Книга, которую мы предлагаем родителям, позволит осмыслить себя, как неделимую целостность с «другими», и, главным образом, со своими детьми, позволит начать строить правильное взаимодействие с ними, позволит осознать ответственность за дальнейшую жизнь не только своих детей, но и всего человеческого общества, в целом.
Кто он родитель?
Если говорить о научном определении, то, родитель это человек, берущий на себя ответственность за подготовку другого человека к жизни. Ставящий цель и ищущий пути сделать другого человека счастливым, научить другого человека умению самому быть счастливым и делать счастливыми «других». Это очень весомо, значимо. Быть родителем это очень почётно и ответственно. Именно, осознания ответственности, которую берёт на себя человек, становясь родителем, людям и не хватает. Часто бывает так, что человек, став родителем, тем не менее, ничего не меняет в своей прежней жизни, живёт, как и жил раньше для себя, для удовлетворения своих потребностей. При этом, его не интересует, как живётся с ним рядом другим людям.
Человек, ставший родителем, должен поменять свою жизнь: теперь он должен посвящать себя жене и детям, стремиться к удовлетворению, прежде всего, их целей и потребностей.
Кто реально становится родителем? Тот, кто в результате сексуальных отношений умудрился зачать ребёнка. Часто родителями становятся случайно, неожиданно, непредвиденно. При этом, у людей и мысли не возникает, что им необходимо начать приобретать знания о том, кто он ребёнок, что такое воспитание ребёнка. Будущие родители переживают, если им негде жить (нет своего жилья), а также задумываются над тем, где взять денег, чтобы «достойно» встретить родившегося ребёнка. И государство, если и помогает, то, только материально. Наверно, целесообразно было бы на государственном уровне решать вопрос об обучении людей быть родителями.
Может ли человек, без соответствующей подготовки, без соответствующих знаний достичь успеха в какой-то деятельности? Никому и в ум не придёт надеяться на успех в деятельности, о которой человек не имеет ни малейшего представления.
Но, что касается «родительства», то, скорее всего, его и не рассматривают, как деятельность, которой надо обучаться. И, когда рождается ребёнок, то, единственное, чему родителю надо научиться это брать ребёнка на руки и удержать, случайно не уронив.
Приходится ли удивляться, что родители допускают ошибки во взаимодействии с ребёнком и не формируют из ребёнка счастливого человека? Нет! При этом, понятно, что, прежде, чем человек сможет другого сделать счастливым, он должен знать, что такое «счастье» и должен сам быть счастливым. При таком подходе только счастливые люди должны брать на себя право родить ребёнка.
Что понимают современные люди под «счастьем»? Материальную обеспеченность. И невольно хочется напомнить, что в Швеции, стране весьма материально обеспеченной, 60% людей предпринимают попытку суицида: если смыслом жизни является материальное благосостояние, и его человек достиг, то, тогда, вроде бы, и делать человеку на земле больше нечего.
Что такое счастье?
Есть такое представление, что разные люди по разному понимают счастье. Это и понятно все люди разные, а это значит разные по структуре, как личности, по уровню развитости интеллекта, по состоянию здоровья, по отношению к людям и другим формам Жизни. Люди такие, какими их сделали обстоятельства жизни. И не все люди личности. Существуют понятия «человек» и «личность», и это разные понятия, хотя, обозначают они одно и то же явление. Отличие человека от личности в отношении к «другим» формам Жизни. Личность это человек, который понимает свою целостность с «другими», смыслом жизни которого является забота о «других» (тем самым, и о себе, поскольку «Я» и «другие» единое целое). Человек же не понимает, не осознаёт своей неделимости с «другими», и относится к «другим», как к недругам, врагам. Для человека смыслом жизни является материальное накопление, для личности развитие себя, чтобы приносить как можно больше пользы, как можно большему количеству «других». Для человека счастье заключается в приобретении материального лично для себя, для личности счастье быть нужным, полезным, востребованным, как можно большему количеству людей и других форм Жизни.
Возникает необходимость понять, кто он человек. Человек это существо, сотворённое Творцом, Жизнью, это одна из форм Жизни. Жизнь это неделимая целостность всех, вместе взятых, форм Жизни, каждая из которых материально-энергетически-информационно духовное единство. И человек, как форма Жизни неделимая целостность материально-энергетически информационного («Я») и «других». Проще: человек это целостность тела, души и духа. Душа это энергия и интеллект, которыми обладает человек, дух это и есть «другие», заботу о которых можно назвать «духовностью».