Урок 4.
Артист и зритель.
Тра-та-та, та-та, та-там,
Все садитесь по местам!
Скрипки, флейты и фаготы,
Раскрывайте ваши ноты.
Палку в руки, дирижёр,
В эту будку лезь, суфлёр.
Если роль актёр забудет,
И ему неловко будет,
Ты актёру удружи
И тихонько подскажи
Но прошу я, чтобы в зале
Не шумели, не стучали,
Не мешали представлять,
Эй, артисты, начинать!
Кто же воплащет в жизнь великие творения композиторов? Обычно их объявляют как Исполнителя. На концерте певец исполняет песню, а если он работает в музыкальном театре, тогда говорят, что он исполняет партию. Но у любого исполнителя есть и другое очень красивое название – Артист!
Артистом называют человека, занимающегося творчеством в каком-либо виде искусства. Сейчас, благодаря радио, телевидению и интернету многие талантливые артисты быстро становятся известными и популярными. За выдающиеся заслуги лучших представителей этой профессии награждают почётными званиями – Заслуженный Артист России или Народный Артист России.
Но чтобы стать настоящим Артистом нужно иметь талант и призвание. Талант – это набор определённых врождённых качеств, мы о них поговорим позже, а также приобретённых знаний и навыков в процессе учёбы. Очень важно заметить и развивать артистический талант как можно раньше. Чтобы тебе попробовать свои артистические способности, я советую принимать участие в классных концертах, различных творческих конкурсах, в школьных КВНах, быть ведущим мероприятий.
Призвание в творческой профессии определяется тогда, когда человеку очень нравится то, что он делает, тогда, когда он отдаёт этому занятию не только все свои силы, время, но и вкладывает душу.
Любому артисту, даже самому маленькому, всегда нужен зритель! Зрители могут выражать свою благодарность и любовь аплодисментами, хлопая в ладоши в конце исполняемого произведения. Они могут выкрикивать слово «Браво!», выражая своё восхищение. Зрители также могут дарить букеты цветов после окончания концерта или спектакля, показывая признательность понравившемуся артисту.
Среди зрителей иногда встречаются фанаты – это страстные поклонники популярных певцов или певиц. Иногда они могут вести себя очень вызывающе, бурно проявляя свои эмоции. Такие проявления «любви», в основном, не приветствуются даже самими артистами.
Я думаю, у тебя есть любимые артисты и тебе не раз приходилось быть зрителем. Если же нет, то обязательно попроси родителей посетить концерт или музыкальный спектакль. Научись быть благодарным зрителем: внимательно слушай, от души аплодируй, а в конце подари букет цветов.
Задание 1. Запиши имена своих любимых артистов_____________________
_________________________________________________________________
Задание 2. Запиши имена любимых артистов мамы, папы, бабушки и дедушки__________________________________________________________
___________________________________________________________________
Задание 3. Напиши, концерты каких исполнителей ты посетил, или хотел бы посетить
___________________________________________________________________
Игра «Имена»
Участникам игры дают задание за 1 минуту вспомнить и написать имена или фамилии знаменитых артистов, начинающихся на букву «А» или любую другую. Выигрывает тот,кто напишет большее количество имён.
Урок 5
Как раскрыть свой талант.
Как раскрыть свой талант,
Должен знать музыкант,
Даже если талантлив с рожденья!
Ты мир знаний открой!
Знает даже любой
Что всему нужен рост и движенье!
Развивайте способности, память и слух,
Чувство ритма и голоса силу,
Есть для этого много приемов, наук,
Чтобы голос ваш лился красиво!
Мы все рождаемся с определёнными талантами, поэтому важно не только их обнаружить, но и начинать как можно раньше развивать или «раскрывать» свой талант.
Как же это сделать? Сначала очень важная роль в этом деле принадлежит взрослым: родителям, близким родственникам, воспитателям, учителям и другим педагогам. Именно они могут обратить внимание на твои способности – умение делать что-то лучше других, и предложить тебе заниматься в кружках, студиях, музыкальной или хореографической школе.
В возрасте 8 -10 лет ты уже можешь и самостоятельно определить, чем тебе нравиться заниматься, что тебя увлекает, что у тебя получается легко и от чего ты получаешь удовольствие.
Какие же способности желательно развивать тебе, чтобы не только успешно заниматься вокалом, но и выступать на сцене и, может быть, в дальнейшем, продолжать профессиональное образование?
Музыкально-вокальные способности. К ним относятся музыкальный слух, музыкальная память, чувство ритма, красивый тембр голоса.
Артистические способности. Это способность к перевоплощению, эмоциональность, раскрепощённость.
Хореографические способности, такие как пластичность, координация движений, гибкость и грациозность.
Творческие способности. К ним относятся умение придумывать что-то новое, необычное, а также умение импровизировать.
Развитие личностных качеств. На эти способности скорее всего нужно обращать внимание в первую очередь, так как от этого зависит, раскроются твои врождённые способности или нет, и сможешь ли ты получить тот результат, к которому стремишься.
О развитии музыкально-вокальных способностях мы подробно говорили в предыдущих двух частях самоучителя. В следующих главах мы поговорим о том, как раскрыть другие свои таланты, чтобы твои выступления на сцене были всегда яркими и запоминающиеся!
Задание 1. Расспроси у взрослых, какие способности они замечают у тебя сейчас, какие были в раннем детстве. Запиши их. ._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2. Подумай и запиши, какие твои способности не достаточно раскрыты и тебе их нужно развивать в первую очередь________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3.