Игорь Олегович Родин - Сочинения по эпизоду художественного произведения (для школьников и абитуриентов)

Шрифт
Фон

И. О. Родин

Сочинения по эпизоду художественного произведения (для школьников и абитуриентов)

© И. О. Родин, 2008

* * *

Принципы написания сочинения по эпизоду художественного произведения

Работа над любым письменным произведением, в том числе и сочинением, подчиняется строгим законам. Знание этих законов и умение оперировать ими является залогом того, насколько успешна окажется ваша работа.

Типы сочинений

Сочинения, в соответствии с особенностями своего написания, подразделяются на несколько типов. К этим основным типам могут быть сведены абсолютно любые темы, дающиеся на экзаменах или в процессе обучения. Этих типов всего 6.


1. Анализ текста


В этом типе сочинений предлагается проанализировать какую-то главу, сцену из произведения, либо конкретное стихотворение какого-то поэта. Например, «Ночь в Отрадном (анализ эпизода из романа Л. Н. Толстого Война и мир, т. II, ч. 3, гл. II)»; «Анализ главы 5 (Помещик) из поэмы Кому на Руси жить хорошо Н. А. Некрасова» и т. п.


2. Образы героев


К этому типу относятся сочинения, в которых требуется описать какого-либо героя (как правило, главного), например, «Образ Базарова», «Образ Андрея Болконского», «Образ Раскольникова» и т. п.


3. Группы лиц, сообщества


Здесь дается характеристика не отдельного персонажа, а группы лиц, объединенных каким-либо признаком (общность интересов, социальное положение), например, «Народные заступники: Яким Нагой и Ермил Гирин (по поэме Н. А. Некрасова Кому на Руси жить хорошо)», «Салон Анны Павловны Шерер (по роману-эпопее Л. Н. Толстого Война и мир)», «Темное царство в драме А. Н. Островского Гроза: Дикой и Кабаниха» и т. п.


4. Идейно-художественное своеобразие


В этом типе сочинений предметом изображения является некая общая характеристика творчества писателя или поэта. Как правило, в таких работах присутствуют слова «тема», «мотив» или другое обобщающее понятие. Эти сочинения обычно пишутся не по одному произведению, а по нескольким, в результате чего выявляются характерные черты творчества писателя или поэта. Например, «Мысль народная в романе Л. Н. Толстого Война и мир», «Петербург Ф. М. Достоевского», «Пошлость пошлого человека в изображении А. П. Чехова», «Судьба русской женщины в поэзии Н. А. Некрасова» и т. п.


5. Литературоведческие темы


В данных темах обычно заявлена какая-либо частная проблема (касающаяся стилистики или иных особенностей произведения), выражающаяся в том, что в теме присутствует какой-либо литературоведческий термин. Например, «Фольклорные традиции в произведении одного из русских писателей XIX века (на примере поэмы Н. А. Некрасова Кому на Руси жить хорошо)», «Роль пейзажа в романе И. С. Тургенева Отцы и дети», «Роль ретроспектив в романе И. А. Гончарова Обломов», «Роль эпилога в одном из произведений русской литературы XIX века (на примере романа Ф. М. Достоевского Преступление и наказание)» и т. п.


6. Сравнительные темы (или комбинированные)


Особенностью данного типа сочинений является то, что, по существу, они состоят из двух (и более) сочинений предыдущих типов. Например, «Духовные искания Пьера Безухова и Андрея Болконского» (по роману-эпопее Л. Н. Толстого Война и мир)». Тема состоит из двух частей, каждая из которых представляет собой сочинение по образу конкретного героя («Образ Пьера Безухова», «Образ Андрея Болконского»). Соответственно, в данном сочинении следует по той же схеме, что и в сочинении по образу какого-либо персонажа, дать характеристику Андрею Болконскому и Пьеру Безухову (естественно, в более кратком виде), а затем произвести сравнение, т. е. ответить на вопрос, содержащийся в теме. Другой пример. Тема «Луч света в темном царстве (по драме А. Н. Островского Гроза)» подразумевает, что в сочинении следует «скомбинировать» два «простых» сочинения «Образ Катерины» (образ героя, т. е. тип сочинения 2) и «Темное царство» (группа лиц, сообщество, т. е. тип сочинения 3), а затем произвести их сравнение. Еще один пример: «Изображение маленького человека у Н. В. Гоголя и Ф. М. Достоевского». В данном случае работа комбинируется из двух «простых» сочинений 4-го типа (идейно-художественное своеобразие). Еще одна тема «Старые и новые хозяева вишневого сада (по пьесе А. П. Чехова Вишневый сад)»  также состоит из двух «простых» сочинений (соответственно, «Старые хозяева вишневого сада» и «Новые хозяева вишневого сада», т. е. два сочинения типа 3 и их сравнение).

Ваша оценка очень важна

0
Шрифт
Фон

Помогите Вашим друзьям узнать о библиотеке

Скачать книгу

Если нет возможности читать онлайн, скачайте книгу файлом для электронной книжки и читайте офлайн.

fb2.zip txt txt.zip rtf.zip a4.pdf a6.pdf mobi.prc epub ios.epub fb3