Распределение по типам ресурсов в каталоге в целом соответствует сложившейся ситуации, временные срезы позволяют проанализировать динамику развития исторических информационных систем и преобладания тех или иных их видов в разные периоды.
Наиболее широко в каталоге представлены ресурсы, посвященные социально-экономической и политической истории, истории культуры, а также историческому и культурному наследию. Более половины систем, включенных в каталог, относятся к периоду новой и новейшей истории. Географически половина введенных систем почти равномерно распределена между историей Азии, Западной Европы и Северной Америки; другая половина приходится на прочие территории и смешанные ресурсы.
Около половины ресурсов в каталоге относятся к проблемно-ориентированным, что связано с их бо́льшим, по сравнению с источнико-ориентированными системами, разнообразием. Также около половины систем созданы на основе текстовых исторических источников, причем среди источнико-ориентированных систем их около двух третей.
1.6. Анализ и оценка исторических информационных систем
Определение направлений, средств и способов дальнейшего создания и использования историко-ориентированных информационных систем должно опираться на результаты анализа и оценки их эффективности. На сегодняшний день существуют международные и отечественные стандарты оценки информационных систем; имеется большое количество публикаций научного и практического характера, в которых даются понятия эффективности вообще и применительно к информационным технологиям в частности; разработаны и обоснованы подходы и критерии определения эффективности информационных систем [Зиндер, 2006]. В то же время эти вопросы рассматриваются в основном применительно к информационным системам, используемым на предприятиях, в аспекте управления, бизнес-процессов и производства. Внимание уделяется прежде всего оценке финансово-экономической эффективности таких систем, а также качества и эффективности их проектирования и внедрения.
Что же касается эффективности информационных систем, используемых в научных исследованиях и образовании, то в этой области есть только отдельные публикации. В них поднимается проблема «достижения высокой эффективности проектируемых комплексных информационных систем и АСУ дидактического, научного и управленческого назначения». Речь, как правило, идет «о проблемно-ориентированных системах поддержки принятия решений» в области развития научной и образовательной деятельности [Матчин, Монахов, Мордвинов, Свечников, Шленов, 2003/2004, с. 3].
Анализ публикаций дает основания говорить о том, что специально проблема эффективности систем поддержки научных исследований и образовательных процессов, тем более ориентированных на определенную предметную область, не рассматривается. Это справедливо и для исторической отрасли, которой посвящена данная работа: задачи, содержание, критерии и методики анализа и оценки историко-ориентированных информационных систем недостаточно разработаны и понимаются не всегда однозначно. Возможно, недостаточная разработанность методик анализа и оценки эффективности предметных (в том числе исторических) систем объясняется их сложностью и многообразием.
Рассмотрим, какие основания можно и важно выделить при разработке методики оценки историко-ориентированных информационных систем.
Во-первых, одно из важных мест занимает эффективность использования этих систем в целях получения научных исторических знаний, их репрезентации и обеспечения доступа к ним, совершенствования труда историка.
Во-вторых, необходимо опираться на уже разработанные и сложившиеся подходы к анализу и оценке эффективности информационных ресурсов и систем.
В-третьих, важно учитывать специфику создания, назначения, использования именно исторических информационных систем и выделять соответствующие этому показатели эффективности.
Исходя из этого, для анализа и оценки эффективности историко-ориентированных информационных систем будем использовать системный и комплексный подходы, а также вытекающий из них подход, предусматривающий сочетание формализованных и качественных показателей [Матчин, Монахов, Мордвинов, Свечников, Шленов, 2003/2004, с. 11, 12]. Сочетание этих подходов ориентирует на определение целей информационной системы; анализ ее структуры, отдельных подсистем; учет общих и специфических для истории критериев. Указанные подходы позволяют подойти к анализу и оценке эффективности историко-ориентированных систем как многоуровневого объекта, включая уровень информационных ресурсов вообще и информационных ресурсов определенной предметной области (истории). На каждом из уровней выделяются подуровни, связанные с назначением системы и ее научными или образовательными задачами, которые могут быть ориентированы на различные, порой не совпадающие информационные потребности разных категорий пользователей. При этом историко-ориентированная система выступает и как информационный ресурс, и как технология, и как программный продукт для хранения и обработки информации.
На основании вышеизложенного нами выявлены общие и специфические показатели эффективности, жизнеспособности, активности, долговечности и востребованности историко-ориентированных информационных систем, а также разработана методика оценки рассматриваемого вида ресурсов.