Что же получается, когда девочкам дарят «мужские» имена? Неужели они становятся решительнее или мужественнее? Возьмем такое популярное девичье имя, как Александра. Имя происходит из древнегреческого языка. Когда-то популярность ему принес великий римский полководец Александр. Тогда-то имя и получило свое значение – «мужественный, защитник всех людей». Значительно позже этим именем стали называть девочек. По легенде, один из отцов ожидал рождения мальчика, заранее выбрав ему имя. Но на свет появилась девочка. Отец не отступил от своего и назвал новорожденную Александрой.
Со временем начальное значение имени отразилось на характере носивших его дам. Так, Александру характеризуют как активную, немного скрытную, обладающую хорошим здоровьем, активно занимающуюся спортом и умеющую водить автомобиль. Она целеустремленна и мстительна. Не прощает обмана и лжи. Заниматься домашними делами Саша не любит. В общем, все черты соответствующего мужского имени перенесены на женское. И это обязывает его обладательницу быть сильнее, что не так уж плохо в наше время.
Имя Александра благозвучно. Уменьшительно-ласкательных форм у него достаточно, и все они красивые: Сашенька, Сашуля, Шурочка и т. п.
Женечкам и Валютам тоже не о чем беспокоиться: их характер будет более решительным, чем у сверстниц, а имена мелодичными и звучащими.
Что же касается «женских» имен, которыми называют мальчиков, то эта тенденция прослеживается редко. В основном на восприятие того или иного имени как чисто «мужского» или только «женского» влияет общество. Так, изначально мужской вариант имени Валентин воспринимается как трансформация от женской формы Валентина. Поэтому мальчика Валю в школьной среде, да и в дальнейшей жизни, могут преследовать насмешки. Зато девочка Валюша вырастет в настоящую Валентину с волевыми чертами характера.
Таким образом, несмотря на уверения приверженцев теории о половой дифференциации имен, мы понимаем, что есть имена, отлично подходящие по звучанию, внешним соответствиям и лично нашим внутренним ощущениям именно нашему малышу. И почему бы не назвать девочку Сашенькой или Женей, а мальчика – Валей, такими привычными и принадлежащими двум полам именами. В конце концов, родители делают свой выбор, опираясь на внутренние ощущения, а не на мнение общества, веяния моды или уговоры друзей.
Глава 3. Пусть говорят психологи
Психологи неустанно доказывают связь имени человека с его судьбой и, наоборот, судьбы с именем человека. В свое время были даже сформулированы «психологические портреты» имен.
Изучение имен в психологии стоит на грани двух наук: астрологии и психологии. Поэтому «психологический портрет» каждого имени часто сопровождается астрологическим описанием. Понятие «имя» подразумевает личное название человека, даваемое ему при рождении. Однако психологи дополняют это определение, настаивая, что имена даются человеку не просто так и не сопровождают его во время жизни пассивно. Можно сказать, что имя в психологии – инструмент воздействия на человека. Определяя свойственные каждому имени черты и характеристики, психологи описывают личность, отвечающую этим самым характеристикам.
Психологический тип человека формируется под влиянием физиологии, социальных факторов и личностных характеристик. Называние человека затрагивает все три критерия. Так, родители выбирают имя малышу в зависимости от его пола и в согласии с традициями страны. Ну и не стоит сбрасывать со счетов внешность новорожденного, ведь порой при рождении мамы с уверенностью называют самое подходящее для их малышей имя. Вот и получается, что либо имя формирует человека, либо он дополняет уже устоявшиеся характеристики своего имени.
Философ и психолог А. Лосев утверждал, что без имени в мире прожить нереально. Жизнь походила бы на «столкновение глухонемых масс», поэтому именовать человека обязательно, даря ему индивидуальность, социальную весомость и характер.
Психологи утверждают, что сейчас родители предпочитают выбирать имена детей «по образу и подобию», другими словами, подбирая своему ребенку то имя, которое симпатично им на подсознательном уровне. Это древняя традиция, только в измененной форме. Помните, мы говорили о том, что детей принято было называть церковными именами, в зависимости от того, в какой день они родились. Каждый день соответствовал рождению какого-либо святого, в честь которого и давалось имя новорожденному. Вместе с именем ребенку передавались черты характера, волевые качества и нормы поведения. Так вот, в современности у каждого из нас есть лично свое, индивидуальное представление о человеке с определенным именем. Этот образ-имя хранится в памяти. Мы отлично представляем, какими качествами должен обладать Антон или Егор, а чего вообще нельзя ожидать от Татьяны или Нелли. В общем, представление об имени имеет каждый человек, вплоть до характерных черт внешности. Получается, что, выбирая имя малышу, родитель желает передать ему характерные черты образа, сделать его «подобным» кому-то. Если это все тот же Александр, то мальчика будут воспитывать мужественным, требовать от него принятия самостоятельных решений. Зато Яков не станет утруждаться, чтобы оправдать значимость своего имени.
Выходит, что, как ни крути, имя влияет на человека. Пусть даже в самой малой степени. Философ и психолог П. Флоренский вообще придерживался того мнения, что именно имя обусловливает путь человека. Если же личность не соответствует имени, проявляет несвойственные ему черты, то это значит, что у данного человека есть другое, «психологическое», имя. Этим можно объяснить тот факт, что мы не воспринимаем имя человека, когда хотим назвать его иначе. Получается, что психологический портрет человека соответствует другому именованию.
Но не стоит чересчур озадачиваться теорией взаимодействия имени и судьбы. Некоторые до такой степени восприимчивы, что начинают обвинять родителей в том, что те украли их истинную судьбу, наградив именно таким именем. Имя – всего лишь возможная модель построения и развития жизни. Самые главные решения и шаги совершает сам человек.
Кстати, вы можете провести тест среди своих родных и близких. Составьте «психологические портреты» интересующих вас имен, и вы узнаете отношение окружающих к тому или иному имени, к людям с таким именем. Попросите тестируемого описать человека с именем… (называйте то имя, которое вас интересует) последующим критериям: внешность, экспрессивное (эмоциональное) поведение, основные черты характера, отношение к себе и к окружающим, уровень интеллекта, волевые качества, восприятие самого себя, отношение к противоположному полу.
После того как вы получите ответы нескольких тестируемых, сравните их. Наверняка полученные результаты заставят вас удивиться.
Рассмотрим несколько примеров уже составленных «психологических портретов» некоторых имен.
Алексей. Обладает мягкими, часто правильными внешними чертами. По характеру жизнерадостный, веселый, но иногда тихий, неудачливый, неуверенный и гиперчувствительный.
Александр. Про Саш порой говорят, что «это не имя, а диагноз». Людей с таким именем часто сравнивали с великими, наделяя их умом, сильной волей и целеустремленностью. Александры стройны и подтянуты. В характере – самовлюбленность, гордость, агрессивность, независимость.
Владимир. Очень властный, хитрый, весьма общительный, но спокойный. По определению внешности единства не наблюдается: темный и светлый, высокого и среднего роста. Отрицательными качествами были единодушно признаны хвастовство и гордыня.