6. Дыхательная гимнастика
(иллюстративный материал, бумажные мотыльки на ниточках)
(у каждого ребёнка на носу лежит бумажный мотылёк, дети сдувают их с кончика носа)
(сл. – М. Кишиневская)
7. Танец
(шапочки грибов)
«Рыжики – весёлые грибочки»
(неуст. авт.)
Движения по выбору педагога.
5. Продуктивная деятельность
(заготовки – бумажные мухоморы без пятнышек, белый пластилин, доски)
(педагог проговаривает слова, дети быстро украшают свои мухоморы пластилиновыми пятнышками)
6. Музыкальная игра
(шапочки грибов и корзинки для грибников)
«Грибочки и грибники»
(муз. и сл. – Н. Глебова)
Ход игры.
Вступление
«Грибочки» встают друг за другом.
1 куплет
«Грибочки» идут друг за другом за ведущим в любом направлении семенящим шагом, руки убирают за спину.
Проигрыш
«Грибочки» идут врассыпную и садятся на колени.
2 куплет
«Грибники» ходят врассыпную по залу.
Проигрыш
«Грибники» подходят к любому «Грибочку», обходят вокруг него, подают руку. «Грибник» и «Грибочек» идут парами по кругу.
10. Оркестр
(кубики, маракасики, грецкие орехи / каштанчики в каждую руку)
«Детская полька»
(муз. – М. Глинка)
Описание оркестра – см. приложение.
Я и моё тело
Оборудование и атрибуты: иллюстративный материал по теме занятия, таз с водой комнатной температуры, бумажные или тканевые полотенца, бумага, мягкие карандаши или фломастеры по количеству детей, кубики, маракасики, грецкие орехи / каштанчики в каждую руку
1. Организационный момент
(иллюстративный материал)
(Да)(Да)(Нет (Да)(Нет)(Нет)(педагог читает стихотворение, иллюстрируя его картинным материалом, побуждает детей давать правильные ответы)
2. Логоритмическое упражнение
(похлопать себя по бокам)
(развести руки в недоумевающем жесте)
(указательными пальцами удержать уголки губ в широкой улыбке, головой покачать вправо-влево)
(прыжки на двух ногах)