В о к р у г п у с т о т а!!! Ч ё р н а я п у с т о т а!!! И е д и н с т в е н ы й «выход», на который человек ещё может надеяться, из э т о й жизни, в другую – это с м е р т ь!!!!!!!
«Мы легли на дно! Мы зажгли огни!
Во Вселенной только мы одни!!!» – группа «СПЛИН».
ПОЖАРНИК
А почему мы до сих пор не тушим пожары ЗВУКОМ???
Нет, я не говорю о тушении каких-нибудь взорвавшихся АЭС. Я имею в виду тушение горящего дома или горящей нефти, вылившейся на поверхность океана, при аварии танкера, к примеру. Или тушение лесных пожаров, угрожающих населённому пункту. В общем – что-нибудь не химическое, а природный катаклизм, если так можно выразиться.
Я понимаю, что возможно эта затея звучит, как утопия. Но мне кажется, если есть деньги (а у государства они есть всегда), то – нет ничего невозможного!
Ведь многие из вас знают, что звук может погасить пламя! Так ведь? Берём обычную свечку. Зажигаем её, и ставим на небольшом расстоянии от колонок нашего телевизора. К колонкам подключаем обычный звуковой генератор, и на определённой низкой частоте, звуковые волны гасят нашу свечку!!!
Они именно не задувают воздушным потоком (ну, как если бы мы подули на свечку), а гасят своей низкой частотой!!! Генератор посылает, так называемые, волны сжатия, которые с такой силой колеблют воздух, что пламя гаснет!
Почему бы не оснастить десяток вертолётов специальными колонками и генераторами? Прилетел к месту пожара, приземлился между горящей лесополосой и дачным посёлком олигархов, врубил генераторы, и звуком погасил определённый участок горящего леса!!! Чем летать на этом же вертолёте за 50 км, для того, чтобы зачерпнуть воды из озера, и без толку распылить её сверху на ёлки.
Или пожарные автомобильные части снабдить подобными машинами, хотя бы по одной на часть! Тебя вызвали на тушение горящего магазина. Ты приехал, у магазина крыша в огне. Направил звуковые волны, и огонь погас! Правда стёкла повыбивает, но это уже мелочи.
Безусловно, на листе бумаги это звучит, как «раз плюнуть». В жизни всё намного муторней! Но мне кажется, что это вполне выполнимо, если покумекать.
Ведь, к примеру, на нефтяных вышках гасят пожары взрывом, насколько мне известно! А взрыв так же вызывает «волны сжатия».
Он как бы поглощает кислород, а без кислорода нет пламени!!! Так почему мы не гасим пожары звуком???
ПРИЕМЛИМОСТЬ
Хотите знать, почему не каждой женщине симпатично ваше лицо???
А потому что для каждой, вы видитесь под своим углом!!!
Я попробую объяснить.
Подойдите к зеркалу. Взгляните на своё лицо! Когда вы смотрите прямо глаза в глаза, ваше лицо кажется вам не таким уж и не приятным, да? Лицо как лицо
А теперь опустите голову вниз!!!
Прижмите подбородок к груди! И как бы исподлобья посмотрите на себя в зеркало! Совсем другой вид приобретает ваша внешность!!! Совсем другой ракурс и угол обзора!
А теперь запрокиньте голову назад, но не сильно, а чтобы вы были способны видеть своё отражение в зеркале! Посмотрите, как вы выглядите в глазах того, кто ниже вас???
А вот теперь и представьте – вы идёте по улице, а вам навстречу идёт девушка!
Обратите внимание, какого она роста – и вспомните свой ракурс в отражении, относительно неё?!
Вы поймёте, что видит при встрече с вами прохожий, когда смотрит на ваше лицо!!!
АВТОПИЛОТ
Кто вообще придумал «время» измерять «скоростью»???
Кто задал эту величину? Почему «время» течёт с неизменяющейся скоростью, для всего сущего, как «автопилот» на самолёте???
Кем, как и когда была задана «скорость» «времени»???
И почему мы считаем, что оно движется, а не стоит на месте? А может, это мы вокруг него движемся, к примеру???
Мы для чего-то пытаемся узнать «скорость» «времени». Но что нам это даст, даёт, или давало в прошлом??? К чему этот процесс в нас заложен???
Мы научились считать: секунда, минута, час, год, век, тысячелетие, эра, эон (длительный период времени, состоящий из нескольких эр)…
Но истинной скорости «времени» нам не дано познать!!!
Вы никогда не задумывались, а что если вся Вселенная – это обычный космический корабль???
И вот «время» на нём – это «автопилот». Мы куда-то держим путь в определённой скорости!!!
Наша с вами жизнь и смерть не играют никакой роли!!! Мы запрограммированы «умирать» и «рождаться», «умирать» и «рождаться» – по кругу!!! А в это время наш корабль куда-то нас перевозит!!!
Отсюда, например, каждые 100 лет войны!!! Всё по кругу!!! Мы не умираем!!! Мы находимся на неком корабле, следующим куда-то с заданной скоростью, которое мы называем – «время»!!!
А мы – пассажиры! Или некий груз, который нужно доставить!!!
Почему бы нет? А?
ПЛАСТМАССОВЫЙ МИР
Ха! Племянник мне сегодня «выдал»:
– Дядь, а ты знаешь – космос, это большая игрушка! А «Чёрные дыры» – это входы для батареек, чтоб игрушка работала!
Ха-ха-ха, как говорится – устами младенца глаголит истина! Племяннику 3 года и 10 месяцев.
РАЗЪЕДИНЕНИЕ
Вот, скажите мне. Как определить – генная ли это предрасположенность, или же само бытиё закладывает в человека знания??? Вы сейчас поймёте, о чём я!
Каждый из нас бывал в супермаркете! И каждый сталкивался с такой проблемой, как открыть слипшийся (слежавшийся) пакет, который нам выдают на кассе.
Простой банальный вопрос – как это сделать???
Ответ прост – послюнявить пальцы, или растормошить пакет на крайний случай, правда же?
А теперь давайте оглянемся назад!!!
Когда был изобретён целлофан??? Около 100 лет назад, верно? В 1908 году Жаком Брандербергом!!!
А уж пакеты из него и подавно были изобретены считанные годы назад.
Вопрос – откуда мы знаем, откуда наш мозг знает принцип или механизм «размагничивания» слежавшихся ручек пакета??? Ведь миллионы или тысячелетия лет назад, никто и не ведал о возможности создания такой вещи, как целлофановый пакет!!!
Кто изначально заложил нам на будущее знания, как разъединять, не су-ще-ству-ю-щее ещё, химическое соединение???
Я, почему решил включить свои размышления на эту тему в этот том? Дело в том, что я видел процедуру распечатывания покупного пакета взрослыми людьми тысячи раз, и, как-то не обращал на это внимания. А зря!!! Ведь всё это неспроста! И несёт в себе, если начать наблюдать, довольно интересный смысл!!!
Просто случилось так сегодня, что я с племянником ходил в магазин. Племяннику всего чуть больше трёх с половиной лет!!! Обратите на эти цифры внимание!!! И на кассе нам с ним достался именно такой пакет. Племянник мне говорит:
– Дядь, он не открывается!
На что я ему ответил:
– Подумай!
И вот этот человек, которому отроду ещё всего ничего, каким-то образом знает уже законы физики на подсознательном уровне!!!
Он нигде ещё этого не видел! Но что-то ему подсказало, что нужно смочить пакет, и тогда он откроется!!!
Нет, конечно же, тут же племянник не обслюнявил пальцы, как сделал бы это взрослый человек! Нет! Но он мне сказал:
– Дядь, наверно, надо водой полить?
Понимаете???
Он неосознанно знает принцип действия!!!
Он ещё не догадался, что у нас есть слюни. Но сам подход был верен!!! Он думал в нужном направлении, если так можно выразиться!
Откуда у него, несмышлёныша, эти знания??? Кем или чем они заложены в его природу??? Неужели вам не интересно???
ТЫЧИНКИ
А давайте на некоторое время представим себе мир, в котором все рождённые дети слушаются во всём своих родителей!!!
Представьте, что ваш ребёнок выполняет все ваши требования и наставления!!!
Он знает, что нельзя, а что можно, только с ваших слов!!!
Вы сказали: «Нельзя» – ребёнок не спорит!!! Не капризничает!!! В общем, всё, всё, всё исполняет именно так, как ему было сказано вами!!!
Казалось бы – идеальный мир!!! Да? представьте его себе!!! В нём нет непослушания!!!
Как вы думаете – мы полетели бы в космос из «такого» мира??? Ведь мы не можем ослушаться взрослых!!!
А самое забавное, «в этом мире», если взрослый скажет своему ребёнку, пойти и убить кого-то, ребёнок не в праве ослушаться!!!
А теперь давайте перенесёмся обратно, в наш мир. Спросите себя: «А правильно ли то, что мы пытаемся «воспитывать» своих детей??? Для чего наши попытки – вырастить «послушных» детей???».