Мир истории. Электронный журнал. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.historia.ru/
Новый исторический вестник. Журнал РГГУ [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.nivestnik.ru/
Хронос. Всемирная история в Интернете. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.hrono.u/index.phpr
ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа, из которых на аудиторные занятия приходится 18 часов, 12 часов семинары.
Цель семинарских занятий по курсу «История российских модернизаций» продиктована общей логикой учебного курса и направлена на раскрытие и углубление содержания лекционного материала, а также обеспечение формирования ряда необходимых компетенций.
Задачи семинарских занятий предполагают развернутое обсуждение ключевых проблем исторического опыта российской/ советской модернизации, дальнейшее формирование у магистрантов навыков аргументированного высказывания собственного мнения, содержательного ведения дискуссий по актуальным проблемам изучаемого курса.
В ходе семинарских занятий у магистрантов формируются следующие компетенции:
ОК-1 «Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу»;
ОК-3 «Готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала»;
ОПК-1 «Готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранных языках для решения задач профессиональной деятельности»;
ОПК-3 «Обладать способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного профиля своей профессиональной деятельности»;
ОПК-4 «Обладать способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения»;
ОПК-7 «Способность анализировать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук, использовать их при решении социальных и профессиональных задач, анализировать социально значимые проблемы и процессы»;
ОПК-8 «Быть готовым самостоятельно работать с источниками информации, непрерывно совершенствовать уровень профессиональной подготовки»;
ОПК-9 «Владеть навыками поиска источников и литературы, использования правовых баз данных, составления библиографических и архивных обзоров».
Выбор тем семинарских занятий обусловлен в первую очередь общим содержанием курса и нацелен на углубленное изучение отдельных его разделов, а также на выявление новых актуальных проблем исторического опыта российских модернизаций и постановку их на обсуждение в качестве предмета общей дискуссии.
Формы проведения семинарских занятий предполагаются следующие:
обсуждение проблемных докладов и рефератов, подготовленных магистрантами самостоятельно или в рамках временных творческих групп;
«ролевые игры» с блиц-обсуждением определенного круга проблем в качестве приглашенных экспертов;
«дискуссионные клубы» (в форме диалогов и игр, сценарии которых разрабатываются магистрантами для каждой отдельной дискуссии).
Методические рекомендации по подготовке к семинару
Семинары 12. Модернизация в условиях абсолютизма в конце XIX ХХ вв.: пределы возможного (4 часа).
1. Реформы Александра II: власть и общество в условиях модернизации.
2. Российская модернизация рубежа XIXXX вв. путь к революции.
Основная литература
1. Взаимодействие государства и общества в контексте модернизации России. Конец XIX начало XX в. / Сб. статей. Тамбов: Изд-во Тамб. ун-та, 2001.
2. Кириллов В.В. История реформ и контрреформ в контексте российской модернизации XVIIIXX веков. М.: Моск. гор. пед. ун-т, 2005.
3. Миронов Б.Н. Модернизация имперской России и благосостояние населения // Российская история. 2009. 2. С. 137155.
4. Опыт российских модернизаций XVIIIXX века / В.В. Алексеев, И.В. Побережников, А.С. Сенявский и др.; отв. ред. В.В. Алексеев. М.: Наука, 2000.
Дополнительная литература
1. Взаимодействие государства и общества в контексте модернизации России. Конец XIX начало XX в. / Сб. статей. Тамбов: Изд-во Тамб. ун-та, 2001.
2. Каспэ С.И. Империя и модернизация. Общая модель и российская специфика / Каспэ Святослав Игоревич. М., РОССПЭН, 2001.
3. Корелин А.П. П.А. Столыпин. Попытка модернизации сельского хозяйства России // Деревня в начале века: революция и реформа. Сб. ст. М., 1995.
4. Саркисьян И.И. Доктрина модернизации: Россия от Петра I до «сталинской революции» // Вестник Московского университета. Сер. 18, Социология и политология. 2014. 3. С. 169178.
Семинары 34. Советская модель модернизации 1930-х гг.: цель, средства, итоги (4 часа).
1. Социалистическая модернизация 1930-х гг. как продолжение революционных сдвигов 1917-1920-х гг.
2. Социально-экономическое измерение модернизации 1930-х гг.: средства и цена успеха.
Основная литература
1. Опыт российских модернизаций XVIIIXX века / В.В. Алексеев, И.В. Побережников, А.С. Сенявский и др.; отв. ред. B. В. Алексеев. М.: Наука, 2000.
2. Гайдар Е.Т. Смуты и институты. Государство и эволюция. СПб., 2010.
3. Кириллов В.В. История реформ и контрреформ в контексте российской модернизации XVIIIXX веков. М.: Моск. гор. пед. ун-т, 2005.
Дополнительная литература