Такое произошло с ним первый и последний раз в жизни.
А сейчас он висел на канате, а все ребята по-прежнему с любопытством смотрели на него и ждали, залезет он до верха каната или нет. А он старался, ведь среди тех, кто стоял внизу, и смотрел на него, была и она, Зося.
Лешек собрался с последними силами, и решил, во что бы то ни стало покорить неприступную для него высоту. Его группа поддержки по-прежнему подбадривала лезть выше. И он с большим трудом долез до конца.
ГЛАВА 3 Наш учитель пения, вышла из терпения
Кто из них сильней мальчишки выяснили между собой еще в 1 и 2 классах, после чего установилась некая иерархия сильных, и спорить больше не было нужды. А вот с девочками было по-другому. Обычно их ребята не обижали и не трогали. Ну, если только сами не напросятся. А вот в 4 классе школы многие девочки вытянулись и были выше ребят на голову или две. Сказалась возрастная физиология. У девочек развитие происходит раньше, чем у мальчиков. Вот они временно и опережали ребят в росте и в силе и чувствовали себя от этого героями.
Девочки с ребятами не церемонились, не то сказал, или не так сделал, хлоп по голове, и точка, мол, знай своё место, мелочь. Обижали, конечно, слабых, от которых не получали сдачи. Доставалось и Лешеку – маленькому и худенькому мальчишке с зелёными глазами и короткими русыми волосами.
Но так продолжалось недолго. В 5 классе ребята не только догнали девчонок в росте и в силе, но и обошли, и те их больше не трогали. Но некоторые еще продолжали пытаться обижать слабых мальчишек, помня о своём былом превосходстве над ними, и выяснения отношений из-за этого происходили.
Так было и с Лешеком – он сам того не желая подрался с Полиной, девочкой, которая была выше его на целую голову, на равных, несмотря на её рост, как будто это был мальчишка.
А свели их на бой Зося, и её подружка Реня.
Был конец сентября, и на улице стояла комфортная солнечная погода, которая радовала глаз и повышала всем ученикам настроение. Зося, Реня и Лешек сидели на большой перемене за второй партой в крайнем правом ряду в ожидании звонка на урок. Они только пришли в класс после урока физкультуры, который прошёл на свежем воздухе, школьном стадионе, где находились беговые дорожки, были оборудованы площадки для волейбола и баскетбола, для прыжков в длину и в высоту, стояли турники и спортивные лестницы. На стадионе они бегали и прыгали в длину, и теперь обсуждали, кто у них в классе лучше бегает, прыгает, да и вообще, кто сильней, а кто слабей.
– Ты, Лешек, слабак и хвастун, бегаешь плохо, прыгаешь тоже, большинство мальчишек с нашего класса тебя бьют, а ты не справишься даже с девочкой, – вдруг сказала Зося, больно задев тем самым самолюбие мальчика.
– Чего это я слабак? – возразил он. – Я не самый слабый в классе. Есть слабей меня. Вон, Рыжик, например. Он совсем дохляк. А с девчонкой я тем более справлюсь.
– Не справишься. Я это знаю. Полинка тебя в прошлом году побила при всем классе, и ты ничего не мог с ней сделать. Еще и заплакал. Слабак. Фу…
Полина в классе была огонь. Одна из первых на физкультуре – бегала быстрей всех. Прыгала хорошо в длину и в высоту. Конечно, этому способствовали рост и длинные ноги. Она могла затеять драку с мальчишками. Прогулять уроки. А училась плохо, на тройки. И знаниями не блистала, в отличие от Лешека, который учился на 4 и 5.
– Это было в прошлом году. А сейчас я подрос, стал сильней, – возразил Лешек. – Я с ней справлюсь.
– Нет, не справишься. Ты ее не побьешь.
– Побью, – уверенно заявил Лешек.
– Не побьешь, хвастун, – опять сказала Зося.
– А вот увидишь, – снова возразил ей Лешек. – Где она? Сейчас пойду и дам ей по шее за то, что она меня обижала в прошлом году.
– Она в буфет пошла за пирожками с повидлом. Иди, ищи. А как сама придёт, я ей всё расскажу о тебе, – пообещала Рени.
– Расскажи, – смело заявил Лешек. – Я сам ее найду.
Он, правда, демонстративно вышел из класса. Сделал вид, что пошёл искать Полину, но сам и не думал этого делать. Связываться с ней ему не хотелось, тем более драться. Он знал, что может и получить от нее. Но ему не хотелось ударить в грязь лицом перед Зосей, прослыть трусом и слабаком.
В школьном коридоре с белыми от извёстки стенами и коричневыми от краски полами было шумно – тут находилось много ребят, которые баловались, играли, гонялись друг за дружкой, прыгали, громко разговаривали и о чём-то спорили. Постояв несколько минут, Лешек вернулся в свой класс.
– Я её не нашел, да ну её, потом разберусь с ней, – заявил он победным голосом, не терпящим возражений.
Он не думал, что кто-то из девочек расскажет Полине о том, что здесь сейчас произошло, что он о ней так отзывался, и она когда-то об этом узнает. А Рени это сделала. Незаметно для Лешека, когда тот снова отвлекся на Зосю и не обращал на Рени больше внимания, вышла из класса, нашла в школьном коридоре Полину и рассказала ей обо всем, что только что было между девочками и Лешеком. Зачем она так поступила? Однозначного ответа на это нет, остается только догадываться. Может девочки хотели проучить хвастливого мальчика, поставить его на место. А может им хотелось посмотреть драку, и узнать, кто из них сильней. Как бы не было, это не делает им чести.
Полина, когда узнала о том, что о ней плохо отзывался Лешек, тут же устроила с ним разборку. Она быстро, словно вихрь вбежала в класс, схватила рукой за волосы сидевшего на скамейке за синей партой в крайнем ряду к выходу из класса ничего не подозревавшего Лешека, и со всей силы отправила его головой в стенку, до которой от парты было метра два. У Лешека от такого нападения и соприкосновения его головы с беленой известью стенкой посыпались искры из глаз. Было больно и обидно, а ещё стыдно за свое падение и явное поражение. А главное он не мог стерпеть такого унижения на глазах у Зоси, ему хотелось взять реванш, и он бросился на Полину с кулаками.
А девчонка схватила его за грудки руками, и стала трясти так, словно хотела вытрясти из него душу, что потом также сделал и Лешек. Она толкала его со всех сил к стене, а Лешек упирался ногами в пол, и в свою очередь толкал её к парте, старался сделать подножку, чтобы свалить ее на пол.
Так они толкались по классу несколько минут, то прижимая одного из них к беленой известью стене, оставляя белые следы от неё на одежде, то к парте. Полина была в трико и в светлой кофточке. А Лешек в синих брюках и синем пиджаке. Хотя у Полины масса тела была немного больше, чем у мальчика, и она из-за этого имела преимущество, их поединок проходил на равных. Впрочем, она чаще обтирала Лешеком стенку, чем он делал это с ней.
Наконец, Полина отпустила захват и оттолкнула его от себя, а потом изловчилась, больно ударила Лешека правым кулаком сверху по голове и выбежала в распахнутую синюю дверь из класса.
На этом драка могла бы закончиться в её пользу. Но Лешек не привык уступать, не мог показаться слабым, уступить пальму первенства девчонке, даже которая была его больше. Это было не в его правилах, тем более на глазах у своей симпатии, Зоси, которая следила за их дракой. Мальчик бросился за Полиной в погоню, готовый порвать её на куски. Она была от него всего в метре или двух, и Лешек видел её убегающую спину в кофточке и её двигающиеся ягодицы в черном трико.
Совершив ещё усилие, он оказался ближе, потянулся вперёд правой ногой и со всей силы ударил девочку.
– На, получи, – выдохнул он.
Он хотел просто дать ей пинка под зад, как убегающему мальчишке, что порой и происходило между ребятами во время игр, но, сам того не ожидая, попал носком своей коричневой туфли ей в интимное место. Ему показалось, что носок чуть вошел в тело, но не понял, что это было, и не придал значения.
Полина громко охнула и так и села от боли у беленой стены в школьном коридоре на первом этаже, схватившись одной рукой за стену, по-видимому, чтобы не упасть, а другой за живот и то место, куда пришёлся удар. А Лешеку было на это наплевать. Он, наконец, рассчитался с ней за все. Он ушёл в класс и стал готовиться к следующему уроку, достал и разложил на парте учебники и тетрадки.