Причём в случае магии подтверждает очень, блин, болезненно, а зачастую и посмертно.
Маг начинает совершенствоваться не только в практике, но и постоянно развивает и корректирует понимание теории.
Иначе ему просто не выжить.
Только став опытным и осторожным (читай: ещё живым!) практиком, теоретик магии имеет шанс дожить до следующего этапа эволюции.
6. Этап шестой.
Те, кто выжил на предыдущих этапах и много, много раз ставил свою потрёпанную шкурку на кон, убедились в одном простом открытии. Все велосипеды в этом мире изобретаются много, много, много раз.
И вместо того, чтобы терять время, силы и рисковать своим здоровьем и жизнью, зачастую достаточно просто сходить в библиотеку и порыться на полках. Это быстрее, безопаснее и, как правило, эффективнее самостоятельных не ловких, самоуверенных телодвижений.
Причём книги разных времён, рас и языков зачастую взаимно дополняют друг друга.
И чем старше книга и чем мертвее язык, на котором она написана, тем большие сокровища, как правило, она скрывает.
Эта, казалось бы, очевидная истина становится удивительным открытием и инструментом для тех, кто её постиг на собственном опыте.
И те, кто взял её в свой инструментарий на вооружение, на уровне костного мозга и рефлексов, имеют все шансы перейти на следующий уровень.
7. Этап седьмой.
На этом уровне выясняется простая вещь.
В большинстве случаев совсем не обязательно гнуть свою уникальную и неповторимую (как правило, в силу своей элементарной и неповторимой глупости) линию. Достаточно просто синхронизироваться с миром и процессами, идущими в нём. И добиться всего того же самого, что ты, собственно, так сильно хотел, и даже большего, фактически без усилий.
Так воробей суетливо хлопает крыльями и летает на несколько километров. А альбатрос14 летает на тысячи километров, не совершив и десятка взмахов крыльями.
Это парадоксально, кажется, совершенно не возможным, но это так15.
Вот так маги и становятся сталкерами Те, кто доживает до этого момента, конечно.
Главное отличие сталкера от мага (в обычном понимании этого слова) это то, что он не изобретает велосипед, не проламывает силой туннель вероятностей. А пользуется уже готовыми тропами и восходящими потоками с минимальными усилиями приходит именно туда, где он НУЖЕН миру в текущий момент. В той роли, какой миру необходима, а сталкеру интересна.
а интересных ролей, и сцен, и миров, для Идущего по Пути, предостаточно
Домашнее задание 2
Рис. Мы в город Изумрудный идём дорогой трудной16
1. Найдите в Интернете, для каждого из пунктов 17 подглавы «Итоги главы 2», картинки или фото, которые могут служить своеобразным эпиграфом или заключением каждого пункта.
Распечатайте, вклейте в журнал. Обоснуйте свой выбор картинки письменно.
2. Выделите этапы развития человека. От зачатия17 и дальше.
В качестве примера найдите в Интернете, на Ютубе и изучите «Балладу о детстве» В. Высоцкого.
Штук 510.
3. Выделите в этапах развития человека ТИПЫ ошибок.
Как то, например: ошибки критические, фатальные18 и прочая, прочая, прочая
Штук 510, можно больше. Естественно, с примерами. Добавьте, размешайте по вкусу.
4. Выделите в этапах развития человека те наработанные качества характера и сознания, которые позволяют перейти ему с одного этапа развития на другой.
Штук 510, можно больше.
Следите, чтобы в вашей классификации по пункту 2 не было пробелов.
5. Сведите ваши ответы по пунктам 24 в одну взаимоувязанную таблицу или схему.
6. Повторите проделанный анализ самостоятельно, теперь уже применительно к магу.
Сделайте таблицу аналогично вопросу 5, но уже для мага.
7. Как можно повысить выживаемость мага?
Рис. Знание в одно ухо влетает, в другое вылетает. Нажитое, собственным трудом, Понимание с Осознавшим навсегда!
Глава 3. Ты тут не умничай, не умничай, ты пальцем покажи!
Рис. Висит в подпространстве, колышется ветром. Колышется ветром прибитый Восток. Пропали без знака. Пропали без знака. Пропали без знака. А Знак бы помог.
Шутка