– Отлично! – подхватил Костя, и они вместе отправились в класс.
Там они застали учительницу, она что-то читала за своим столом. Ребята объяснили ей, каким образом хотели помочь Валере преодолеть собственный страх. Мария Петровна согласилась с ними, что это очень хорошая идея.
– Дерзайте, до скорой встречи! – с улыбкой напутствовала друзей Мария Петровна, провожая их в кладовую.
Костя закрыл дверь.
– Мне страшно, может быть, в другой раз? – сказал Валера.
– Не бойся, это то же самое, что закрыть глаза. Закрой глаза. Что ты видишь?
Валера закрыл глаза:
– Ничего…
– Тебе страшно?
– Нет! – ответил Валера.
– То же самое и с выключенным светом!
Костя выключил свет и похлопал Валеру по плечу:
– Видишь, здесь нечего бояться!
– Да, ты прав! – Валера облегченно выдохнул и расплылся в счастливой улыбке, хотя этого никто не видел.
Когда дети выходили из класса, учительница спросила их:
– А вы уже видели новую змею в живом уголке?
Петя съежился: – Нет, и не очень-то хочется…
Обернувшись, он заметил интерес на лице Кости:
– Думаю, как раз нам стоит туда пойти. А где живой уголок?
Костя был доволен, тогда как Петя обреченно вздыхал.
– Да вот он, в кабинете напротив, – показала Леночка.
Ребята вместе вошли в кабинет. Там были разные животные. Кролики, попугаи, рыбки, еж и даже маленькая декоративная свинка. В углу друзья увидели террариум со змеей. Это была черная змея с двумя желтыми пятнышками на голове. Ребята завороженно наблюдали за змеей через стекло, она, в свою очередь, не мигая смотрела на них.