Книга представляет собой учебно-методический комплекс для студентов факультета социальной медицины, специальность "Психология".
Содержание:
Пояснительная записка к учебно-методическому пособию по дисциплине "Психология личности" 1
1. Цели и задачи учебной дисциплины 1
2. Место учебной дисциплины в структуре ООП 1
3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины 2
4. Научно-методологические основания содержания учебной дисциплины 2
5. Базовое предметное содержание учебной дисциплины 2
6. Формы контроля успеваемости студентов по дисциплине 3
7. Объём дисциплины и виды учебной работы по дисциплине 3
8. Учебно-тематическое содержание учебной дисциплины 3
Рекомендуемая литература по дисциплине "Пcихология личности" 26
Основная литература - (жирным выделены базовые учебно-методические источники) 26
Дополнительная литература 26
Приложения 27
Приложение № 1. Примерные экзаменационные вопросы по дисциплине "Психология личности" 27
Приложение № 2. Тематика дипломных, курсовых, реферативных работ и докладов на семинарах по дисциплине "Психология личности" (для самостоятельной работы студентов) 28
Приложение № 3. "Тестовые проверочные контрольные вопросы по дисциплине "Психология личности"". 29
Приложение № 4. "Ситуативные задачи по дисциплине "Психология личности"". 32
Примечания 35
Ирина Николаевна Базаркина, Людмила Викторовна Сенкевич, Дмитрий Александрович Донцов
Психология личности
© ФГБОУ ВПО ГКА им. Маймонида, текст, 2014
© Издательство "Человек", издание, 2014
Пояснительная записка к учебно-методическому пособию по дисциплине "Психология личности"
1. Цели и задачи учебной дисциплины
Цели дисциплины:
1) сформировать у студентов представления о психологии личности как о фундаментальной теоретической и практической области психологического знания, направленной на изучение проблем научной методологии психологии личности, теории и методов исследования наиболее важных закономерностей, психологических механизмов развития и функционирования психики личности;
2) подробно ознакомить студентов с существующими в мировой психологической науке подходами к пониманию и анализу общих психологических характеристик людей, – с теориями и концепциями зарубежных и отечественных учёных, посвящёнными исследованию основ личности людей;
3) детально изучить со студентами основополагающие проявления и показатели психологии личности людей в контексте потребностно-мотивационной, эмоционально-чувственной и волевой сфер психики личности;
4) осуществить формирование у студентов категориального аппарата, соответствующего современным профессиональным требованиям в области психологии личности, психической и физиологической роли свойств личности;
5) пристально рассмотреть со студентами дифференциальные (в большей степени – индивидуально обусловленные) личностные различия людей.
Задачи дисциплины:
1) изучение методологических оснований научного понимания предмета психологии личности и рассмотрение теоретических положений современной психологии личности;
2) ознакомление с основными методами исследования психики личности;
3) формирование понятийно-категориального аппарата психологии личности, а также введение и обоснование конкретных психологических понятий, средств, принципов, представлений о механизмах психической деятельности личности;
4) ознакомление студентов с научным вкладом целого ряда отечественных и иностранных учёных в развитие представлений о предмете психологии личности;
5) формирование представлений о проблематике психологии человека как субъекта деятельности, субъекта общения, субъекта познания и т. д.;
6) приобретение первичных навыков исследовательской работы и профессиональной рефлексии в сфере психологии личности;
7) ознакомление с феноменологией эмоциональной, мотивационной и волевой психических сфер человека;
8) развитие способностей к сравнительному анализу различных подходов к изучению психических и психологических феноменов в области психологии личности;
9) содействие расширению научного кругозора студентов и повышению культуры теоретического мышления и уровня подготовки к будущей профессиональной деятельности;
10) создание установки на перенос полученных в процессе обучения знаний в практическую психологическую деятельность;
11) тщательное выявление со студентами выражения, проявления основных свойств личности, психофизиологической роли разных личностных качеств;
12) формирование у студентов знаний и умений теоретической методологической психологической работы, направленной на исследование общепсихологических личностных параметров людей;
13) развитие у студентов умений и навыков диагностики и оценки функциональных проявлений личности людей;
14) исследование со студентами ряда дифференциальных различий людей.
2. Место учебной дисциплины в структуре ООП
Учебная дисциплина "Психология личности", согласно учебному плану, составленному по федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальности 030300.62 – "ПСИХОЛОГИЯ", квалификация выпускника – "бакалавр психологии" (ФГОС ВПО "третьего поколения"), имеет место в блоке (цикле) общепрофессиональных дисциплин (цикл ОПД), изучается в четвёртом учебном семестре, и имеет в общей структуре ООП весьма существенный учебно-методический "удельный вес" – 4-ре дидактических (зачётных) единицы.
Данная дисциплина является обязательной и нужной для результативной подготовки студента-психолога к практической работе. Полномасштабное освоение студентами-психологами настоящей дисциплины является необходимым условием для успешного овладения ими знаниями и компетенциями по смежным дисциплинам общепрофессионального цикла и фактором для эффективной реализации магистерских образовательных программ.
Дисциплина "Психология личности", с научно-методологической точки зрения, выступает в качестве фундаментальной учебной дисциплины для психологического образования, в процессе изучения которой студенты получают представления о современном состоянии изучения психики личности, о её специфике, структуре и динамике, а также о системе категорий области психологии личности.
Методологические установки дисциплины "Психология личности", понимаются авторами-составителями данного учебно-методического пособия в общем содержательном контексте таких изучаемых студентами-бакалаврами по специальности 030300.62 – "ПСИХОЛОГИЯ" гуманитарных, социальных и естественнонаучных дисциплин (цикл ГСЭ и цикл ЕН) обязательного минимума содержания основной образовательной программы подготовки студентов-психологов в высшей школе как: "Культурология", "Педагогика", "Социология", "Философия", "Антропология", "Анатомия центральной нервной системы", "Физиология центральной нервной системы", "Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем"; "Концепции современного естествознания".
При этом так называемые входные знания, умения и компетенции, необходимые для полномасштабного изучения дисциплины "Психология личности", в сугубо профессиональной основе формируются у студентов-психологов в процессе изучения ими дисциплин базовой общепрофессиональной части цикла ОПД: "Зоопсихология и сравнительная психология", "Введение в профессию", "Общая психология", "Общий психологический практикум", "Социальная психология", – с которыми авторами-составителями содержательно состыковано информационное наполнение дисциплины "Псиология личности".
Наряду с этим, предметное содержание дисциплины "Психология личности", научно-методологически сопряжено авторами-составителями данного пособия с информационным наполнением таких общепрофессиональных дисциплин (цикл ОПД) обязательного минимума основной образовательной программы подготовки в высшей школе по специальности 030300.62 – "ПСИХОЛОГИЯ" как: "Психология развития и возрастная психология", "Экспериментальная психология", "Педагогическая психология", "Психология труда", "Клиническая психология", "Методологические основы психологии", "Психодиагностика", "Психофизиология", "Психогенетика".
Таким образом, в целях учебной оптимизации целостного педагогического процесса, согласно образовательным принципам информационной целесообразности и единонаправленности учебных дисциплин, информационное содержание дисциплины "Психология личности", в рамках межпредметных связей скоординировано авторами-составителями данного учебно-методического пособия со всеми вышеуказанными предметными дисциплинами, входящими в федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по специальности 030300.62 – "ПСИХОЛОГИЯ", квалификация выпускника – "бакалавр психологии".