Сами границы могут быть внешними, т.е. качественными определенностями предмета, вещи, явления и тем, что характеризует вещь как вещь, отделенную от других.
Отрицание создает возможность для развития. Развитие, понимаемое через отрицание это процесс, где старое подвергается отрицанию и возникает новое, ибо отрицание непременный момент всякого развития. Как момент развития отрицание всегда относительно, т.к. полного законченного отрицания быть не может.
Основными чертами верного (не зряшного) отрицания являются:
объективность отрицания, определяемая как независимость от познающего субъект;
имманентность отрицания, как самоотрицание, т.е. внутреннее отрицание, присущее самой вещи;
отрицание всегда остается и самоутверждением, поскольку сохраняется положительное, способствующее развитию и отбрасывается нежизнеспособное;
отрицание единство сохранения и устранения определенных качеств самой вещи;
отрицание всегда относительно.
Чертами отрицания, не создающего пространства для развития и познания являются внешнее (не внутреннее) отрицание, необъективное (субъективное) и полное и устойчивое отрицание без выделения положительного в отрицании. Примером такого неправильного отрицания являются, например, желания новых руководителей отмести все достижения прошлого руководства, считая это "прошлым опытом". Человеческие понятия субъективны в своей абстрактности, оторванности, но объективны в целом, в процессе и, в итоге, в тенденции, в источнике.
Характер закона отрицания отрицания определяется следующими тенденциями:
поступательностью,
повторяемостью, где происходит отступление от поступательного движения и наличествует цикличность развития.
В связи с наличием отступлений от поступательного развития в самодвижении вещи всегда будут наблюдаться скачки. Закон теоретически обусловливает такой путь развития.
Элементами развития являются следующие:
развитие невозможно без отрицания, но в развитии присутствует преемственность;
полное уничтожение есть отказ от развития, тогда как полное и абсолютное сохранение также есть отказ от развития.
Традиционно эти две стороны поступательность и повторяемость в развитии разрываются. Их единство не осознается. Часто ошибками в понимании развития являются непонимание скачков, упор делается только на поступательность развития; зависимость от внешних причин, например, только от изменений делового климата, курса валюты и пр.; фатализм, не учитывающий значительную зависимость от уровня принятия решений и роли субъективной активности. Часто говорится при этом, что "если от нас ничего не зависит, то остается только сидеть и ждать"
Некоторые важные моменты в понимании действия закона отрицания отрицания демонстрирует блок-вставка.
БЛОК-ВСТАВКА
Закон отрицания отрицания выражает направленность, преемственность развития и его форму. Важнейшей категорией закона является категория «отрицание». Она выражает:
а) процесс уничтожения предмета в результате действия преимущественно внешних сил и факторов, т.е. прекращение существования данного предмета, конец его развития (внешнее, «зряшное» отрицание, деструкция);
б) самоотрицание как внутренний момент развития с удержанием положительного содержания отрицаемого («снятие»). В процессе развития оба вида отрицания тесно взаимосвязаны, но определяющую роль, в конечном счете, играет внутреннее отрицание.
Закон отрицания отрицания выражает поступательный, преемственный, циклический характер развития и его форму: «спираль» (а не «круг» или «прямую линию»), повторение на высшей стадии некоторых свойств низшей, «возврат якобы к старому». При этом развитие предстает как процесс, как бы повторяющий уже пройденные ступени, но повторяющий их иначе, на более высокой основе.
Форма циклического развития триада: исходный пункт его отрицание отрицание отрицания (тезис антитезис синтез; теория практика новая теория, и т.п.). Каждый цикл выступает как виток в развитии, а спираль как цепь циклов. Действие закона обнаруживается не в каждый данный момент, а лишь в целостном относительно завершенном процессе развития. Закон отрицания нельзя представлять как жесткую схему, пригодную на все случаи жизни, тем более недопустимо «втискивать» в эту схему всю действительность в ее полноте и живой, многогранный процесс познания.