Извините, Екатерина Гавриловна, но она мне действительно не нравится, пролепетала Алёнка. Ведь связаться с природой можно не только с помощью лески, опущенной в речку, но и с помощью обыкновенной нитки, опущенной, к примеру, с кусочком сахара в муравейник, пришла ей в голову блестящая, на мой взгляд, мысль. Мы так делали с братом в лесу, когда нам хотелось превратить кусочек сахара из сладкого в кисленький, добавила робко она.
Учительница покачала головой.
Вижу, Алёна Бао, что ты ещё тот кислый фрукт, сказала она и смерила её таким взглядом, что ей сразу же захотелось быть где-то в другом месте. Если я была бы твоей мамой, то отнеслась к тебе намного строже, чем она
Дети в классе громко рассмеялись.
Никакой я вам не кислый фрукт, обиженно шмыгнула носом Алёнка. Просто я знаю правильный ответ, а вы нет, сказала она, а про себя подумала: «Хорошо, что она не моя мама».
И какой же будет правильный ответ? спросила надменно учительница, поправляя сползшие на нос очки. Прошу проинформировать класс.
Алёнка собралась с мыслями.
Это никакая не леска, не нитка и даже ни верёвка. Это космическая нить. Мой папа астроном, он говорит, что в каждом из нас живёт частичка космоса, она соединяет нас с самого рождения незримой нитью с окружающим нас миром.
Учительница на мгновение задумалась.
А ведь твой папа абсолютно прав. Я согласна, что правильнее было сказать, что космическая нить соединяет нас с природой, а не какая-то там леска. Составитель загадок, которые я нашла в интернете, допустил ошибку, он явно не прав. Молодец, Алёна! Логическое мышление у тебя всё-таки есть.
И тут Алёнку после такой похвалы, как говорит её бабушка Лена, «чёрт дёрнул за язык».
Можно, Екатерина Гавриловна, мне загадать вам загадку? Вы не бойтесь, она лёгкая. У нас все в классе её отгадали, так как она не на логическое мышление.
Екатерина Гавриловна пожала плечами, а по её лицу пробежала ухмылка.
Я не боюсь. Загадывай!
Алёнка сначала посмотрела на свою подружку Софью Самойлову, на лице которой светилась лукавая улыбка, а затем громко озвучила свою загадку:
Не полотенце, а кукарекает. Кто или что это? спросила она, победно взглянув на учительницу.
Класс притих. Все знали эту загадку и также отгадку на неё. Сейчас они были абсолютно уверены в том, что отгадать эту загадку будет не по силам этой не столь дружелюбной учительнице, пришедшей к ним из седьмого «А» класса.
Гхм. Какая нелепая загадка! хмыкнула учительница. Я думаю, я думаю, я думаю, что это несколько раз подряд произнесла она одно и то же слово. Такая реакция взрослого человека была ожидаема, и это несказанно обрадовало ребят, сидящих в классе.
Я сдаюсь, выпалила она после нескольких тягостных минут раздумья.
Класс восторженно загудел. Их ожидания оправдались учительница потерпела фиаско. Эта загадка более чем проста. Дети в детском саду, в отличие от своих взрослых нянь, разгадывают её сразу.
Это петух! громко объявила Алёнка, не скрывая чувства радости в голосе.
Какая чушь, хмыкнула учительница.
Согласна с вами, Екатерина Гавриловна. Это глупая загадка. Хотите загадку на логическое мышление? вспомнила она вдруг загадку, которую загадал её дедушка однажды под Новый год.
Давай! согласилась она, не подозревая, что ей придётся во второй раз наступить на одни и те же грабли.
Алёнка вновь бросила хитрый взгляд на свою подругу Софью, в котором читалось «Знай наших!».
Как вы думаете, Екатерина Гавриловна, бог всесилен?
Екатерина Гавриловна напряглась. Отрицать существование бога она не решилась, потому как не обладала необходимыми знаниями, чтобы утверждать, что его нет. И утверждать, что он есть, тоже не могла по этой же причине.
Она в какой-то миг даже испугалась что-либо говорить. Но класс ждал её ответа, и она выдавила из себя:
Да, всесилен
А может ли он создать камень, который никто поднять не сможет?
Конечно, может. Это логически вытекает из того, что он всесилен.
А он сам его сможет поднять? не унималась Алёнка.
Конечно, сможет! Это опять же вытекает из того, что он всесилен.
А вот и не вытекает, поставила победную точку Алёнка. Если он его сможет поднять, то он не создал камень, который никто не сможет поднять. А если не сможет поднять, то он не всесилен. Логика, Екатерина Гавриловна, здесь ни при чём. На эту загадку нет ответа
Учительница взглянула на Алёнку с явным раздражением. Её состояние было понятно любому взрослому человеку, она проиграла интеллектуальный раунд в битве с учеником, притом на низшем уровне. Но все козыри по-прежнему были на её стороне.
Садись, Бао! А вы прекратите галдеть! жёстким голосом сказала она. На этом наша умственная разминка окончена, перейдём к проверке и узнаем, как вы усвоили предыдущий материал за пройденную четверть. Учительница обвела взглядом класс.
Бао, ты проявила себя неплохо в придумывании глупых загадок, теперь посмотрим, как ты знаешь учебный материал. Иди к классной доске и по дороге подумай, чем отличается сказ от сказки, а повесть от рассказа?
Алёнка, стоя у доски, не на шутку разволновалась, былая уверенность покинула её, и она с трудом принялась что-то лепетать. Но всё, о чём она говорила, явно не устраивало учительницу.
К сожалению!!! По просьбе правообладателя доступна только ознакомительная версия...