– Но ведь Тэ-лакен осталась. Как думаешь почему?
– Да она вся сплошная загадка. Начиная от лица, которого под маской не видно, заканчивая причиной, по которой осталась. Я ничего не могу тебе на это ответить. Но если тебе будет интересно ещё чего про менталов узнать, загляни в библиотеку. Она за школой. Увидишь. Там в домике на втором этаже. – Хельга мельком взглянула на часы. – Ой, засиделась я у тебя, спать давно пора, а я тут всё болтаю и болтаю. – Она допила до дна одним глотком напиток. – Завтра ещё увидимся. Спасибо за прекрасный чаёк. Спокойной ночи, дорогая. Приятных снов. – И ушла, тихонько прикрыв за собою дверь.
Вицинна приятно улыбнулась: «Когда я ещё так с кем-то душевно сидела? Да, весёлый предстоит год. Ну ничего. Главное, чтобы у меня всё получилось». Убрала, помыла чашки и пошла принимать ванну, готовясь ко сну.
===2===
Утром следующего дня Вицинна решила пойти познакомиться с Бегемией, учительницей магии, о которой вчера упоминала Хельга. Но была одна сложность: Вицинна не знала, как она выглядит. А если что-то неясно, нужно спросить у знающего человека, в её случае – у Хельги.
– А где Бегемия сидит? – шёпотом спросила её Вицинна во время совместного завтрака.
– Напротив меня златовласую видишь? – кивнула Хельга в сторону молодой профессорши, чей огромный нос казался компенсацией за самые уникальные в мире волосы. – Это одна из наших профессоров по магии, но выпендривается – мама не горюй! С ней лучше не спорь. Кстати, у меня для тебя на сегодня задание есть. Сейчас поедим, и я тебя в оранжерею отведу.
«Оранжерею! Настоящую! Мою!» – Вицинне уже не терпелось её увидеть, оценить класс, коллекцию цветов, учебников и все остальные возможности заниматься с детьми наукой. Её переполняла радость, но нужно сдерживаться. И каждый раз, когда Вицинна думала об этом, невольно начинала тайком улыбаться и опускать голову, чтобы не показаться перед всеми дурочкой. Она была готова спорить на что угодно, что сейчас Аморэн считает её счастливое выражение заслугой своих шуток за столом.
Пока Хельга шла с ключами от класса ботаники, по дороге решила рассказать Вицинне о школьных порядках, правилах дисциплины и обязательных назначениях дежурств в оранжерее.
Потом они вошли в ботанический класс, который располагался также на первом этаже западного коридора, но только чуть ближе к вестибюлю. Вицинна на мгновенье замерла от восторга, увидев свой класс: широкие просторные окна, длинные парты, две смежные стены усыпаны полками с цветочными горшками и всевозможными саженцами лечебных растений. На потолке – камни-лампочки, позади учительского стола – обычная меловая доска. Очень яркий просторный кабинет, в котором в радость и учиться, и работать.
– Это ещё не всё, – позвала её за собой Хельга, открывая ключом потайную дверь класса. – Отсюда ты можешь быстро проходить с учениками к оранжерее. – Вышла на улицу и показала рукой на подобие одноэтажного хрустального замка. Это была цветочная оранжерея. Внутри, как и в классе, очень светло, просторно, а главное, очень много цветов и растений.
Первая мысль, которая возникла у Вицинны: «Лучше и представить невозможно!»
– Фронт работы до обеда, – протянула ей Хельга скрученный список заданий. – С инвентаризацией знакома?
Вицинна кивнула.
– Умница! Вот, занимайся спокойно, осваивайся, – похлопала её по плечу и вручила связку ключей. – Мне пора бежать. Будут вопросы, обращайся. – И пошла по своим делам.
Поначалу Вицинна налюбоваться всей той красотой не могла. Потом развернула список и постепенно начала отмечать все виды имеющихся здесь растений. Спустя час к ней в оранжерею с посохом в руках зашёл директор:
– Здравствуйте, как ваши успехи? – любезно поинтересовался он у Вицинны.
– Хорошо, вот знакомлюсь, – ответила она ему с сияющей улыбкой.
– Замечательно. Извините, что до сих пор не провёл вам экскурсию по школе. Такая суматоха перед приездом учеников. Не желаете прогуляться сейчас?
Вицинна с огромной радостью согласилась и пошла с ним на передний двор. Их экскурсия началась с деревянной статуи перед школой. Сразу видно, очень важная для школы персона. Одной рукой фигура опирается на трость, а другая, укрытая плащом, повернута ладонью к школе, словно человек намерен защитить её от обидчиков. Директор начал рассказывать:
– Это мой прадед, основатель школы, Григорий. Он был магом, так сказать, с непростым, очень твёрдым характером. Когда его жена родила первенца, Григорий заложил фундамент этой школы. При рождении второго посадил дерево, которое растёт в центре школьного двора. А после третьего – закончилось строительство здания, но его жена умерла от неизлечимой в те времена болезни. С того момента его начали навещать всевозможные дальние и близкие родственники, которые рассчитывали жить в этом богатом поместье и в лучшем случае надеялись на его наследство. А Григорий взял и отослал их со словами: «Я это для детей строил». Родственники ушлыми оказались. Оставили ему своих детей и уехали. Григорий ребятишек на улице не бросил, но и сладкую жизнь решил не устраивать. Нанял им академиков, выделил комнаты под классы, и дети стали обучаться. Каждое лето ученики себе каникулы устраивали, уезжали обратно к своим родителям, а каждую осень возвращались. Ему очень понравилась эта идея, и после своей смерти Григорий завещал родным детям перевести поместье в полноценную школу. Его старший сын директором стал, средний в науку пошёл и учителем здесь устроился, а младший – братьям помогал.
– А вон те скульптуры тоже к Григорию как-то относятся? – Вицинна с любопытством указала на многочисленные деревянные скульптуры животных вдоль забора.
– Нет, это наш плотник мастерит. Хобби у него такое. А вот и он сам. Пойдёмте, я вас познакомлю.
Они пошли навстречу щуплому горбатому старику в простецкой одежде, кожаном фартуке и с ящиком инструментов в руках. Черты его лица остры: скулы, нос, подбородок. Но что-то выдавало в нём скрытую за непривлекательной внешностью душевную доброту.
– Доброе утро, Марк. Вижу, уже закончил ремонт шкафов в классе Хельги?
Плотник скромно кивнул, и директор продолжил:
– Знакомься, наша новая учительница по ботанике, мадам Вицинна Роотлес. Вицинна, это Марк, тоже, кстати, Роотлес.
– Очень приятно познакомиться, – протянул ей руку с добродушной улыбкой старичок.
– У вас чудесные скульптуры, – похвалила его работы Вицинна, пожимая руку. – Какое заклинание используете?
– Заклинание? – посмеялся старик. – Не, я не волшебник. Вот этими руками всё, без вашей хвалёной магии. Директор разрешил мне работы напоказ ученикам выставлять, ребятам всякие подделки мастерю, вы тоже можете обращаться, если чего потребуется.
Вицинна вежливо поблагодарила резчика, но разговор долго не продлился, и экскурсия с директором продолжилась. Он проводил её по школе, показал классы, комнаты ребят, но на шестой этаж не повёл:
– Там ничего интересного, склад да пыльные кабинеты. Туда ходить запрещается, полы хлипкие. Пройдёмте лучше в сад.
Вицинна отметила: в этом месте очень уютная атмосфера, словно не школа, а настоящее поместье дворянина. Все люди здесь не работники, а знатные гости. Приятная обстановка. Такую красоту не в каждом доме увидишь, не то что в школах. На потолках – лепнина, на стенах каждый камень-лампочка в индивидуальной ажурной оправе, на дверях учебных классов искусно высечены атрибуты того предмета, который за ней изучается. Всё очень красиво, уникально, изящно. Они спустились в сад, в центре которого красовалось ветвистое тонкое дерево. Они прошли между трёхэтажных колонн в стене школы, и Вицинна увидела тот самый скромный домик, в котором находились кабинеты лекаря, почтальона и библиотека. На третьем этаже жилые комнаты, а рядом пристройка в виде сарая, где работает Марк.