Кто грязный?! Кто жопу не моет?
Некит не успел среагировать, а я указал на него.
Тебе че, очистку устроить? спросил Саня, подойдя к нему в упор.
Шутки про фекалии всегда заходили. сказал подошедший Илья. Пошли, Сань, пусть они тут обжимаются. сказал он, обращаясь ко мне.
Я отправился к своему месту. Бросив учебник и прочее на парту, я принялся просиживать последнюю перемену в телефоне. Но только я включил интернет, как услышал этот противный звук звонок.
Ну не-е-т отчаянно пробурчал я. Учителя в классе нету Хм
Непонятно от чего, но скорее всего от злости и осознания того, что это последний урок, я как следует ударил кулаками по парте. Обожаю этот звук. Это же повторил Саня. И Мы оба устроили концерт. Со всей силой и постепенно ускоряясь, мы долбили по партам. Кто-то кричал, чтобы мы прекратили, а кто-то был за.
Вскоре к нам присоединился и Илья. Всего пара секунд, и Саня с Ильей вдруг перестают долбиться. За мгновение я тоже остановился. Учительница, стоявшая в дверном проходе, была в шоке. Она прекрасно видела, кто это делал. А Саня-то у нас отличник. Такого от него никак нельзя было ожидать.
Вы дурачки что ли?
Пацаны молчали, еле сдерживая смех.
У вас тут по партам тараканы бегают. Мы вот их и долбили. сказал я.
И это отчасти была правда. Потому что как-то на этом же уроке у нас по парте ползал маленький таракан. Забавный был случай.
Не знаю как, но у нас не забрали дневники.
Тринадцатый параграф открывайте. И отвечайте на вопросы.
Ну все, нормально, можно списывать. довольно сказал Степа, достав телефон.
Учитель сидела за своим столом, который был перед первым рядом. Степа, как ни в чем не бывало, спокойно забивал вопрос в интернете. В принципе, я надеялся, что мы успеем списать хотя бы два вопроса из пяти. Пока Степа занимался криминалом, я следил за тем, чтобы учитель не повернулась к нам. Найдя более или менее нормальный ответ на первый вопрос, Степа начал его списывать, спрятав телефон так, чтобы мне не было видно.
Нормально прошептал я.
У меня спишешь.
У тебя почерк непонятный.
Ну ниче, продиктую тебе.
Классно недовольно сказал я, облокотившись о спинку стула.
Саня, ты написал что-нибудь? внезапно спросил Некит.
Нет
Тот недовольно вздохнул и начал вчитываться в вопросы. «Ладно Степа жмот, попробую сделать сам», отчаянно подумал я. Проверив время на телефоне, я прошептал:
Тридцать минут. Земля мне пухом, говно металлом
Использование интернета разрешалось только в самый критичный момент. Прочитав первый вопрос, я убедился, что это очень легко. Собрав все мысли воедино, я расписал ответ на три строчки. К слову, мой почерк был ужасен.
Прочитав второй вопрос, я понял, что где-то видел ответ на него в параграфе. Ответ был переписан на две строчки. Прочитав третий вопрос, я тут же его отодвинул, так как он вызвал у меня затруднение. Четвертый тоже был непрост, но прочитав немного параграфа, я смог найти на него ответ.
Сань, ты че там пишешь? спросил Некит.
Че? недовольно спросил я. Меня ведь от работы отвлекали.
Че ты пишешь?
Ответы на вопросы.
На какие вопросы ты ответил?
Первый, второй и четвертый.
О, дай второй.
Он изичный. На двести пятнадцатой странице.
Ну ладно, спасибо.
Повернувшись к своей тетради, я пытался вспомнить, как я сконструировал свои мысли. Так как это не особо получалось, я почти со всей силы ударил по столу. Грохот разошелся на весь класс. Но ни учитель, ни ребята не подали никаких признаков реакции. Этот удар помог мне собраться с мыслями, и я написал ответ на четвертый вопрос.
Ух Остался третий и пятый. Как-то легко пробормотал я.
Степка, даже ты ответил бы на две штуки.
К слову, Степа был двоечником почти по всем предметам. Пятый вопрос мог вызвать сложность у тех, кто не способен нормально анализировать. Это было задание на логику, которую я хорошо понимал.
Саш, я третье сделала. прошептала Олеся.
Я повернулся и спросил:
Так Че там?
Вот. сказала она, показав мне тетрадь.
Там было написано пару слов.
Так мало?
Ну да.
Ладно, поверю тебе.
Запомнив ответ, я быстро его переписал, и, довольный, кинул ручку на парту. Облокотившись о спинку, я с облегчением вздохнул.