был безжалостно изгнан с почетного места на стене, а все мысли Наташи Казанцевой, вокруг какого бы предмета ни вились, в конце концов сводились к одному: Марик самый лучший. Марик с тех пор дважды проваливался на экзаменах в институт, сама Наташа училась уже в третьем классе, но кумир все еще не померк.
Пересказав во всех деталях, как она пришла из школы, как зашла в комнату и услышала сообщение по радио, Наташа спохватилась, что Марик же, наверное, голодный, с утра ничего не ел, а она его тут баснями кормит.
- Давай я тебя покормлю, - предложила она. - Ты только скажи, что разогреть, и иди мой руки, а я все приготовлю.
Марик и не думал удивляться, он давно привык к тому, что маленькая соседка заботится о нем, как взрослая. Девчушка ловкая и сноровистая, всем помогает, не только своей матери, всем готова услужить, и ни разу - ни разу! - ни одной чашки или тарелки не разбила. Не зря же все до единого жильцы четырехкомнатной коммунальной квартиры в большом доме по Рещикову переулку, что рядом со станцией метро "Смоленская", сходились во мнении: у Наташи Казанцевой руки золотые.
За пять дней внести существенные коррективы в оценки за четверть, конечно, не удалось, и дома разгорелся очередной скандал. Сначала попало самой Наташе, потом родители принялись ссориться между собой.
- Я с самого начала была против, чтобы она училась в этой поленовской школе, - кричала мама. - Кому он нужен, этот французский язык? Его на хлеб не намажешь и в карман не положишь, а ребенок только зря силы тратит на него и по основным предметам не успевает. Пусть этот год доучится, и переведем ее в гоголевскую.
- Гоголевская дальше от дома, а поленовская - вот она, за углом. Я не допущу, чтобы ребенок один ходил так далеко, - возражал отец.
- Да твой ребенок и так шляется целый день по Арбату, вместо того, чтобы уроки учить!
- Значит, дело не во французском языке, а в том, что она не занимается!
- А ты меня не подлавливай!
- А ты...!
Такой скандал разгорался на Наташиной памяти уже в третий или в четвертый раз, иными словами - по поводу каждого табеля, в котором мелькали "тройки". Школа имени Поленова, в которой она училась, специализировалась на углубленном изучении французского языка, и выпускники даже получали диплом гидапереводчика по музеюусадьбе "Поленово". Находилась школа в Спасопесковском переулке, свернешь с Рещикова переулка направо - и вот оно, школьное здание. Школа же имени Гоголя, в которую мать все мечтала перевести Наташу, была самой обыкновенной, без всяких там углубленных преподаваний, и находилась в глубине Староконюшенного переулка, чтобы до нее дойти, нужно было пять раз переходить дорогу. Учиться в другой школе Наташе не хотелось, ведь это означало бы не только раньше вставать и раньше выходить из дому, но и расстаться с подружками, поэтому каждый раз, когда родители начинали выяснять, кто из них прав и где их дочери лучше учиться, клятвенно давала себе слово не быть такой рассеянной, делать уроки тщательно и с черновиками и больше "троек" в табеле не допускать. Но проходили каникулы, и благой порыв успевал остыть еще до первого звонка на первый урок.
Наташе стало скучно, она незаметно выскользнула из комнаты и постучалась к соседке Бэлле Львовне.