Мастера производственного обучения тоже должны оказывать помощь в налаживании этой работы путем пропаганды каждый в своей группе. Таким образом, мы начнем ориентироваться на восьмиклашек, а группы, которые у нас сейчас есть и получают знания только по профессии, постепенно сойдут на убыль. И групп со среднем образованием больше набирать не станем.
А почему? задал ктото вопрос из зала.
Да потому, что надо нагрузить наших преподавателей математиков, физиков, химиков, русского языка и литературы. Не можем же мы держать человека на полставки. Все разбегутся.
А теперь о главном. С первого сентября вводится ученическая форма, она совершенно обязательна на уроках теоретического обучения. За этот участок отвечают мастер производственного обучения группы и классный руководитель на общественных началах. Вводится также сменная обувь. Это тапочки. Тапочки стоят недорого. Учащиеся могут приобрести их сами. Этот вопрос надо взять на контроль мастерам и классным руководителям. Ношение тапочек сохранит наши полы в чистоте, кроме того это полезно для здоровья. У нас исчезнет дурной запах. Это пот, а иногда и ножной грибок. Подростки об этом даже не знают. Можно им объяснить. Если я вас недостаточно убедил в этом, у нас на педсовете присутствует врач, можете ее послушать. Далее. В этом учебном году каждая группа должна готовиться к так называемой педагогической конференции под девизом «Хочу все знать и уметь». Более детально я об этом расскажу на совещании мастеров, а потом и преподавателей. Главная цель такой конференции это изготовление наглядных пособий и углубление знаний по всем предметам. Она будет проводиться в конце учебного года с подведением итогов, и первые три места будут награждаться поездками в другие города, денежными премиями и ценными подарками.
У нас много кружков и кружководов. Все прошлые годы кружководы только то и делали, что составляли фиктивные отчеты, получали дармовые деньги, а работы никакой не проводилось. Теперь этому пришел конец. Я не подпишу ни одного табеля на оплату, если работа не будет проводиться. Даже не приносите такой табель.
Следующее. Каждая группа раз в месяц, а можно раз в два, даже в три месяца должна проводить «Огонек» после рабочего дня в зале столовой. Наш музыкальный ансамбль получит хорошую работу. Организует такой огонек мастер и классный руководитель. Во время проведения огонька надо поздравить именинников и постараться вручить, пусть дешевый подарок. Эту работу будет курировать мой заместитель по воспитательной работе Грицаенко.
И последнее. Наши мастера, преподаватели и даже кружководы получают практически бесплатный обед в нашей столовой. Раз в месяц вы будете платить смехотворную сумму 4 рубля, но не забывайте, что на вас смотрят воспитанники. Когда я впервые переступил порог этого училища в качестве директора, я пришел в ужас, увидев, как преподаватели в верхней одежде садятся за стол, как лошади ржут и наливают чай в большую миску и хлебают этот чай, приложив губы к краю миски, как это делают животные. Хороший пример для воспитанников, не правда ли? Я не думаю, что среди вас найдутся подобные люди. И тем не мене, прошу вас соблюдать приличия. Раздевалка у нас работает, следовательно, никто не должен появиться в столовой в верхней одежде. Никто не должен хлебать горячий чай ложкой, а суп пытаться хлебать вилкой. Явка ваша на работу, это появление на празднике, и у каждого из вас должен быть праздничный вид. Равняйтесь на меня и на моих замов. Будут ли вопросы?
А почему вы в рабочем халате таскали мебель? Разве это обязанность директора?
Этим я хотел показать, что я такой же, как все остальные. И вам советую делать тоже самое. Если вы увидите, особенно на практике, что мальчишки чтоо тяжелое перекладывают с места на место, помогите им, ибо это сложнее, чем стоять над душой и просто командовать: давайдавай, время дорого.
У нас большинство иногородних ребят, из Тульской, Рязанской, Калужской, в том числе и Московской областей. Но есть и те, кто приехал за полторы тысячи километров. Как видите, все любят Москву и хотят пустить здесь корни. Многим это дается с трудом. Скажем, из западной Украины, так называемой Галичине, со своеобразным акцентом тяжело привыкают к московскому говору и балакают на своем наречии. Мастера и классные руководители должны бережно относиться к таким ребятам. Я с некоторыми беседовал: они рвутся к материнскому крылу, хотят балакать на своей мове, выражают это даже путем слез. Попытайтесь заменить им родных, они потом долго будут помнить вас.