- Вы стали проклятым, а я родился с проклятием, - коротко пояснил я.
- И поэтому ты пошел ко мне? - в голосе его просквозила жалость и отчаяние.
- Поэтому я не боялся к вам идти, но пошел бы все равно, - я ответил гордо и от моих слов у моего учителя плечи расправились еще шире.
- Больше мы не прокляты, - широко улыбнулся он, и был прав, я чувствовал в себе ту же самую уверенность, - а теперь займемся тобой.
Он осматривал меня с минуту, с головы до ног, иногда от его взгляда мне становилось холодно.
- Одежда твоя мне, должен сказать, нравится (на мне были темно-синие джинсы и футболка), на первое время сойдет, но только на первое. Это не одеяние боевых магов, но об этом мы поговорим потом, когда придет время. Пока будешь носить обычную школьную одежду.
Состояние твоего здоровья очень сомнительное (ага, а для военкомата даже очень ничего), и где ты получил столько переломов? Ладно, твоим здоровьем я займусь лично.
Ты что, с детства совсем не упражнялся? С завтрашнего дня у тебя будут усиленные тренировки, и не вздумай хныкать, ты собрался стать боевым магом, но ты же даже мечом не помашешь. Откуда ты вообще такой взялся?
Ну, это, знаете ли, уже слишком.
- Ты с покоями определился? - неожиданно спросил он.
В саду, недалеко от дома мы столкнулись и ректором Милоном, он был необычайно счастлив.
- Кажется, твоя черная полоса тебя покинула? - обратился он к Утору.
- Навсегда, - прогромыхал учитель и их дальнейший разговор велся на непонятном языке.
Когда мы отправились дальше, я спросил его об этом.
- Учитель... - начал я и был грубо прерван.
- Что бы это было в последний раз, - он не очень ласково отвесил мне подзатыльник, - ты мой ученик, единственный и самый лучший, поэтому обращаться тебе следует ко мне только по имени. Только попробуй еще что-нибудь такое выкинуть, особенно при других учителях и я тебя собственноручно испепелю.
Больше, в своей жизни я его никогда учителем не называл.
- Утор, - исправился я и ему это понравилось, - насколько я понимаю, то все находящиеся здесь говорят совсем не на моем языке, но я их понимаю.
Учитель понимал все с полуслова.
- Не всех, только учителей, видимо ты еще не общался с другими учениками. А в этом секрет прост, все учителя преподают и разговаривают на общем языке. Чтобы тебе было понятней, просто прими на веру следующее. Когда ты слышишь сказанное на общем языке, то тут же воспринимаешь сказанное на свой лад. Говоривший вкладывает в слово какое-то понятие, и ты тут же транслируешь в известное тебе слово, связанное с твоими представлениями. Например, сильный у тебя сильный, а слабый это слабый, и ты представишь их соответственно. Иногда, конечно, бывают не состыковки, говоривший имел в виду одно, а слушавший понял это как совсем другое. Поэтому в течении двух лет тебе придется выучить общепринятый в школе язык, при желании я могу научить тебя и общему.
А пока, первые два года, с вами будут говорить на общем, что бы вы легче понимали, о чем идет речь. Я с тобой сейчас тоже говорю на общем.
Мы вышли из его прекрасного сада и зашагали по широким коридорам школы. Довольно быстро я заблудился, но Утор уверенно сворачивал на каждом повороте. Наконец, через полчаса ходьбы, я узнал уже знакомый коридор.
- Выбирай себе комнату, а я пока заколдую входы от нежелательных гостей. Кстати, к экзамену будь готов спуститься в подземелье, - он лукаво улыбнулся и, хмыкнув, скрылся за дверью.
Где располагались комнаты, я уже знал, поэтому направился в левый коридор (если бы мы вошли в парадные двери, то он был бы правым).
Дверей насчитывалось двадцать, если учесть, что каждая рассчитана также на двадцать учеников, то всего обучающихся может быть четыреста.
Не буду описывать все комнаты, это займет много времени, лучше расскажу о той, которую я выбрал. Во-первых, комнатами это называть было нельзя, это действительно были жилища, вроде многоэтажного дома, с тысячами квадратных метров. В моей, на первом этаже располагался больших размеров зал, примерно пятьдесят метров в ширину на сто метров в длину, слева и справа у стен, вверх уходили две винтовые лестницы с довольно большим радиусом. Зал был разделен на две части колоннами. Потолок в первой половине уходил высоко, на высоту нескольких этажей. Вторая же половина имела низкий потолок (если шесть метров можно считать низким), опиравшийся на колонны. Потолок этот служил полом второму этажу. Я побывал на всех этажах, и не всегда понимал смысл всех комнат. Второй и третий этаж были жилыми комнатами, десять на этаж, по личной комнате на ученика. Здесь же располагались и душевые с туалетами. Четвертый этаж был залом для фехтования, это я понял по имеющимся здесь снарядам. Пятый этаж остался для меня загадкой. Шестой представлял из себя кладовую, скорее всего для оружия, но вскоре я понял, что осмотрел его не весь, там была комната и для провианта. Седьмой этаж тоже остался для меня загадкой.
В отличии от четырех верхних этажей, второй и третий, вместо четвертой, глухой, стены были открытыми и открывали вид на нижний зал, про себя я назвал его зал приемов, так что вид с них был как с балконов в театре.
Комнату я себе выбрал на втором этаже, поближе к лестнице, не хотелось слишком долго ходить до своей комнаты. Комнаты тоже были обставлены с размахом. Вообще, второй и третий этажи были высотой в восемь метров, так что некоторые "квартирки" даже были разделены на пару этажей. Каждая комната имела как минимум двести квадратных метров, и мне почему-то сразу показалось, что зимой в такой должно быть очень холодно.
Моя тоже была не из маленьких. У одной из стен стояла здоровая кровать, человек этак на шесть. У другой стены был камин, по размерам под стать кровати.
- Неужели здесь нет ничего, нормальных размеров? - эта мания большивизны меня стала раздражать.
Еще здесь стоял стол, в центре, несколько стульев вокруг него, у камина пара кресел, с небольшим столиком. Окон, как назло, не было, зато висело зеркало в полстены, и сверху у него была прикреплена занавеска.
Ламп было пять, в каждом углу и в центре, принцип их действия мне все еще оставался не ясным. Они зажглись, когда я вошел внутрь, и потухли, как только я вышел. На высоте пяти метров были полки, и я долго недоумевал, для кого они сделаны так высоко.
Так же в комнате было несколько шкафов. Один для одежды, второй, для оружия, а назначение третьего мне объяснил Утор, он был для всякого рода амулетов. Все три шкафа имели массивные замки и довольно хитрый механизм отпирания, но пока они были открыты и ключи торчали в замках.
Утор появился, когда я уже закончил осмотр комнаты. Явился он не один.
- Вижу, ты умеешь выбирать простые вещи, но с размахом. Это Фолом, - представил он своего спутника, Фолом оказался гоблином, с довольно массивной головой на худом теле, примерно ростом в метр, но одет он был с шиком, - он назначен нашим главным прислужником. Не раскатывай губу, что он будет делать за тебя все, на самом деле все будет не так, ты сам будешь делать большинство вещей. Это первая заповедь боевого мага - полагайся на себя больше чем на остальных и делай все сам.
А сейчас, позволим Фолому убрать твою комнату, пока мы будем говорить.
Мы вышли на балкон-коридор и спустились в приемный зал. Здесь уже было некое преображение, появились кресла, столик с едой, стало чище. Устроившись за столом Утор начал с вопросов.
- Скажи, кто тебя направил сюда?
Я был немного удивлен такому вопросу.
- Направлен? - переспросил я, - А разве я обязательно должен был быть направлен?
- Ты из далекого мира, Арей это уже проверил, мы даже не знаем, что это за мир. А сам ты вряд ли бы пришел сюда. Значит, кто-то тебя сюда направил. Такое бывает крайне редко, но в зависимости от того, кто тебя направил, зависит то, какие на тебя возложили надежды.
Я рассмеялся, учитель не понял причины моего смеха. Кончив смеяться я рассказал ему, как в пьяном бреду ко мне пришло видение, как на меня напал туман, и как я очнулся здесь. Лицо моего учителя после услышанного стало каменным, я невольно насторожился.
- Вчера ты еще был у себя дома? - не поверил он.
- Да, на все сто, если я конечно не проспал где-нибудь годика два, - ответил я.
- Нет, ты был перенесен сюда... ищущим, - он подавился от этого слова.
- Кто такой этот ищущий? - что-то не сильно мне это понравилось.
Утор довольно долго не хотел отвечать.
- Ищущий, это неведомо чей посланник, он преследует разные цели, но они все заключаются в одном, кому-то он дает шанс. В чем заключается этот шанс не всегда ясно, но если в дело вступает он, то значит, беда грозит катастрофическая.
Не пугайся, если ты был отправлен в школу, значит, время еще есть, по крайне мере, чтоб ты выучился. Тем временем нам придется узнать, с какой целью и для чего ты был выбран.
На ближайшие десять лет забудь о нашем разговоре, для тебя сейчас главное учеба. Когда придет время, ты будешь готов, это я тебе обещаю. И никому больше не говори, как ты попал сюда, мастеров я предупрежу сам.
И он неожиданно переключился на другую тему.
- Расскажи, что тебе известно о магии? - самым будничным голосом спросил он, принимаясь за еду.
Невольно и я забыл недавний разговор, и досыта наелся, только потом стал рассказывать.
Я рассказывал о магии все, что знал, в основном по книгам фентези. Про четыре стихии, что есть такие разделы как свет, тьма, хаос и порядок, святая магия и некромантия. Свои предположения о природе силы и как её аккумулировать. О возможных законах, типа не убиения живого существа посредством магии бессмертными, равновесия, противоположности огня с водой и земли с воздухом.
- Бред, - воскликнул Утор, когда я рассказал все, что знал, - и кто придумал такую чушь? Нет, ты подумай, как это не убивать живых тварей? Это при том, что та же самая тварь тебя в порошок истопчет и ни на какие законы не посмотрит. А твой пресловутый закон равновесия, что это за ерунда?
- Ну как же, - возразил я, - сделанные добрые дела должны в равной мере сопоставляться со злыми делами.
- Чушь! Ну, представь себе, что один человек залечил себе раны, полученные когда он продирался сквозь кустарник, совершил доброе дело. А другой убил гоблина - злое дело. Получается, что один совершил хорошее, другой плохое - равновесие. Но ведь тот, кто лечил себя, добрее от этого не стал, а тот, кто убил - стал злее, и где же здесь равновесие?
Так что забудь об этих глупых предрассудках смертного.
А твое утверждение о несовместимости огня и воды. Полный абсурд. Это еще примут на веру огненные и водные, между ними всегда была вражда, но только не боевой маг. Как, по-твоему, я тогда создаю жидкий огонь? Для этого используется и магия воды, и магия огня, и сила обоих стихий.
Некоторое время Утор сидел разочарованный, потом пришел к каким-то выводам.
- Раз ты боевой маг, то обучение твое будет отличаться от всех остальных уже в первые два года. Прежде всего, ты должен уметь накапливать много силы, даже больше чем архимаги. Для этого ты будешь, скажем так, расширять свои возможности. Учись тому, что тебе будут говорить твои учителя, но делай больше. Полдня у тебя будут идти общие занятия, вторую половину я буду заниматься с тобой лично. Сразу же учись взаимодействовать со всеми четырьмя стихиями, от этого будет зависеть твой успех в первом году.
Тебе что-то нужно для занятий? - уж не знаю, почему Утор это спросил, но мне, кажется, он все же продолжал читать мои мысли, не смотря на кольцо, и я как раз думал о том, как буду все это запоминать.
- Да, мне надо ручку и бумагу, - сказал я, надеясь, что Утор поймет.
- Марать бумагу, - он понял, - в первые два года? Неужели ты не сможешь все запомнить?
Я отрицательно покачал головой.
- Что у тебя за память дырявая? И ты надеешься, стать боевым магом? - негодовал он, - ладно, - заявил он, - иди спать, я обо всем позабочусь. Завтра у тебя начнется новая жизнь. Да и мне пора менять свою.
На этой, не очень оптимистичной ноте, мы и расстались.
Комната моя сильно преобразилась, она стала чище, светлее, в воздухе был разлит тонкий приятный аромат. Постель была приготовлена, в шкафу с одеждой что-то висело, в камине горел огонь, на столе стоял кувшин, как оказалось с вином, и чаша с фруктами, которые я видел в саду у Утора. Под полками сделали сходни и лестницы, так что теперь с доступом к ним не было проблем.
Я попробовал фруктов, они были божественны на вкус. В винах я, к сожалению, не разбирался, но это мне понравилось.
"Кстати, - сказал я сам себе, - похоже, вино здесь придется пить постоянно".
Глава 2
Утро задалось выдающимся и не забывающимся. Едва я успел встать и умыться, как ко мне в комнату влетела целая делегация. Утор, старик(правда без бороды), и трое парней, один из которых оказался эльфом.
- Знакомься, это Икар и его студиозусы, они тобой займутся. Можешь ни о чем не волноваться, думаю, ты даже на первое занятие успеешь, - он улыбнулся и вышел из комнаты.
Да, первое занятие должно было быть во второй половине дня, а вот о чем я не должен был беспокоиться?
- Зир? - привлек мое внимание Икар, - я учитель целительства в этой школе, думаю, мы еще не раз встретимся. Утор попросил позаботиться о твоем здоровье, надеюсь, ты не будешь против?
- Да нет, - пожал я плечами.
- Хм, странно, - на лице Икара появилось озабоченное выражение, - странное сочетание согласия и отрицания, хотя мне показалось, что ты не против.
- Да, не против, - поспешил я исправиться, водимо на его языке мое "да нет" интерпретировалось немного иначе, впрочем, оно и на Земле ставило многих в тупик. На будущее я стал запоминать выражения, которых следовало избегать.
- Вот и ладно, если ты не против, то мы сразу приступим к твоему осмотру, - дальше он стал обращаться к своим студиозусам на непонятном языке.
"Какого черта! Они что тут, с ума по сходили?", - было моей первой мыслью, когда я пришел в себя. Теперь я знал, о чем мне можно было "не беспокоиться". Я, конечно, благодарен Утору за проявленную заботу, но не знал же я, о чем он договорился с Икаром.
В первую очередь мне стали заживлять кости. Не могу сказать, что это больно, но неприятного было много. Вокруг меня раскладывали какие-то предметы, вид которых мне совсем не нравился. Когда проверили весь мой скелет, от Икара были слышны одни удивления. Еще больше он удивился, когда обнаружил, что у меня нет аппендикса. Его студиозусы поочередно осмотрели меня, уж не знаю, как они смогли рассмотреть мои внутренности, но порой казалось, что по мне катают ледяную глыбу. Икар был удивлен там, что аппендикс смогли удалить, и что никаких плохих последствий это не вызвало, но тут же, уже на понятном мне языке стал объяснять, что это очень плохо и надо бы восстановить вырезанную часть. И дернул меня черт спросить, как же они будут восстанавливать то, чего нету. Узнал, на свою голову. Некромантия это называется, черная, белая, какая разница, главное, что они из мертвого пытались сделать живое. И самое противное, что не было у них моего вырезанного аппендикса, и они чего-то там удумали. Я с трудом вникал в обсуждения, но не понял ровным счетом ничего. Зато, дошедший до меня смысл сказанного заставил похолодеть. Вставить в меня нечто, состоящее из живой плоти, мертвой плоти, добавить к этому некромантию, еще какую-то магию, привязать то, что получится вместо моего аппендикса и "шаманить" над этим.