Когда мы входим в отношения с обществом, наша успешность (с точки зрения сознания бодрствования) зависит от наличия в нас тех качеств, способностей, которые дают необходимый нам результат.
Для достижения успеха в этом мире, где мы телесно родились, надо возвышать своё тело, ум. Необходимо иметь характер, силу воли, соответствующее образование. Как этого достичь?
Человеческое существо, задав себе этот вопрос, начинает неосознанно, или же осознанно и целеустремлённо становиться определённой личностью.
Такой путь есть. Он ведёт, невежественного, к сверхспособностям в относительной части мира, ко всяким достижениям ЧЕРЕЗ БОРЬБУ с препятствиями.
Обратимся к первой части Полного Знания и ответим на вопросы. Как начинает прорастать в человеке «семя/зерно»? Каков этот рост? Что мы включаем в понятие роста человека?
Глава 1.1.3. Человек и его главные составляющие
КТО есть ЧЕЛОВЕК, а кто НЕДОЧЕЛОВЕК? Что представляет собою человек?
Взгляды на обозначение человеческой сути в определении зависят от точки зрения и уровня сознания самого определителя.
Мы, рассмотрев разные формулировки, сделаем здесь свой, более ёмкий, обобщающий дефиниций содержания.
Человек это многогранное существо, имеющее в себе био-генно-психо-социо-духовные составляющие в их целостности и взаимосвязи с возможностью раскрытия/совершенства каждой из них.
Раскрытие/нераскрытие в разных случаях выражается или в упадке, или в развитии/подъёме частичном, или целостном. Таким образом, появляются или животные в обличии человека; или ни то, ни сё; или боги.
Осуществляется такое естественным, эволюционным или инволюционным путём, но есть методики, ускоряющие, поднимающие уровень человеческого сознания до богоподобия и они были известны уже в глубокой древности.
Наличие в живом существе всех вышеуказанных в определении человека пяти граней/составляющих, делает его Самодостаточной Системой.
Если же имеется только биологическая грань, как составляющая, то он робот. При обладании всем, кроме духовного и социального начал, он недочеловек, раб.
Раньше рабом называли того, кого хлестали плёткой Сегодня официальные/проплачиваемые учёные определяют рабом того, у кого нет средств производства и кто является воочию собственностью своего господина-рабовладельца.
Эти определения неполные, отражали/отражают внешние события и, в любом случае, устарели для современника. Нам теперь важно видеть то, что происходит с сознанием, с духовностью живого существа и это показывает/покажет нам кем он является.
Настоящий правитель страны/стран сегодня это не тот, кто сидит в кресле премьера или президента, а тот, кто управляет их мышлением, ценностями, восприятием. Если президенту внушают/внедряют мысли так, что он их считает своими, то он, несмотря на статус, является рабом, а, значит, таковы и его сограждане.
Глава 1.1.4. Уточнение. Что представляет собою человек?
Кем хотим мы, думающие, быть/стать? Информированными или Знающими/Ведающими?
Хотим быть Ведающими, имеющими Полное Знание.
Нам всем понятно, что в относительной плоскости мира, человек развивая себя, может стать выше среднего и по способностям, и по возможностям, но не ВСЕВЛАСТНЫМ, хотя может стать властным властителем, исполняя влечения тщеславия.
Отсюда: только подъём уровней сознания и нахождение в Абсолюте даёт человеку возможность стать истинно Богом, Всевластным.
Ещё раз определим слово «человек»
Кем являемся я и ты, он, она?
Прежде чем ответить, вспомним, что мы, исходя из устоявшейся привычки оценивать явления по ВНЕШНЕЙ форме, словом «человек» часто называем двуногое, двурукое, прямоходящее существо, имеющее лицо, которое, при контакте с нами, чаще всего, на самом деле, оказывается животным.
Чем человек отличается от них? Где то мерило и какою мерою определять нам кто есть человек, а кто им не является?
Всякое животное ест, спит, в большем или меньшем объёме мыслит, продолжает свой вид и стремится к удовольствию. То же делают все живые существа.
Все эти действия, повторяющиеся по кругу еда, вещи, направление внимания на удовольствие, потакание половым инстинктам присущи нам всем. В этом плане мы отличаемся друг от друга только степенью ПРИВЯЗАННОСТИ к объекту.
Исключительность и отличие человека от других выражается в том, что он, как имеющий высокую осознанность, есть духовное существо, живущее в своём теле, как в инструменте для действий этого духа в физической плоскости Мироздания.
Главное отличие для человека это осознанное творчество, созидание, исходя из данной ему возможности богоподобия. Только тот из нас, кто осознанно созидает, есть человек. Сотворение может быть эволюционным или инволюционным.
Человек есть единство абсолюта непроявленного (о чем многие даже не догадываются) и относительного, что многие считают единственно существующим.
У всех животных наивысшей потребностью является неосознанное стремление к удовольствию, уход от неудовольствия. Используя эту потребность всякое животное подвергается дрессировке, в том числе и неразвитые люди.
В существе же, ставшем человеком, наивысшей потребностью является стремление не к временному удовольствию, а к счастью, что и является нашей мерой успешности при осознанной деятельности.
Глава 1.1.5. Развитие при естественной эволюции
В 1903 году было проведено первое, из известных, исследование уровней сознания. Оно подтвердило, что 90% людей, неосознанно живя в естественном потоке эволюции, к моменту ухода из жизни и будучи биологически в возрасте восьмидесяти лет, по уровню умственного развития остаются на уровне четырнадцатилетних.
Примерно, через сто лет такое же исследование было проведено снова. Оказалось, что теперь к моменту ухода из жизни и будучи биологически в возрасте восьмидесяти лет, люди по уровню умственного развития остаются на уровне шестнадцатилетних.
1.1.5.1. Выводы о скорости эволюции
1) За сто лет, находясь в естественном потоке эволюции, люди получают рост своего сознания, соответствующий подъёму уровня только на два года. Естественная эволюция происходит очень медленно.
2) Примем за точку отсчёта, что более-менее развитым человек становится к сорока годам своего биологического возраста.
3) Исследования показывают, что сегодня среднестатистический человек находится на уровне сознания шестнадцатилетнего. До уровня сознания сорокалетнего остаётся (4016) ещё 24 года.
4) Каждые сто лет уровень сознания человечества, при естественном взрослении, будет подниматься на два года. Значит, 24 года: 2 года =12 столетий, то есть для подъёма к уровню более-менее развитого, сорокалетнего требуется 1200 лет.
5) Только к 3220 году, от рождества Христова, человеческое общество по уровню разума, сознания станет таким, которое можно будет назвать человечеством, обществом разумных существ!
Так видится движение при естественной эволюции, но есть другой путь, на который указывали/указывают продвинутые личности, пророки.
Имеются практики, техники, методики, преобразующие психическое состояние человека, которые в течение десятка или немногим более лет, но в течение одной жизни, уровень сознания индивидуума, а значит и общества, поднимают на высшую, седьмую ступень.
При правильном использовании определённых методик скорость подъёма уровня сознания увеличивается в сто раз, что проверено на опыте.